专题:我们爱学习教学设计
-
我们爱学习
1、马中的内涵 (1)运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。(2)把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论(3)把马克思主义植根于中华民族优秀的思想文化
-
5.《我们爱学习》教案[★]
《我们爱学习》 教学目标1、使学生感受和认识到自己在学习上的进步。2、增强学生对学习的自信心。 3、使学生体会到自己的进步不仅是自己努力的结果,还要感激他人。 教学重
-
《我们爱祖国》教学设计
1、阅读《我们爱祖国》,认识我、国、子、朵、坡五个字。 2、学习韵母o,掌握其字形,读音及写法,会读带四声的o。3、继续学习四声 4、培养小朋友对祖国的热爱之情。 教学准备:带o及
-
我们爱祖国教学设计
我们爱祖国【教学目标】 1、知识与技能 (1) 学习并掌握本课的生字新词。 (2) 理解诗歌的意思,体会诗歌中含义深刻的句子以及诗歌表达的思想感情。 (3) 有感情地朗读诗歌,体会作者生
-
《我们赢了》教学设计
《我们赢了》教学设计 主备人 二(1)班 钟丽贤 教学内容: 二年级数学上册第64页——65页的内容。 教材分析: 这部分内容是在江苏生认识钟表上的整时、半时的基础上进一步认识钟面
-
我们吃什么教学设计
《我们吃什么》教学设计 五处小学 乔鹏 一、教学目标 1.知道食物含有六种主要的营养成分及其对人体的作用,意识到分类有助于更好地研究食物。 2.能用实验的方法,检测食物中的部
-
《我们赢了》教学设计
《认识时分》教学设计 胜利小学 侯静 一、创设情境,导入新课 师:十一回来,大家都很开心。假期里,老师也去大连旅游了。瞧,这是出发那天的时刻表,仔细观察,你知道什么时间老师都做了
-
我们和水教学设计
《我们和水》教学设计 设计突出以下几方面特点: 1、以学生主体,教师主导为教学理念。 整节课交织着两条线。一是学生交流和汇报资料,是主线。每一个学生都能动起来,都有参与的权
-
《我们爱祖国》教学设计
《我们爱祖国》教学设计教学目标: 1 掌握本课的生字词。 2 引导学生联系诗歌内容和自己的生活经验,体验热爱祖国的美好情感。 3 正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵自己喜欢的
-
我们在一起 教学设计
品德与社会三年级上册 第二单元、我和我的学校 5、我和我的同学 第一课时我们在一起 执教者: 教学目标: 情感目标:引导学生感受与同学之间的友爱之情,懂得同学、朋友之间要建立
-
我们吃什么教学设计
《我们吃什么》教学设计 一、教学内容: 小学科学教材四年级(上)P40---P42 二、教学目标: 知识与能力 1、知道食物含有的六种主要营养成分。 2、知道人体需要的哪些营养及其来源,
-
《我们手拉手》教学设计
我们手拉手 教学目标 情感、态度与价值观:体会世界经济的发展与联系,及其给人们生活带来的影响,理解世界人民相互依存的关系,初步形成开放的国际意识。 能力:使学生学会通过教材
-
《我们手拉手》教学设计
《我们手拉手》教学设计 活动内容:《我们手拉手》 活动目标: 1、通过世界各国各地区人们近距离交流、享受着共同的物质和精神文明、关注着共同的事务等事例,体会世界经济的发
-
我们和我教学设计
我们和我教学设计 我们和我教学设计1 全国大赛三等奖,开头略有改动。课文分析这是一首呼唤和平的诗,它以一个孩子的视角,揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁,发出对和平的呼
-
《我们爱祖国》教学设计
【教学目标】1.有感情地朗读诗歌,激发对祖国的情感。2.体会作者生动的语言所展示的诗情画意,仿写诗句。3.感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展,激发孩子们爱祖国,为祖国骄傲、自豪
-
“爱学习大全
“爱学习·爱劳动·爱祖国”做优秀学生 学校:四川省凉山州附城小学 班级:五年级二班 作者:唐槊 指导老师:李宗友 我想大家都听到过这样一首歌“五十六个星座五十六只花,五十六族
-
爱学习
爱学习、爱劳动、爱祖国”演讲稿 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好,今天我演讲的题目是《爱学习、爱劳动、爱祖国》。 “实现我们的梦想,靠我们这一代,更靠下一代。我们从小
-
爱学习
爱学习、爱劳动、爱祖国
四年二班马毳毳
每个人都有梦想,要想实现梦想,靠我们这一代加倍努力,少年儿童从小就要立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国、德智体美劳全面发展,把