专题：五年级春秋战国教案
-
春秋战国的纷争教案
《第6课春秋战国的纷争》教案 彭厝学校苏红卫 【教学目标】知识与能力：掌握春秋和战国的历史分期，了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。培养学生用联系的观点
-
《春秋战国的纷争》教案
春秋战国的纷争 教学目标： 知识与技能目标： ①通过本课的学习，使学生了解东周概念的内涵及春秋战国的历史分期。列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及马
-
高中历史先秦----春秋战国(教案)
先秦时期（二）----春秋战国 知识结构表 一、政治：选修 1、(改革)前4世纪中期，秦国商鞅变法。 *背景： ①时代特征：春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期 ②战国时期各
-
导读《春秋战国》
《中华上下五千年》之《春秋战国》导读课东胜四小赵红梅 教学目标：
1. 复习巩固《中华成语千句文》之《五霸七雄》，在原来粗知大意的基础上，激发阅读兴趣，通过进一步的阅读逐步 -
春秋战国试题
单项选择 1.春秋时期最早公布成文法的是（ ）c。 A.晋国 B.楚国 C.郑国 D.齐国 2.战国时期的作者是（ ）。d A.商鞅 B.吴起 C.韩非 D.李悝 4．战国楚国悼王时担任令尹的是（ ）。a A.吴起
-
春秋战国典故
一、爱媵贱女 出自《韩非子。外储说左上》：昔日秦穆公嫁女儿怀赢给晋公子，准备了非常丰厚的嫁妆，光穿着有华丽衣裳的婄嫁女妾就有７０人之多。新嫁到晋国时，晋国人看到陪嫁的女子都
-
高中历史先秦----春秋战国(教案)（大全5篇）
高三一轮第二阶段复习中国古代史 教案 先秦时期（二）----春秋战国 知识结构表 一、政治：选修 1、(改革)前4世纪中期，秦国商鞅变法。 *背景： ①时代特征：春秋战国是中国历史上的大
-
第7课 春秋战国的纷争教案
第6课 春秋战国的纷争教案 【教学设计思路】 1、指导学生快速跳读课文，对课文零散的信息进行整合，然后自己归纳提出本课的学习目标，培养对历史零散知识的整合和综合概括能力以
-
春秋战国 中医名人
春秋战国 公元前770年周平王迁都洛邑建立东周王朝自此至秦灭六国历史上又分为春秋和战国两个时期。当时战争此起彼伏，是中国社会由奴隶制过渡到封建制的大变革时代。不同阶级
-
春秋战国成语故事（5篇）
成语故事 1、烽火戏诸侯：西周末代君主幽王妃褒姒不爱笑，为了取悦她，周王命令燃烽火，在古代烽火是用来报告敌情的，当烽火燃烧后，各地诸侯率兵纷纷赶到京城，幽王和褒姒在城头望着疲惫
-
《春秋战国成语故事大比拼》
《春秋战国成语故事大比拼》 活动主题： 中国历史上产生了许多脍炙人口的成语故事、历史典故、充满哲理和智慧的寓言以及激动人心的历史事件，怎样让学生感知和体验这辉煌历史，让
-
春秋战国成语大全（精选五篇）
春秋战国成语大全春秋战国是中国古代文化最光辉灿烂的时代之一，大部分成语也是出自于这个时代 白虹贯日bái hóng guàn rì 白色的长虹穿日而过。古人认为人间有不平凡的事
-
第7课春秋战国的纷争教案5篇范文
第7课春秋战国的纷争教案作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的第7课春秋战国的纷争教案，仅
-
春秋战国历史故事会[精选5篇]
春秋战国历史故事会 一、活动目标 (一)知识与能力 通过春秋战国故事演讲比赛、春秋战国故事表演赛、春秋战国人物辩论会等形式，调动学生阅读史籍的积极性，从而达到拓宽学生
-
古代音乐史(原始----春秋战国)
原始----春秋战国 1 根据考古发现，我国目前所见最早的乐器是（骨笛骨哨），距今已有8000年。 2 据文献记载，著名原始乐舞作品有《弹歌》《葛天氏之乐》《伊耆氏之乐》《朱襄氏之乐》
-
春秋战国名字的由来
“春秋”“战国”的名称从何而来？
从公元前770年周平王东迁，到公元前476年这三百六十几年诸侯的力量逐渐强大，周天子已经徒有虚名，无力控制各诸侯了。鲁国史官把当时各国报导的 -
象山影视城春秋战国城导游词
春秋战国城导游词 我们眼前看到的这座城楼高耸、气势恢宏的城池，就是大家将要去游览的，充满秦汉遗韵的春秋战国城。它是影视城的二期工程，专为电影《赵氏孤儿》拍摄而修建。总
-
春秋战国的纷争巩固练习
一、选择题 1.历史故事“烽火戏诸侯”是关于 A.周文王 B.周武王 C.周厉王 D.周幽王 2.齐国之所以最先强大得益于A.伊尹改革 B.姜尚改革 C.管仲改革D.李悝改革 3.“三家分晋
