专题：五年级分数意义练习题

  • 《分数的意义》练习题[合集]

    时间：2019-05-14 12:28:57 作者：会员上传

    《分数的意义》练习题 1、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）。 2、4-5/8的整数部分是，分数部分是，分数单位

  • 五年级分数的意义

    时间：2019-05-14 16:14:55 作者：会员上传

    分数的产生分数的意义 执教者：吴益侠 教学内容: 人教版新课标实验教材第十册第60—62页内容及相关练习教学目标: 1、知道分数的产生。认识单位“1”，理解并掌握分数的意义。

  • 五年级分数加减法练习题

    时间：2019-05-13 00:32:21 作者：会员上传

    （三）分数加减法练习题1、填一填（1）分母是12的最简真分数有，他们的和是。（2）一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是米，每份是。（3）5里有个118 8 ，再加上（ ）个8 是最小的合数。（4）异分母分数相加减，

  • 五年级分数的意义知识点

    时间：2019-05-14 16:14:54 作者：会员上传

    第一单元：认识正、负数。共二条 1、像＋4、这样的数都是正数。像-4 、这样的数都是负数。 2、0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。正数都大于负数。 3、描述具有

  • 五年级分数的意义二

    时间：2019-05-12 20:44:52 作者：会员上传

    人教版小学五年级数学教案教学内容：分数的意义（人教版小学五年级数学）教学目标：1. 知识与技能：在具体的情境中进一步认识分数，发展数感，体会数学与生活的密切联系；结合具体情境，进一

  • 五年级数学分数的意义

    时间：2019-05-12 20:49:34 作者：会员上传

    亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 《 分 数 的 意 义 》教 学 设 计 方 案 教学目标: 1、 使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意

  • 北师大五年级分数加减法练习题

    时间：2019-05-13 03:59:13 作者：会员上传

    五年级第四单元《分数加减法》练习题
    1、填一填
    （1）分母是12的最简真分数有个，他们的和是。
    41（2）一根铁丝长5 米，比另一根短4 米，两根铁丝共米。
    41（3）一根铁丝长5 米，另一根比它短7

  • 五年级数学分数的意义说课稿（汇编）

    时间：2022-07-20 01:16:41 作者：会员上传

    五年级数学分数的意义说课稿11篇作为一名人民教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的五

  • 五年级《分数的意义》教学设计

    时间：2023-02-21 17:36:07 作者：会员上传

    五年级《分数的意义》教学设计 五年级《分数的意义》教学设计 1 教学内容：人教版五年级下册第四单元第一课时《分数的产生和意义》。学情分析：在学习这部分内容之前学生在三

  • 五年级分数的意义教学反思

    时间：2023-02-14 12:06:31 作者：会员上传

    五年级分数的意义教学反思 五年级分数的意义教学反思1 《分数的意义》是在学生已经对分数有了初步认识的根底上进展教学的，其教学目的是让学生能正确地认识单位“1”，理解分数

  • 五年级数学下册第四单元 分数的意义和性质培优练习题

    时间：2019-05-14 11:36:32 作者：会员上传

    五年级数学（下册）辅导资料 第四单元 分数的意义和性质 姓名 一、 脑筋转转转，答案全发现。 1、两个分数的分子相同，则这两个分数（ ）。 A.分数大小相同 B.分数单位相同 C.所含分数

  • 青岛版五年级下册数学分数的意义和基本性质练习题

    时间：2019-05-14 11:36:33 作者：会员上传

    分数的意义和基本性质练习题2015.4 班级_________姓名__________等级_________ 一、填空： 5 ⒈ 表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。8它的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，减去

  • 五年级数学下册分数方程练习题

    时间：2019-05-14 11:12:03 作者：会员上传

    五年级数学下册分数方程练习题 1.53x12133.2x131 5.16x13167.2x435259.115x1511.12-x13 12.13.21530x16 15.11540x110 17.37x8519.19243x51221.5x52523.794x13 24.25.12x131

  • 五年级分数的基本性质练习题

    时间：2019-05-13 22:27:53 作者：会员上传

    分数的基本性质(一) 一、填空 1、分数的分子和分母，分数的大小不变． 2、把 的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该． 3、把 的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应

  • 五年级上册分数乘除口算练习题

    时间：2019-05-14 10:59:08 作者：会员上传

    五年级上册口算练习（1） 11×= 2223×= 34212×= 3141＋3= ÷= 4523÷3= 8÷4= 954 ×= 45 2255÷= ÷= 33655÷5= ×18= 11÷= 4366÷= 2×2= 552×13= ×= 36×

  • 五年级数学下册分数解决问题练习题

    时间：2019-05-12 20:12:41 作者：会员上传

    五年级数学下册分数解决问题练习题姓名： 7111、把一根8米长的钢管锯成三段，第一段长4 米，比第二段短8 米，第三段长多少米？112、打字员打一份5万字的稿件，第一天打了全稿的3 ，第二天

  • 五年级下册数学分数加减法练习题

    时间：2019-05-13 02:13:12 作者：会员上传

    五年级数学分数加减法练习题一、 递等式计算（能简算的要简算）841111173531＋＋+－－(＋)11－ －7282481112915-2-38-（+7 ）28-（16-4）***712－( 34－ 12 )12+23－4157149-（6+9）91210-（10+5）14+71

  • 分数的意义

    时间：2019-05-14 11:48:47 作者：会员上传

    数学五年级下册《分数的意义》教学设计 教学目标： 1.了解分数的主产生，理解单位“1”，理解理解分数的意义,分数单位。 2.理解分数的意义的过程中，渗透数形结合、应用意识等数学