专题：我们的运动会教案
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我们的运动会
我们的运动会 【习作题目】我们的运动会 【话题导入】开运动会了！你也许是运动场上一只快速奔跑的“小羚羊”,也许是一只飞身跳跃的“小袋鼠”也许是一位高喊加油的拉拉队员
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我们的运动会
我们的运动会 今天上午，我盼望已久的运动会来临了。 入场式开始了，音乐也响起来了，我们排着整整齐齐的队伍从教学楼走了出来，雄纠纠，气昂昂。 比赛项目有：跳远、踢毽子、跳网绳、
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我们的趣味运动会
我们的趣味运动会 张连富 一提到我们学校的趣味运动会，我就抑制不住自己的心情，总想笑，让我开心快乐！4月29日这天，我们学校举行了一场趣味运动会。运动项目有很多，有踢球击瓶、接
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我们的班级,我们的运动会
我们的班级，我们的运动会 一、【展示风采】1. 集体风采 2. 运动实力（运动员跳高，跳远，跑步，实心球等相关照片） 3. 心灵的放松（可爱的表情和动作） 二、【感动瞬间】1.参赛者感动 2.观
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我们的运动会（5篇）
我们的运动会我们的运动会1第1节课上语文课，同学们在教室里等老师来上课。可是广播突然响了：“三四年级到操场上去搞运动会。”同学们一下子就兴奋起来，还有一些同学，在教室里手
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我们的班级,我们的运动会
我们的班级，我们的运动会
一、【展示风采】1. 集体风采
2. 运动实力（运动员跳高，跳远，跑步，实心球等相关照片）
3. 心灵的放松（可爱的表情和动作）
二、【感动瞬间】1.参赛者感动
2.观 -
运动会教案
第1课时 金黎蕊 教学内容：运动会 教学目标： 1. 结合具体的生活情境，培养应用数学的意识和解决实际问题的能力； 2. 进一步感受乘除法与生活的密切联系，并能熟练应用表内乘除法解决
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运动会教案
《精彩的运动会》作文教学设计 芝溪小学：钟军 教学目标： 1、通过对自己经历活动片断多种形式的再现、感受，培养孩子们敢于表达、乐于表达、善于表达的良好学习品质。 2、通过老
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运动会活动体会：我们赢了
运动会活动体会：我们赢了没有忘记去年的一箭之仇，职教集团在第一届宁晋全民运动会会操比赛中一雪前耻，我们赢得了第一，还记得去年会操比赛中我们输的那么的不服气，老师同学都哭了
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运动会：我们的青春,无往不胜
运动会 | 我们的青春，无往不胜 为了进一步落实《全民健身计划纲要》，活跃新区人民群众文化体育生活，推动全民健身运动持续深入发展，激励全区人民同心同德、奋发图强的创业热情，展
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运动会中看我们的青春
运动会中看我们的青春
地坛体育场经历了多少春秋开过多少次运动会记载了多少笑声与汗水承载了多少光荣与梦想书写了多少成功与失败见证了多少感动与喜悦一路上途径天下无敌， -
我们的运动会(三年级作文)
我们的运动会 星期三，老师说：“明天开运动会！”我们班高兴极了。星期四一到，我们来到操场，操场上热闹非凡，挂满了五颜六色的旗帜，各种比赛项目井然有序地排列着，听到嘹亮的运动会进
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我们遵守规则教案
《我们遵守规则》班会教案 教学目的： 1. 初步建立规则的概念，认识规则的普遍性。 2. 理解规则的必要性，懂得人们的生活离不开规则。 3. 初步树立规则意识，开始将班规等校园规则
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《我们赢了》教案
《认识时分》教学设计 教学目标： 1、使学生认识钟面，认识时间单位时、分，知道1时=60分。 2、会正确认、读、写钟面上的时刻。 3、让学生经历1时、1分的时间，初步建立时分的概念，
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我们爱科学教案汇总
《我们爱科学》主题队会教案 伊宁市第24小学三（6）中队一、活动目的：1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，
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我们吃什么教案
《我们吃什么》教学设计 《我们吃什么》 教学设计 一、学习内容分析： 本节课选自苏教版小学科学四年级上册第四单元，课标准要求通过本节课的学习，学要学生知道维持生命活动必需
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我们吃什么 教案
我们吃什么 【教学目标】 过程与方法： 1.能按食物含有的主要营养成分给食物分类。 2.能用实验的方法，检验食物中是否含有淀粉和脂肪。 科学知识： 1.知道食物含有的六种主要营养
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《我们赢了》教案
《我们赢了》教学设计 教材分析: 这部分内容是在学生认识钟表上的整时、半时的基础上进一步认识钟面上的时、分、秒，分是非常重要的时间单位，也是进一步学习年、月、日的基础，
