专题：我家的日常购物教学
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我家的日常购物
《我家的日常购物》教学设计 长春市双阳区滨河实验学校杨文惠 教学目标： 1．了解家庭日常购物的主要内容和场所。 2．结合生活实际，了解、观察、调查、探究家庭购物相关信息，感受消
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我家的日常购物（共5则）
《我家的日常购物》教案 1、 我的记录 教学目标 1、了解家庭日常购物的主要内容和场所。 2、体验家庭日常消费于自己的直接联系，增进对家庭的情感和责任感。 3、初步尝试学习
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《购物》教学反思
《购物》教学反思 《购物》教学反思1 一、“回忆旧知，课题质疑”激发学生学习的欲望，寻找新旧知间的联系。“学贵有疑”，上课伊始，出示课题，让学生回忆以前学过的计算知识，并大胆
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购物教学反思
购物教学反思 购物教学反思 1 超市购物是幼儿熟悉的生活环境。本节课的活动目标是：通过购物，学习5以内的加减运算；初步了解加减法算式所表达的实际意义。在“猜猜5元可以买哪
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《购物》教学反思
《购物》教学反思1
本单元的日常交际用语是围绕在快餐店进行“购物”展开的，教材中提供了四种学生比较喜爱的点心：馅饼（pie）、蛋糕（cake）、汉堡包（hamburger）和热狗（hotdog），让学生通 -
购物教学反思
购物教学反思 购物教学反思1 数学活动《购物》是引导幼儿用一定的钱数购买两样或三样物品，钱全部花完，训练幼儿的计算能力。这个活动是《小小的`银行》活动的延伸，所以在进行完
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购物教学反思
篇一：购物的策略教学反思 《购物策略》教学反思 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数
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《购物》教学设计
《购物》教学设计 1、引导幼儿按照时间、人物、地点及事件经过的线索，完整的讲述家乐福购物的情景，表达自己的感受。2、鼓励幼儿积极与同伴进行语言交流，提高口语表达能力。 1
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购物教学反思
购物教学反思 购物教学反思1 《购物》这节课的内容在北师大版义务教育教材第五册，是《乘法》教学的第一节课，主要内容是两、三位数乘一位数不进位的计算。它是在学习了口算百
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购物策略教学设计
“购物策略”教学设计2011-05-24 15:24:18| 分类： 转帖 | 标签：教学设计 |举报 |字号大中小 订阅 教学内容：北师版小学数学五年级下册综合实践活动“购物策略” 教学目标： 1.
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《超市购物》教学设计
启蒙班《超市购物》教学设计 教学目标：通过教会孩子在超市购物，培养孩子钱物交换意识及生活中的文明礼仪，利用超市购物教会孩子认识生活中的各种必需品。 教学重点：学会超市购物
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小熊购物 教学设计
一、教学内容 北师大版二年级下册第二单元混合运算“小熊购物”P16—P17 二、教学目标 1、结合具体情境和解决问题的过程，探索“先算乘法，后算加减法”的运算顺序，并能正确进
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小熊购物教学设计
《小熊购物》教学设计 陈仓区新街镇老庄小学荔涛 一、教材依据： 北师大版小学二年级下册第二单元“混合运算”教材（第12~13页）的教学内容。 二、教材分析： 本节教学内容根据购
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购物策略教学设计
《购物策略》教学设计 一、教学内容：人教版小学数学五年级下册数学广角“购物策略”内容。 二、教学目标： 1、引导学生根据生活实际需要，对商店中常见的优惠策略加以分析比较，会
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购物小票教学反思
购物小票教学反思 购物小票教学反思1 通过创设核对购物小票的情境，让学生发现小票上的数学信息，进而提出数学问题，然后再激发学生寻求解决问题方法的欲望，使学生感觉到数学并不
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数学购物教学反思
数学购物教学反思 数学购物教学反思 1 第六单元的标题“购物”点明了本单元内容的特点，即在学生的生活经验及感性认识的基础上，通过设计一系列熟悉的购物活动，使学生认识人民
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购物的教学反思
购物的教学反思 购物的教学反思1 《小熊购物》是北师大版小学数学二年级下册混合运算的第一课时。这节课的教学目标是通过“小熊购物”的问题情境，发展学生提出问题和解决问
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购物策略教学设计
《购物策略》教学设计 文化路小学 五年级数学 牛银侠 一、教学内容 北师大版五年级下册81页《购物策略》 二、教学目标 1、根据实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析和比
