专题：我会自己穿鞋子教案
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小猫咪穿鞋子 教案
《小猫咪穿鞋子》教案 教学目标： 1、通过故事增长见识，懂得全面看问题，做事要从自身特点出发，不能莫目地跟着别人学。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、认写课后生字。 教
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托班教案：我会自己穿裤子
活动目标 1、能分辩冬季裤子与前后面,学习自己穿裤子(中低层次的目标);学会自己有序地、整齐地穿着裤子(高层次的目标)。 2、体会到自己穿裤子的乐趣。 3、继续发展身体和
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小猫咪穿鞋子教案（精选五篇）
教科版二年级下册 《小猫咪穿鞋子》教学设计 黑龙江省同江市向阳中心校 杨玲 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。了解动物蹄、爪的作用。 2、培养学生分析和理解
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自己穿教案
活动内容：课堂活动5：自己穿 中一班李铁春 活动目标：1、学习自己穿衣服和扣扣子。 2、学习自己穿鞋和系鞋带。 3、培养孩子的独立生活的能力。 活动重点：提供孩子自我体验的机会，
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小班健康活动教案：我会自己穿脱套衫
活动目标：1、初步学习穿脱套衫，巩固认识衣领、袖口和前后。2、在教师示范的引导下，通过自己的练习，掌握穿脱套头衫的顺序和方法。3、不怕困难，努力动手练习，萌发自己的事情自己做
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第五单元《小猫咪穿鞋子》教案
第五单元好奇 单元教材分析： 本单元以“好奇”为主题，编排了两篇主体课文和一篇自读课文，旨在激发学生对自然界中的一些现象产生兴趣，愿意去观察，去了解探索一些简单的物理知识，如
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《小猫咪穿鞋子》教学
《小猫咪穿鞋子》教学设计 虎林市第三小学宋月琴 一、谈话激趣，设疑导入 同学们，今天老师给大家带来了一位朋友，你们看它是谁？你发现了什么？今天我们就就和这只小猫一起来学习第
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小猫咪穿鞋子设计
《小猫咪穿鞋子》教学设计 教学目标：1、通过故事增长见识（了解动物蹄、爪的不同作用），懂得看问题、做事情要从自身特点出发，不能盲目学样。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
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小猫咪穿鞋子（最终版）
《小猫咪穿鞋子》教案 学习目标 1、知识与技能：读懂课文内容，能够正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。2、过程与方法：通过小组合作学习，培养合作学习能力。借助多读
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《我会自己动手做》教案
我会自己动手做 活动目标： 1、观察自己会做的事情。 2、养成主动积极的态度。 3、建立自信心。 活动准备： 1、【生活调色盘】我会自己动手做（《只要我长大》第18~~19页） 2、幼
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幼儿园大班穿鞋子教案反思（含5篇）
《大班穿鞋子教案反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班穿鞋子教案反思！（1）大班教案《穿鞋子》含反思活动目标1、教幼儿如何正确的穿
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幼儿园小班穿鞋子教案反思[推荐五篇]
《小班穿鞋子教案反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班穿鞋子教案反思！（1）小班社会教案活动《穿鞋子》含反思活动目标：1、听故事，感受
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幼儿园大班健康教案《我能自己穿鞋子》及教学反思[本站推荐]
《大班健康教案《我能自己穿鞋子》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教案《我能自己穿鞋子》含反思！活动设计背景我班共
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托班“我会穿鞋子了!”自理能力大赛活动方案[五篇材料]
托班“我会穿鞋子了！”自理能力大赛活动方案
方案思路：生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、穿鞋、收拾、整理衣服 -
《小猫咪穿鞋子》的说课稿
我说课的内容是教科版二年级下册第三单元以“全面看问题”为主题的首篇精读课文。这样一篇充满童趣的童话故事，通过生动活泼的语言描写告诉了人们一个深刻的道理：看问题，做事情
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《小猫咪穿鞋子》教学设计
小猫咪穿鞋子 主备人 赵秀华 教学目标： 1.通过故事增长见识（了解动物蹄、爪的不同作用），懂得看问题、做事情要从自身的特点出发，不能盲目学样。 2.正确、流利、有感情地朗读课
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小猫咪穿鞋子教学设计
《小猫咪穿鞋子》教学设计 东发中心小学校杨荣 【教学目标】 知识目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解动物蹄、爪的作用。能力目标：1、培养学生分析和理解课文的
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《小猫咪穿鞋子》教学设计
《小猫咪穿鞋子》教学设计 〖教材分析〗 《小猫咪穿鞋子》一课是教科版义务教育课程标准教材二年级下册第二单元第三课。本课以拟人的手法，用浅显而形象的语言，通过小猫咪与
