专题：微课比赛感悟
-
微课比赛感悟
见微知著，水滴石穿—— 记录我的2014“微课之路” 运城护理职业学院 刘晓霞 回望2014，一路走来一直是在“忙并快乐着”中度过，我想，我的2014工作总结最核心的词语应该就是围绕
-
微课比赛方案
第一届微课大赛活动方案 一、活动目的： 本届微课大赛旨在通过微课程的一系列培训、制作和比赛等活动，探索教师成长的新途径，建构创新型的教学方式，帮助教师迅速转变教育教学行为
-
全国微课比赛
教培函〔2014〕19号
关于举办第二届全国高校微课教学比赛的通知 各高校教师网络培训分中心、各高等学校：
为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部关于全 -
微课比赛述评（精选5篇）
2012-2013学年度第二学期
教学督导简报
第三期
（总第二十七期）春 雨 添 花 秀 校 园
——我校举办首届微课教学比赛述评
为进一步贯彻落实国务院“关于加强教师队伍建设的意见 -
2016春期微课比赛感想
微课比赛心得体会 四数组 李彦 7月2日、3日我校举办了以“展技能、亮风采、强内功、粗发展”为主题的2016春期青年教师基本功大赛，我参加并观摩了整场比赛，虽然只有短短的两
-
微课教学比赛教学设计
微课教学比赛教学设计 微课名称：戚风蛋糕的制作过程 所属课程：焙烤食品加工技术 课程所属专业：食品加工技术 适用专业：食品类 专业大类：轻纺食品类 专业类：食品类 课程时长：9分钟
-
微课教学比赛教学设计
微课教学比赛教学设计 1、课程基本描述 微课名称：座椅功能设计之座高篇 2、教学背景 本微课“座椅功能设计之座高篇”，属于人体工程学课程中座椅设计章节中的重点、难点。人体
-
参加说课比赛感悟
参加说课比赛感悟 李思锐 这次参加学校组织的说课比赛，给我的感触良多。作为一个老师，我一直在自问面对现在的学生应该如何备课？如何能让他们在课堂上不再觉得乏味和无聊！各位
-
关于微课效用的一点感悟
关于微课效用的一点感悟我们过去教师的备课，所有素材只有文本加少量图片，我们教师多数也主要基于文本和板书来传递信息给学生，所以，教师的主要时间和工作用于传送文字信息；
后来， -
第二届全国高校微课教学比赛
第二届全国高校微课教学比赛 教学设计 作 品 标 题：汉字结构之“象形” 所 属 学 科：语言学所 属 专 业：汉语言文学所 属 课 程：古代汉语适 用 对 象：汉语言文学本科生 主 讲 教
-
微课比赛活动总结（5篇）
微中见全真课堂 ——记我校数学微课活动掠影 以“湖北省教育公会组织的微课评比活动”为契机，我校数学教研组开展了一次较大规模的数学活动，本次活动以微课为主题，从学习、研究
-
微课比赛参赛详细教案
微课比赛参赛教案 比赛类别：理工类 课程名称：材料检测与控制 教案主题：材料检测与控制绪论 授课教师：王程 一、 课程简介 材料检测与控制，是材料相关专业的必修课，共40学时。本课
-
微课教学比赛活动方案
微课教学比赛活动方案 一、指导思想 微课是教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育教学水平的一种新方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。为进一步推进我镇教
-
焦建利《微课》感悟
焦建利《微课》感悟 “微型课题研究”是当前教学中的一个热点话题，成为教师专业成长、促进学生全面发展的一个重要载体。微课作为这个校本教研新形式的产物时，我觉得挺困惑的
-
陕西第三届高校教师微课教学比赛
陕西省第三届高校教师微课教学比赛 教学设计 教师姓名： 马肖容 联系电话： *** E-mail： maxr0910@163.com 所属学校： 西安交通大学 讲课内容所属学科： 医学 讲课内容所属
-
全国高校微课教学比赛(教学语言技能)
全国高校（高职高专）微课比赛 教学设计 微课名称：教学语言技能 所属学科：教育学 所属专业：小学教育 所属课程：小学微格教学 适用对象：大专或本科三年级学生；也可用于在职教师培训 教
-
微课教学视频比赛内容及具体要求
附件一 微课教学视频比赛内容及具体要求 一、比赛内容 “微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选一门高
-
微课比赛(手工会计模拟-课程设计)
微课教学设计 1 课程基本描述 微课程名称：初识账本 课程所属专业：会计电算化 所属课程：手工会计模拟 教材选用：《企业会计综合实训》 大连理工出版社 课程时长：20分钟主讲人：陈萍
