专题：文化生活第九课导学案
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文化生活第九课复习学案
第九课 《建设社会主义文化强国 》一轮复习学案班级一、考情分析本课内容变化较大，多是十八大精神的贯彻,2014年高考复习中,从知识方面讲,要特别关注“如何看待传统文化和外
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第九课第二框导学案
子长中学高二政治必修Ⅲ《建设社会主义精神文明》导学案 主备人：白德贵 审核：备课组课型：新授课（一课时） 班级： 姓名： 组别： 时间： 等次： （一）认清目标，明确要求 1、知识目标： 识记 ：社会
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色彩斑斓的文化生活导学案
色彩斑斓的文化生活导学案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址陕西省安康市汉滨高级中学XX年高中政治8.1色彩斑斓的文化生活教案新人教版必修3 [使用教材] 人
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文化生活第九课问题
第九课第十课重点问题总结与巩固练习1.为什么走中国特色社会主义文化发展道路？ （1）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路径，是由我国社会
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文化生活第九课新
高三一轮复习政治导学案---文化生活
第九课推动社会主义文化大发展大繁荣
★学习目标：
1、知识与能力：理解相关基础知识 ，并会运用其分析实际问题
2、过程与方法：学生自主阅读、 -
文化生活第九课第一框复习学案（合集五篇）
第九课建设社会主义文化强国第一框题走中国特色社会主义文化发展道路
一、中国先进文化的前进方向
1、马克思主义传入传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
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第九课 我们崇尚公平导学案
第九课我们崇尚公平第九课我们崇尚公平课本活动答案和重点 1、当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提，
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《第九课维护世界和平_促进共同发展》导学案
9-1《和平与发展：时代的主题》导学案编制 唐苏北 5/6/2011★★学习目标：时代的主题一．基础知识（一）和平问题1、含义：和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。2、世界
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文化生活第四单元导学案答案
【典例3】阅读材料，回答问题。 雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节
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2012届高考文化生活第十课导学案
高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家 邹城二中2012届高考政治一轮复习导学案第十课 文化发展的中心环节一、【关注考点】①思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位
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在文化生活中选择导学案（范文模版）
4.8.2在文化生活中选择【学习目标】1、落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因。2、如何在文化生活中选择。【重点难点】落后文化、腐朽文化的表现及其存在的原因。【知
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文化生活第九课学科练习
文化生活第九课学科练习1．要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当( ) A．拓展群众性精神文明创建活动 B．倡导和践
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文化生活第九课课时练
文化生活课时训练题（9） 第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 一、 选择题(共20题) 2011年10月15日至18日，十七届六中全会在京召开。会议通过了《中共中央关于深化文化体制改革
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文化生活第九课知识点总结
第九课：建设社会主义文化强国
1、 什么是中国特色社会主义文化？P96
以马克思主义为指导，面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化 -
第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》导学案
第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》导学案导入新课：大家一定都知道《愚公移山》的故事，现在让我们在这首歌中感受愚公的精神，播放歌曲和歌词，师生共唱。结合所学习的愚公移山的故
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经济第九课教学设计和导学案[大全五篇]
【教学设计】 第九课 走进社会主义市场经济第一框《市场配置资源》 一、学情分析 1、学生对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此会感兴趣,会产生一种深入求知的欲望,通
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第九课维护世界和平促进共同发展复习导学案
即墨五中高二政治导学案6、中国在国际事务中发挥主导作用课堂探究2011 年 11 月 3 日胡锦涛在 G20 戛纳峰会上指出截至 2010 年底中国通过双边渠道累计向发展中国家提供粮食
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【政治】(文化生活)第九课：发展社会主义文化强国 学案问题汇总
第9课建设社会主义文化强国复习学案学案问题汇总全盘西化论：它在批判封建专制文化、宣传西方科学、民主和自由思想方面，起到一定的积极作用，但是在总体上是一种错误的理论，是一
