专题：五年级班级管理细则
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班级管理在于细学科论文
班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，班级管理是以班集体为基础展开的因此，建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。我去年所带的班是出了名
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做实做细班级常规管理(发言稿)
做实做细班级常规管理，树立良好的班风
三台县古井小学： 李桂英
如果是说学校是一个大集体，一个班就是一个小集体，一个班级的班风、学风的好坏既是一个班级的脸面，也是学校的脸面 -
七年级四班班级量化管理细1
八年级四班班级量化管理细则
奖分
1、每人底分100分。
2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—25 -
五年级班级管理工作计划（大全）
工作计划是提高工作效率的有效手段。以下是小编收集关于五年级班级管理工作计划，欢迎阅读参考。五年级班级管理工作计划（一）为进一步加强班级管理，培养学生的良好生活习惯和文明
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五年级一班班级管理
“让学生积极主动参与到班级管理中来。”是新课程改革的核心理念之一。让学生真正自主地处理班级日常事务，在其过程中吸取教训，积累经验，培养能力，从道德品质和能力培养角度出发
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五年级班级管理经验交流
班级管理经验交流
在班级管理工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：
首先 -
五年级班级管理细则
师范附小五（1）班班级管理细则2015.9. 一、 宗旨：加强班级的规范管理，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，让学生养成良好的学习和生活习惯，进一步推进班级文化建设。
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班级管理四字真经：早、细、勤、爱-班级管理
班级管理四字真经：早、细、勤、爱从教数年，我深知班主任工作的繁杂与琐碎，责任与干系，根据学校工作安排，本学年由我担当九二班的班主任工作，初接此任，诚恐诚惶，战战兢兢，唯恐做的不到
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班级管理中的“勤、严、细、实”-班级管理
班级管理中的“勤、严、细、实”当了班主任方知其中的滋味，工作琐琐碎碎的，写教案，备课，上课，批改作业，讲评，再加上一天下来，学生们如数家珍的小报告，我不知道该用怎样的一个词来形容
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五年级家长会发言稿班级管理（模版）
五年级家长会发言稿班级管理 五年级即将为进入六年级自作准备，家长会上需要告诉家长注意些什么呢?以下是小编整理的五年级家长会发言稿班级管理，欢迎大家阅读。 五年级家长会
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五年级班主任班级管理方案设计
班主任班级管理方案设计 ——某乡村中心小学五年级一班 一、班级基本情况分析 本班共有学生60人，其中男生36人，女生24人，他们皆来自周边附近的农村家庭，条件不是很好；但也有个别
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五年级1班班级管理细则
五年级1班班级考核细则 为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让五（1）班更强、更优、更好，特制定如下规定： 一、 具体办法： 建立班级量化考核制度，由小组长和班长考核，每
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五年级班级管理工作计划（精选五篇）
五年级班级管理工作计划 为进一步加强班级管理,培养学生的良好生活习惯和文明习惯,努力形成良好的班风和班纪,依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,根据我班学
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小学五年级班级管理方案
西街小学 五 年 级 （4） 班 班 级 管 理 方 案 2017.10 第一部分 说明 1、为建设一个和谐的班级而制订本方案。 2、本方案只对本班有效，所有成员（包括班主任）都必须遵守。 第
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五年级班级管理典型人和事
班级管理的人或事 明官店中心小学 五年级 我认为，经验与教训不是事物的正反两面，而是孪生兄弟，其本质完全一样。教训可以成为避免失败的经验，经验也可能成为阻碍成功的教训。
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五年级班级管理规定[合集5篇]
一年级班级管理公约
一、班级公约
1.进校: 穿戴整洁、注重重仪表，危险物品莫带；进校说声老师好，同学相互问候有礼貌。
2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重严肃，行为规范要记牢 -
五年级班级管理计划1
2009~2010学年度第二学期
五年级班级工作计划一、班级情况分析
五年级共有学生40人，男生19人，女生21人。多数学生已养成动脑、动手、动口的好习惯，知识基础也相对上期有进步，不 -
五年级班级安全管理措施
五年级班级安全管理措施 班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样
