专题：五年级过分水岭教案
-
过分水岭教案
课题: 古诗二首 课型：（新授复习）主备人：樊海燕审核人： 教材简析 本课是第五单元第二课，以“水”为主题选编了《过分水岭》和《饮湖上初晴后雨》两首古诗。 前者是唐代诗人温庭
-
《过分水岭》教学设计
过分水岭 一、教材简析 本课是北师大版五年级上册第五单元第二课，以“水”为主题选编了《过分水岭》和《饮湖上初晴后雨》两首古诗。《过分水岭》是唐代诗人温庭钧创作的一首
-
《过分水岭》和《再宿武关》阅读材料及答案
过分水岭温庭筠溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。再宿武关李涉远别秦城万里游，乱山高下出商州。关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁。试题⑴两首诗都
-
分水岭杂文随笔
慢慢地云雾来到山岭尽头，没有一点点防备也没有一丝丝顾虑，就这样泄了下去。那把银壶倾注已过半，那个水盆积蓄已满。不久之前，我还在跟别人形容自己被打碎了，看着自己到处都是，在失
-
人生的分水岭的诗歌
榕树下，一群叽叽喳喳的燕子摆着“人”形的姿态用欢快的表情，掩饰着别离的愁绪和伤感哦，他们即将四处远去用四年渐渐丰满的翅膀奔赴人生的下一个驿站图书馆前，几多挣脱束缚的小鸟
-
过春节教案
过春节教案 1.知道春节是我国最隆重、最古老的传统节日，了解本地春节的一些风 俗习惯。 2.感受过年热闹喜庆的气氛，体会过年的欢乐。 活动准备： 1．老师：布置教室，营造新年气氛。
-
《过春节》教案
《过春节》课堂实录 一、教学内容： 人美版小学美术课程标准实验教材，第三册，第十九课《过春节》。 二、教学目标：1、显性内容与目标： ㈠、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地域
-
过马路教案
小学生过马路安全教育教案苗店小学 苗店小学小学生过马路安全教育 教学要求： 1. 通过影视资料，让学生认识生命的可贵与美好，感受家庭，亲情的温暖，体会师生，同学间的关爱。 2. 通
-
过新年教案[本站推荐]
过新年教案作为一名教师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的过新年教案，欢迎阅读与收藏。过新年
-
《过春节》教案大全
《过春节》第1课时 教学设计 一、教学内容 人美版小学美术课程标准实验教材，第三册，第十九课《过春节》。 二、教材分析 本课为二年级上册最后一课《过春节》，属于综合·探索领
-
过新年教案
《过新年》教案 教学目标： 1、 通过学唱歌曲《过新年》理解歌曲欢快的情绪，并能用正确的歌声表达相应的情感。 2、 正确选择并使用打击乐器，并能为歌曲作伴奏。 3、 学习秧歌舞
-
过新年教案
《过新年》 明熙小学：叶华 授课年级：小学音乐二年级第三册 课型：综合课 教学课时：1课时 教学内容：第八单元唱歌教学《过新年》 教材分析：《过新年》是一首曲调欢快、热烈的儿童歌
-
过新年教案
二、 教学过程： （一）.引入，了解春节和元旦是不同的新年。 1.师谈话：小朋友们，今天我们的好伙伴小白鼠给我们带来了一道题目，他要考考我们大家，看谁最聪明。 师出示一道连线题：（课件） 元
-
过新年教案（精选合集）
《过新年》音乐教案 教学目标： 1、 了解中国新年的由来和春节习俗，培养学生的兴趣和调动他们的积极性。 2、 能用欢快、活泼、明亮的声音来演唱《过新年》这首歌曲，体验孩子们
-
《过新年》 教案
实验教科书第三册第十二课 音乐课《过新年》教学设计 一、 指导思想 本课以《音乐课程标准》为指导思想，结合新的教学理念、以新的教学大纲为依据，面向全体学生，突出学生的主体
-
《过新年》教案
过新年教材分析
《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲，二四拍，五声Ｃ宫调式，单乐段结构。
歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点
歌曲中用“咚咚锵”模拟锣鼓声，增添了欢快 -
过新年教案
中班社会教案：过新年
活动目标:
1．了解春节的习俗和由来,感受我国多姿多彩的民俗文化
2．学说祝福语, 学着合理使用压岁钱 3. 能够与同伴大胆交流用各种方法表达过春节时开心,提 -
过新年教案
教学内容：《过新年》 教学目标： 1．通过多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。 2．引导学生依据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐器为歌曲伴奏。 3．通过与
