专题：我们不乱扔道法教案
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第十课 我们不乱扔[范文模版]
第十课 我们不乱扔 教学目标： 1.了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生 2.初步知道我们不应该乱扔垃圾和保护身边环境的意识，并在生活中身体力行 能有创意的利用废旧物品，
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第十课 我们不乱扔（5篇）
第十课 我们不乱扔 教学目标： 知识与技能：了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生。 过程与方法：初步知道我们不应该乱扔垃圾和保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。
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不乱扔垃圾 教案
文档仅供参考 不乱扔垃圾 （小班） 目标：1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。 2．通过活动懂得不乱扔垃圾。 准备：木偶（小兔，小猴）糖若干 过程：（一）导入部分： 1． 宝宝：你想到那里去玩？妈妈带
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教案：《不乱扔垃圾》
托班环保教案：《不乱扔垃圾》 ——设计者：王丽雅 活动目标： 1、通过活动让幼儿养成良好的生活习惯，知道不能乱扔垃圾。 2、培养初步的环保意识，并体验集体活动的乐趣。 活动过程
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10我们不乱扔教学设计
10.我们不乱扔 第一课时 教学内容 我喜欢哪种情景 不只是为了干净 教学目标 1. 知道不乱扔垃圾是一种文明行为，还是保护环境。 2. 通过观察发现身边哪些地方是干净的。 3. 培
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10《我们不乱扔》教学设计
10《我们不乱扔》教学设计 教材简析 《我们不乱扔》是部编人教版《道德与法治》二年级上册第10课，这一课共设计了四个活动主题：“我喜欢哪种情景”、“不只是为了干净”、“
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第10课：我们不乱扔五篇范文
教学课题 课型 教学课时 第10课：我们不乱扔 新授 二课时 1、 了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生 教学目标 2、 初步知道我们不应该乱扔垃圾和保护身边环境的意识，并在
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幼儿园不乱扔垃圾教案
幼儿园不乱扔垃圾教案 精品文档 幼儿园不乱扔垃圾教案 ——设计者:王丽雅 活动目标: 1、通过活动让幼儿养成良好的生活习惯，知道不能乱扔垃圾。 2、培养初步的环保意识，并体验
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不乱扔垃圾健康教案
不乱扔垃圾目标：
1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。
2．通过活动懂得不乱扔垃圾。
准备：玩具（小兔，小猴）糖若干
过程：
（一）导入部分：
1． 宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）
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第10课：《我们不乱扔》教学设计
第10课：《我们不乱扔》教学设计 教学课题：第10课：我们不乱扔 课型：新授 教学课时：一课时授课人：邰先金 一、教学目标： 1、了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生。 2、初步知道
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小班综合教案 教案 不乱扔垃圾（范文模版）
文档仅供参考 不乱扔垃圾 （小班） 不乱扔垃圾 （小班） 目标：1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。2．通过活动懂得不乱扔垃圾。准备：木偶（小兔，小猴）糖若干过程：（一）导入部分：1． 宝宝：你想到那
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幼儿园社会教案-不乱扔垃圾
文档仅供参考 不乱扔垃圾 活动目标： 1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。 2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。 活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干 活动过
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大班健康教案-不乱扔垃圾
[大班健康教案-不乱扔垃圾]目标：1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣，大班健康教案-不乱扔垃圾。 2．通过活动懂得不乱扔垃圾。准备：木偶（小兔，小猴）糖若干过程： （一）导入部分：1． 宝宝：
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教案：《不乱扔垃圾》（共五则范文）
虹溪小学二年级（2）班 《道德与法治》教案：《不乱扔垃圾》 ——设计者：董志敏 活动目标： 1、通过活动让学生养成良好的生活习惯，知道不能乱扔垃圾。 2、培养初步的环保意识，并体验
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道法教案
我有我的精彩 教学目标: [知识与能力目标] 1、正确认识自己的外貌特征: 2、正确、简单的画出(描述出〉自己最喜欢的表情: 3、理解每一个人都有自己的特点,有长处也有短处: 4
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道法教案
道德与法治 教学目标： 1. 全面培养一年级新生良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名合格的小学生。 2．让学生熟悉校园，了解学校的作息时间、入校和离校文明
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10、我们不乱扔教学反思（小编推荐）
统编教材《道德与法治》二年级上册 《10、我们不乱扔》教学反思 二年级上册《道德与法治》课本中的第10课介绍了我们不要乱扔垃圾，要爱护公共环境，从不同的角度、空间，教育学生
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不乱扔垃圾从我做起
不乱扔垃圾从我做起自开学以来，我校大部分班级卫生打扫积极、及时、到位，保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导，创造了一个洁净的学习和生活环境。但是，如果你仔
