专题:我国签订的不平等条约

  • 不平等劳动合同

    时间:2019-05-14 13:00:17 作者:会员上传

    篇一:面对不公平的劳动合同,你敢说“不”吗? 面对不公平的劳动合同,你敢说“不”吗? 作者:李迎春 来源:《职业》2008年第03期 广东瀚宇律师事务所执业律师 中国劳动学会会员 劳动

  • 中国教育不平等论文

    时间:2019-05-15 11:33:01 作者:会员上传

    行政管理(专科) 专业毕业设计(论文) 论文题目 中国教育不平等的现状、问题与研究 学生姓名 沈超琪 学 号 ***78 指导教师 专 业 行政管理(专科) 年 级 15秋 学 校 德清

  • 浅析我国教育性别不平等的影响因素及解决策略

    时间:2019-05-13 23:14:55 作者:会员上传

    浅析我国教育性别不平等的影响因素及解决策略 【摘要】教育性别不平等问题是我国教育公平问题中的一个子问题,不仅关系到性别歧视而且关系到教育的公平甚至社会的公平,然而目

  • 大学生演讲稿 《平等?不平等! 》

    时间:2019-05-13 21:39:02 作者:会员上传

    演讲稿对外1202李欣
    大家好,我是来自对外1202的李欣。今天我带来的演讲是《平等?不平等!》。首先我问大家一个问题:你们觉得社会是平等的么?可是《独立宣言》不是说“人人生而平

  • 不平等的代价读书笔记

    时间:2019-05-14 18:23:27 作者:会员上传

    不平等的代价读书笔记 不平等是政治体制失败的成因和后果,不平等也造成了经济体制的不稳定,经济体制的不稳定又加剧了不平等。以下内容是品才网小编为您精心整理的不平等的代

  • 不平等的民主读后感

    时间:2019-05-14 22:22:25 作者:会员上传

    《不平等的民主》读后感美国学者拉瑞•M•巴特尔斯,于2011年出版了《不平等的民主:新镀金时代的政治经济》。本书的主要内容是对美式民主提出质疑。巴特尔斯教授认为:美式民主

  • 《不平等的童年》读书笔记★

    时间:2019-05-12 05:06:43 作者:会员上传

    《不平等的童年》读书笔记 作者:安妮特·拉鲁(Annette Lareau) 作者简介:加州大学社会学学士(1974),伯克利大学社会学硕士(1978),伯克利大学社会学博士(1984),1990-2005年为天普

  • 约 定范文

    时间:2019-05-15 12:00:00 作者:会员上传

    约 定
    鉴于规范用车管理,现对用车管理部门综合办做如下约定:约定对象:综合办主管——黄伟
    1、 出车必须填写派车单;
    2、 派车单的路线必须与GPS相符;
    3、 报销油费时,油票要与派车

  • 农民工就业机会不平等问题(精选五篇)

    时间:2019-05-13 22:54:58 作者:会员上传

    问题(农民工收入低):城乡之间的劳动力市场分割依然存在,两者职业流动机会还不平等,农村流动人口与城市居民共同的劳动力市场并未完全形成。 农民工就业机会不平等表现在以下三个

  • 中国教育不平等问题论文5篇

    时间:2019-05-14 14:32:34 作者:会员上传

    中国教育不平等问题 摘要 ------------------ 2 一、国教育的不平等现象 ---------------------- 2 1、地区和城乡差距造成教育不公平。 2 2、制度设计偏颇造成的教育不公

  • 人人生而不平等(演讲稿)

    时间:2019-05-14 20:49:14 作者:会员上传

    人人生而不平等 (为分团委观后感任务和外语角演讲活动而写此文) 大家晚上好!能在这里做此次演讲我十分荣幸,也很高兴能跟大家一起分享我的主题,今天我想演讲的主题是:人人生而不

  • 课堂教学中的不平等现象(本站推荐)

    时间:2019-05-15 05:21:26 作者:会员上传

    教育历史、哲学、社会学基础作业吴文兵 中小学课堂教学中的不平等现象 摘要:课堂教学中学生面临着种种不平等现象,包括:奖励上的不平等,提问上的不平等,知觉方式上的不平等,课堂空

  • 班规班约集锦范文大全

    时间:2019-05-14 10:37:53 作者:会员上传

    班规班约集锦 (一) 为了更好地规范班级成员的行为,形成一个健康向上、团结互助的集体氛围,特制定如下班规: 一、思想和仪表 1、尊敬师长,团结同学,一切听从老师安排,如违反有关规

  • 班规班约

    时间:2019-05-14 09:38:05 作者:会员上传

    124班班级管理条例 一、为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。 二、本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。 第一章 班级管理目标 目 标:一个核心、两个重

  • 班规班约

    时间:2019-05-15 13:23:07 作者:会员上传

    柘城二高一、31班班规
    一、培养目标
    学会做人、学会健身、学会学习、学会处事。
    二、班级精神
    自信、自知、自律、自强
    三、班级口号
    细节决定成败,习惯成就人生
    四、班规
    1

  • 班规班约

    时间:2019-05-14 10:36:30 作者:会员上传

    班规班约集锦 (一) 为了更好地规范班级成员的行为,形成一个健康向上、团结互助的集体氛围,特制定如下班规: 一、思想和仪表 1、尊敬师长,团结同学,一切听从老师安排,如违反有关规

  • 班规班约

    时间:2019-05-12 20:24:35 作者:会员上传

    一、进校:穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到;进校说声老师好,相互问候有礼貌。 二、早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;语数英语同重要,书声琅琅气氛好。 三、升旗:升旗仪式要搞好,热爱

  • 数字修约

    时间:2019-05-12 12:52:28 作者:会员上传

    四舍六入五留双规则
    为了避免四舍五入规则造成的结果偏高,误差偏大的现象出现,一般采用四舍六入五留双规则。
    四舍六入五留双规则的具体方法是:
    (一)当尾数小于或等于4时,直接将尾