专题:我和校本课程的故事
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我的校本课程故事
扬帆起航放飞梦想 ——我的校本课程故事 滦县第二实验小学杨彩莲 初识“校本”,一头雾水 2013年暑假,滦县教育局组织了教师业务能力考试,我以优异的成绩从农村小学调入了滦县第
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我的校本课程故事
我的校本课程故事 白雪 校本课程是学校自主决定的课程,它的开发主体是教师。学校和教师根据本校的实际情况学生特点,确定各自的校本课程学习内容,并付诸实施。目标指向明确、
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我的校本课程开发故事(模版)
我的校本课程开发故事 去年春天,我有幸在邹平聆听了省专家杨璐老师对校本课程的详细解读之后,就对校本课程的开发产生了浓厚的兴趣。校本课程适应时代的发展,坚持“以学生发展
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名人故事 校本课程 [1000字]
总有些事让我感动一生—-- 名人和启蒙老师的故事 在每个成功者的背后,几乎都会站着曾深深激励或启迪他的良师。悄悄地拨动记忆之弦,心灵深处回响的是感动而悠远的音符,光阴的
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校本课程故事——布贴画5篇
布贴画校本课程教学故事 在小学里,布贴画一直是孩子们最喜爱的课之一。课堂里,他们可以尽情地发挥自己的想像,展示自己的才能,用自己独特的眼光和表现方法来展现他们脑海中的世
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我的课程故事
我的课程故事 赵家二校 张亨芬 小学数学课程标准中明确指出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种有效情境,为学生提供学习数学活动的机
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校本课程
晏子礼貌护尊严春秋时,南方的楚国一天比一天强大起来,为了疏通国与国之间的渠道,齐王就派晏婴出使南城。晏婴到达楚国。前来迎接的礼宾官员见他个子矮小,就命令士兵打开城门旁边
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校本课程
高中实用英语词汇与表达一、指导思想:
依据基础教育阶段英语课程总体目标的要求,为了发展学生的综合语言运用能力,学习策略,文化意识的能力。本学期的校本课程主要是提高学生学 -
校本课程大全
《珍爱生命,安全出行》校本课程的开发与实施方案 《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会,经济发展的具体情况,结合本校的传
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校本课程
滕州市教育局 关于中小学校本课程开发与实施指导意见(试行) 时间:2014.2.25 主讲:韩正强 地点:多媒体教室 为全面落实《基础教育课程改革纲要(试行)》、《山东省义务教育地方课程和
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校本课程
校本课程中的思考 一、校本课程的性质 校本课程,也称为“学校本位课程”和“学校自编课程”。简单地说,校本课程就是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。具体地说,校
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校本课程
校本课程实施方案 校本课程是学校自主开发的一门课程,是相对于国家课程和地方课程而言的。实施校本课程将对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力,培养学生分析和解决问题
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校本课程
校本课程《十岁那年》教学设计 2013——2014年第一学期 孙晶波 第一课时 教学目标: 1.知识目标:学生能读懂书中的故事,并能通过书中的语言文字感知其人物形象。 2.技能目标:学
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校本课程
1少先队礼仪------我是光荣的少先队员(1课时) 学校大队部要求每个班级举行一次以“森林防火”为主题的主题中队活动。这可难倒了各个班级的少先队员们,大家都不知道规范的队
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校本课程
《二年级阅读欣赏》第16页中实现了缺“现”,
第28页最后一行的“坐位”应是“座位”,
第32页“没头脑”后的“对不起”前引号打错了。
第35页第六行的“眼珠子”写成了“眼珠 -
校本课程
校本课程《古城浚县风土人情》教学设计 善堂第四初级中学语文组 柴瑞敏 【教学目的】1、指导学生初步了解浚县的风土人情,培养热爱家乡的真挚情感; 2、多角度介绍浚县风俗人
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校本课程
10小教五班10407050509黄丽萍
《基础轮滑》校本课程纲要
一、课程开发背景
国家课程中体育课占的比例比较小,再加上大部分的家长大部分的精力集中在学生的成绩上,忽视孩子身体 -
校本课程
晏子礼貌护尊严 春秋时,南方的楚国一天比一天强大起来,为了疏通国与国之间的渠道,齐王就派晏婴出使南城。晏婴到达楚国。前来迎接的礼宾官员见他个子矮小,就命令士兵打开城门旁