专题：蛙和瓜绕口令教案
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说课绕口令 花和蛙
尊敬的各位评委老师： 大家好！我是*号考生，今天我说课的题目是绕口令《花和蛙》，下面我将从说教材、说目标、说重点难点、说教法学法、说活动准备、说活动过程等方面进行说课 绕
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中班语言活动：瓜儿大(绕口令)
中班语言活动：瓜儿大（绕口令） 活动目标 1.练习绕口令，练习发准易混淆的字音“关”，“夸”瓜“，感知绕口令的韵味。 2.通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。 3.乐意参与游戏活
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蝉鸣蛙唱瓜果香励精图治创辉煌
蝉鸣蛙唱瓜果香励精图治创辉煌
——给家长的一封信
贵家长：
您好！红花绿柳，莺歌燕舞，盛夏已悄然走来。2010—2011学年度的教育教学工作已圆满结束，任店一中校长赵俊婷同志携全体 -
泊船瓜教案
泊船瓜教案 古诗词三首 《泊船瓜洲》 教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵古诗，并默写《泊船瓜洲》 。 2、学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自 己的话讲
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看瓜教案
看瓜教学设计 惠安县东园玉坂小学 陈玉玲 设计说明： 课文通过“我”在地里看瓜的经历，表现了乡下人热情、淳朴的民风。第1—2自然段交代了故事发生的背景。第3自然段写“我”
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看瓜 教案
看瓜 第二课时 教学目标： 1．巩固字词，能听写词语，能随文理解词语意思。 2、有感情地朗读课文，简单回顾课文主要内容。 3、让学生想象情景练读，训练学生对内容的口语表达。 4．在朗
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手工教案 大嘴蛙
手工教案 大嘴蛙 教学目的： 1.学习用纸盘制作小玩具，掌握随意剪贴技能，增强学生动手操作能力。 2.引导学生了解青蛙的相关知识。 重难点： 通过用纸盘制作小玩具，掌握随意剪贴技能
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绕口令教案 二年级
兴趣课教案 绕口令 一、教学目标 1 在诵读中感受绕口令的魅力，激发兴趣。 2 初步了解基本的绕口令知识，感受祖国语言文字的精华。 3 训练学生诵读能力，了解说好普通话的不易，
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绕口令比赛教案
小学语文A版第七册第四单元习作 （张公庙中心小学：吴娟） 导写内容：绕口令比赛 导写目标： １、能正确区分平翘舌音、前后鼻音、多音字的读法，培养学生的朗读兴趣。 ２、学说绕口令，并能读
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绕口令 作文教案
绕口令 继续挑战你的舌头 How much dew would a dewdrop drop if a dewdrop could drop dew? 如果一颗露珠会掉下露水，那么一颗露珠会掉下多少露水呢？ The driver was drunk
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绕口令《楼上楼下》 教案
大班语言活动：上楼下楼 活动目标： 1、了解体验绕口令的特点，感知绕口令的节奏和韵律。 2、借助图谱，练习口齿清楚地朗诵绕口令。 活动准备： ppt、绕口令录像、图谱。 活动过程： 一
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幼儿园绕口令教案
幼儿园绕口令教案 1、理解内容，能区分绕口令中“六、漏、右”的字音，认真倾听同伴的发音。 2、体验念绕口令“绕口”“快速”的乐趣。 “翻跟斗”图文结合的文字图片、音乐节
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小班律动小跳蛙教案（最终定稿）
小班律动小跳蛙教案适用于小班的律动主题教学活动当中，让幼儿能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现，感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演
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花和蛙教案（五篇范例）
《花和蛙》教案 教学目标： 1、 了解荷花的相关特征：花色、大小、莲蓬和莲藕等 2、 了解青蛙的相关特征：眼睛、嘴巴、鼻子、舌头、后腿等 3、 学习掌握《花和蛙》的绕口令 教学
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泊船瓜洲教案
《泊船瓜洲》教案设计 教学目标： 1、读准“间”、“数”、“重”的读音，理解“又”、“绿”两个字的用法。 2、在了解作者的经历及诗歌大意，理解诗句内容的基础上尝试有感情的
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《泊船瓜洲》教案
《泊船瓜洲》教案 学习目标： 1.通过自学，大体理解诗意； 2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。 3.使学生受到热爱家乡的教育。 4.感受诗句的优美，品味诗人用词的
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螃蟹运瓜 教案
文档仅供参考 螃蟹运瓜 活动目标： 1、练习侧走的能力及动作的协调性。 2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备： 1、人手一只球 2、箩筐四只 3、
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泊船瓜洲教案
教学目标： 知识与技能： 5、古诗词三首 1、会读会写“洛、榆、畔、帐”，正确读写“洛阳、榆关、湖畔、千帐”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》、《秋
