专题：我的小脚丫主题活动
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我的小脚丫(健康活动)
我的小脚丫（健康活动） 设计意图： 目前我国的大多数家庭是独生子女家庭，尤其是“四·二·一”结构的家庭，家长对幼儿的溺爱包办，使他们缺乏探究、解决问题的能力，对周围的许多事情
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小班健康活动：我的小脚丫
小班健康活动：我的小脚丫 【活动目标】 懂得保护小脚丫的正确方法。 【活动准备】 环境创设：确保活动场地（木板地、水泥地、草地、鹅卵石小路、海绵垫等）上干净、没有尖锐的东西
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小脚丫活动的工作计划
小脚丫活动计划总结活动目标:1、知道每个人都有一双脚,初步了解脚的用处。2、体验用脚游戏的快乐。重点:初步了解脚的用处难点:初步学习自己探索脚的本领环境创设:1、物质:
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幼儿园托班主题活动——大脚丫与小脚丫
[幼儿园托班主题活动——大脚丫与小脚丫]名称一：我的脚丫丫目标：感知小脚丫的特征材料：水桶、动物脚印图、瓶子、音乐过程：1.出示小动物的脚印，让幼儿找找它们是谁的脚印，幼儿园
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我的小脚丫教学设计
活动名称：我的小脚（中班）活动内容与要求：1、 体验脚的用处，喜欢自己的小脚。2、 知道听音乐做游戏。活动准备：1、 一个大脚印，两个可以套在手掌上的脚印。2、 关于脚的汉字：脚尖、脚
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小班健康活动《我的小脚丫》教学反思
小班健康活动《我的小脚丫》教学反思 小班健康活动《我的小脚丫》教学反思小班幼儿对自己的身体各部分是非常感兴趣的，本次活动的内容就是通过游戏在游戏中观察脚，认识脚的不
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小脚丫教案
小脚丫教案 一、教学目标： 1、认知：了解生活中拖鞋的结构以及设计原则，培养实用造型能力。2、技能：掌握制作纸拖鞋的方法和要求。 3、情感：培养学生对应用美术的兴趣和对生活的
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幼儿园中班音乐活动 小脚丫
幼儿园中班音乐活动：可爱的脚印 一、活动目标： 1、在反复感受的基础上，学习用节奏谱创编二拍子的节奏型。 2、继续培养幼儿用身体乐器(小脚)踩节奏的能力，发展灵活性。二、重点
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小脚丫开心菜园种植活动计划
天桃荣和校区三（3）班“小脚丫开心菜园”种植活动计划一、指导思想
根据学校工作部署，围绕扎实、常态开展综合实践活动，培养和提高学生综合素质，打造学校特色目标，开辟种植实践基地 -
中班健康活动(小脚丫去旅行)
中班健康活动设计：小脚丫去旅行 李媛萍 【设计意图】 小脚是我们身体的一个重要组成部分，伴我们同行与我们共同成长，由于平时小脚躲在鞋子袜子里，我们忽视了对它的观察、认知。
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教学活动设计《可爱的小脚丫》（最终定稿）
教学活动设计：《可爱的小脚丫》 活动名称：可爱的小脚丫活动背景： 随着幼儿身心的发展，中班幼儿对周围环境充满着好奇，他们总是不停的看、听、摸、动，他们会积极运用感官去探索，去了
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几个小朋友光着小脚丫
几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，
她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着 -
幼儿园小班健康我的小脚丫教案
幼儿园小班健康教案《我的小脚丫》 设计思路：小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的，却很少有机
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我的小脚丫幼儿园小班社会教案
活动目标：1、教育幼儿愿意参加各种活动，并能大胆地说出在活动中的发现，培养幼儿对小脚丫的喜爱之情。2、引导幼儿认识自己的脚丫，知道脚能做许多事情。3、教幼儿保护脚的方法。
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幼儿园中班主题教案《可爱的小脚丫》含反思（合集）
中班主题教案《可爱的小脚丫》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在观察和比较中感受脚有大小、黑白、胖瘦的不同，初步了解脚有脚心、脚背和五个脚趾，知道脚有很多用处
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幼儿园小班科学活动教案：小脚丫（合集5篇）
www.hoing.net 幼儿园小班科学活动教案：小脚丫 活动要求： 1、在看一看、踩一踩、玩一玩的过程中增进孩子对脚的认识，发展脚的触觉功能。 活动准备： 1、用不同材料铺成的小路（黄
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幼儿园小班综合活动：可爱的小脚丫
幼儿园小班综合活动：可爱的小脚丫
教材简析：本次活动选自《幼儿园多元整合》教材小班第一学期在语言、科学等活动中而实施的，本次活动来源于幼儿的生活，符合小班幼儿的年龄特点， -
幼儿园中班健康活动：可爱的小脚丫
www.hoing.net 幼儿园中班健康活动：可爱的小脚丫 活动目标： 1、认识脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。 2、通过脚的游戏，发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。 3、建立良
