专题：吻火教学设计
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吻火教案
【导入】吻火 《吻火》这一标题新颖大胆,给人深情激烈的感觉,让我们在文章里体会 活动2【讲授】介绍作者和背景 梁遇春(1904-1932),福建福州人。1924年就读北京大学英文系
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32《吻火》教案
3.2《吻火》教案1（人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》） 教学目标： 知识与技能了解作品通过“小”事物展示“大”境界，通过“灰色”的眼睛和“吻火”的动作来表现徐志摩的个性风采
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吻火 教学设计 中国现代诗歌散文赏析5篇
吻 火 梁遇春 教学目标：理解文章的重要语句和主旨，培养阅读能力。 教学重点：理解文章的重要语句和主旨，培养阅读能力。 教学难点：理解徐志摩的人生态度。 教学方法：做阅读训练。
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吻火 优秀获奖教案[精选5篇]
吻 火 梁遇春 教学目标： 1、知识与技能：巩固本文“以小见大”的写作手法。 2、过程与方法： 理清文章的写作脉络，整体把握课文结构； 诵读法点拨与探究结合 。3、情感态度与世界观
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《火之旅》教学设计
教学目标：科学概念●了解人类利用火的过程。过程与方法●体验制造火的方法（打火石 钻木取火）。●学习使用火柴。情感、态度、价值观●使用火柴可以方便生活。●培养学生不惧怕
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《火的世界》教学设计
《火的世界》教学设计 学习目标： 1、了解火的用处和危险。 2、知道玩火会导致怎样的危害，杜绝玩火。 教学重点 ：了解火的用处和危险。 教学难点：教育学生生活中不玩火 。 教学
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普罗米修斯盗火教学设计
普罗米修斯盗火教学设计 教学目标： 1、 口诀识记啄，读准惩罚，理解复原的意思。 2、 能结合第一自然段的学习，想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，并写下来。 3、 通过对文中巨大的
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《普罗米修斯盗火》教学设计
教学目标 ： 1、有感情地朗读课文，复述课文故事。 2、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的高贵品质，能联系课文内容展开合理的想象。 教学及训练重点： 了解普罗米
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普罗米修斯盗火教学设计
14、普罗米修斯盗火（第二课时） 教学内容：苏教版国标本小学语文四年级上册 教材分析：《普罗米修斯盗火》这篇课文是根据古希腊神话故事改编的，课文记叙了普罗米修斯为了解除人类没
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普罗米修斯盗火教学设计
《普罗米修斯盗火》教学设计 学校：郎溪路小学 教师：沈晓凤 【教材分析】 《普罗米修斯盗火》（苏教版第七册）一文是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《
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普罗米修斯盗火教学设计
《普罗米修斯盗火》教学设计 一、导入新课。 同学们，我们中国有许多神话故事，古希腊也有许多神话故事，今天，我们就来学习一则故事《普罗米修斯盗火》。 板书课题。 齐读课题。
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《普罗米修斯盗火》教学设计
《普罗米修斯盗火》教学设计 fntsize="6"> 作者：佚名 转贴自：转载自仪征漫网站 点击数：200 主备人：陈琼 教学目标： １．能正确、流利、有感情地朗读文。 ２．借助文本，了解普罗米修斯盗火
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普罗米修斯盗火教学设计（范文模版）
《普罗米修斯盗火》教学设计 学校：毛桥小学 教师：张金虎 【教材分析】 《普罗米修斯盗火》（苏教版第七册）一文是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解
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《普罗米修斯盗火》教学设计
《普罗米修斯盗火》教学设计 杜鲁昌 教学目标、： 1、学会本课生字，理解生字组成的词语的意思；正确、流利地朗读课文, 说说故事梗概，理清文章脉络，理解课文的主要内容。 教学过
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普罗米修斯盗火教学设计
普罗米修斯盗火 教学目标： 1、了解普罗米修斯盗火的英雄壮举，学校普罗米修斯不畏强暴，为人民造福的伟大精神。 2、有感情地朗读课文，复述课文。 3、抓住教材空白，训练学生的语言
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《普罗米修斯盗火》教学设计范文
《普罗米修斯盗火》教学设计 教材简析 《普罗米修斯盗火》一文是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节，按事情的发展顺
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火的节日教学设计
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 2、感受火把节热烈与欢快的气氛，借助课文内容指导写作方法。 3、学生通过自读自悟，感受语言的优美，激发学生对
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《普罗米修斯盗火》教学设计
14、普罗米修斯盗火
教案背景：
面向学生：小学
课时：第二课时
学科：语文
教学内容：苏教版国标本小学语文四年级上册
教材分析：《普罗米修斯盗火》这篇课文是根据古希腊神话故事改编
