专题：微课程教学模式
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校本课程教学模式
校本课程教学模式 实用针绣课程组 在我校校本课程开发和授课过程中，我们实用针绣组经过不断努力，摸索出一套循序渐进、纵向延伸的适合学生发展的校本课程教学模式。简介如下：
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微课程教学心得体会
我们得到了一些心得体会以后，写心得体会是一个不错的选择，如此就可以提升我们写作能力了。应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的微课程教学心得体会，希望对大家有所帮助。
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微课程——教学新模式
微课程——教学新模式平泉一中 高雅杰 摘要：这是一个忙碌的时代，“忙”是这个时代最典型的特征：教师除了忙教学之外，还要忙各种各样的评价、检查、培训„„处于这样一个马不停
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微课程大全
微课程在语文教学中的优势 微课程是一种简单的易于大众接受的教学方式，于细微处见功底，见微而知著。微课程是浓缩的课堂，是最精彩瞬间的集合，是课堂浓缩的精华，是课堂上的闪光点，
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微课程
刚接触微课程，是既好奇又疑惑。微课程是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以微视频的形式展示某个知识点。它的形式是自主学习，目的是最佳效果，设计是
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微课程范文
一、松江区三月份微课竞赛活动介绍
1、微课微信的关注：公众账号是 weike-weike
2、网站的介绍：
二、微课培训
1、什么是微课程。
2、课的含义介绍。
3、哪些不属于微课程
三、 -
《双轨模式》-(课程教学模式介绍)
连锁经营全程实战管理专家 请给我5分钟，让您爱上《双轨模式》 逸马顾问是国内唯一一家专注于连锁咨询、研究、培训、教育、投资的大型顾问集团，是国内连锁咨询、培训领域的
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教学论文-浅谈微课程.（五篇范文）
浅谈微课程 东坪中学陶宇 一花一世界,一叶一菩提。以小见大,自古有之。美国发端于Twitter的微博,自2009年起,以其互动性和参与性强、信息传播速度快的特点,在我国迅速地掀起
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微格教学课程作业
湖南农业大学课程论文 学 院：教育学院 班 级：13级教育技术1班 姓 名：郑孝红 学 号：201340922120 课程论文题目：微格教学课程的学习反思 评阅成绩： 评阅意见：成绩评定教师签名：日期：
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《我爸爸》微课程教学设计
《我爸爸》微课程应用教学设计 教学目标： 1、通过绘本微课程让孩子自学掌握绘本阅读的一般方法和注意的事项，掌握简单的读书方法。 2、体会爸爸对子女的爱，同时也表达出子女也
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微课程教学应用[五篇范文]
未来是以网络的全面深入运用世纪。随着网络的广泛普及应用，社会生活的方方面面都引起了翻天覆地的变化，计算机网络的普及使网络教育的进程已在我们身边迅速展开，成为人们获取知
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微课程与化学教学
微课程是“云计算”背景下大数据变革信息化教学的产物，已经开始引发资源观、教学观和教师发展观的重大变革,请结合你所任教的学科从应用、操作、价值、作用任一角度谈谈你对
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2014微格教学课程作业
2014微格教学课程作业 一．各小组试讲内容为《仁爱版初二 高二教材第2单元》，小组内进行每个教学环节的同课异构。每次4人，进行同一讲解环节PK，每人10-15分钟。4月30日前，小组长上
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43 微课程及教学应用
微课程及教学应用 一、微课程的形成 2004年，住在波士顿的萨尔曼.可汗为了帮助新奥尔良额表妹学习，制作了小视频讲解。2007年，可汗成立了可汗学院网站 二、微课程的历史 1960年
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微格教学的教学设计模式
微格教学的教学设计模式 在微格训练过程中，师范生在学习完每一项教学技能之后，紧接着要通过一个简短的微型课对所学的教学技能进行实践训练，使其理论在实践的过程中提高和完善
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微格教学的教学设计模式
微格教学的教学设计模式 微格训练过程中，师范生在学习完每一项教学技能之后，紧接着要通过一个简短的微型课对所学的教学技能进行实践训练，使其理论在实践的过程中提高和完善。
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高校军事理论课程“多元化”教学模式（范文模版）
最新【精品】范文 参考文献专业论文 高校军事理论课程“多元化”教学模式 高校军事理论课程“多元化”教学模式 [摘要]在军事课教学授课中运用战例教学，并不等于排斥和否
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礼仪学课程教学模式的设计
礼仪学课程教学模式的设计 礼仪学这门课属于修养课，这样的教学性质决定了在课程讲授时不应简单地进行知识的传授，而着重在于行为的养成，也决定了这门课程的教学方法不应是单一
