专题：五年级科学教学质量
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五年级科学教学质量分析
五年级科学教学质量分析一、试题分析
本份考核题在形式上以举例（填空）、想一想(思考)、实验、问答等四种形式出现，简洁明了；在内容上以教材为基础，紧密联系生活和自然现象，兼顾科 -
五年级科学提高教学质量的具体措施
五年级科学提高教学质量的具体措施近年来，随着课程改革的不断深入，综合科的教学纳入了教学工作的主要教学内容。综合科的教学质量直接影响着学校的声誉以及教师本人的荣誉，因
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六年级科学教学质量分析
六年级科学模拟考试质量分析 从卷面情况看，绝大多数学生的书写做到了规范、端正、整洁、正确，但也存在一些问题。 一、学生成绩分析 通过本次科学考试，大多数学生对科学课产生
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五年级数学教学质量分析
五年级数学教学质量分析 五年级第二学期开学以来主要学习了图形的变换、因数与倍数及正方体和长方体的表面积和体积知识。在老师的努力下，使学生较好的掌握了基础知识，形成了
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五年级语文教学质量分析
农科院小学2013-2014学年第一学期 五年级语文教学质量分析报告 一、教情分析： 这个学期我担任五年级的语文教学工作。因为我深深地知道自己肩上负着不可推卸的责任，教育教学方
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五年级数学教学质量分析
高岭镇中心小学2013年秋季五年级数学期末统考 卷面质量分析 一、基本情况： 全年级应考人数165人，参考人数165人，参考率100％。优秀率56％，及格率86％，平均分77.6分。这次考试，学生能在
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五年级语文教学质量分析
五年级语文教学质量分析 官坊中心小学陈 渊 五年级班参考人数39人，人平82.3分;及格率97.4%;优秀率73.7%，综合指数0.884。 一．试题分析： 从试题上来看，题目难度比较大，基本符合五年
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五年级语文教学质量分析
五年级语文教学质量分析 一、学生基本情况分析 我们年级的学生几乎都是农村子女，几乎没有家庭辅导。结合上一学期学生的学习表现，学生对学习的兴趣不是很高，似乎都是在完成任务
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五年级英语教学质量分析
小学五年级英语教学质量分析报告
一、 对试题的认识
试卷突出了英语教育的基础性、应用性、创新性原则。内容完全符合关于测试的标准要求，采用与平时教学活动相接近的形式，如 -
如何提高五年级英语教学质量
如何提高五年级英语教学质量
凉州区怀安乡怀安小学刘玉梅本学期我担任的是五年级的英语教学。对于我来说，这是一个新的开始，也是一个挑战。以前教授的都是低段的教学，对于高段 -
五年级英语教学质量分析
xxx小学五年级英语教学质量分析
紧张忙碌的一个学期似乎在转眼之间就结束了，每次成绩出来之后，总是有人欢喜有人忧，不仅是学生，包括教师和家长在内，都有这样的感觉。而作为教师的 -
如何提高五年级英语教学质量
五年级三班提高英语教学质量的策略 经开区实验小学：屈颖 本学期我担任的是五年级的英语教学。对于我来说，这是一个新的开始，也是一个挑战。以前教授的都是低段的教学，对于高段
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如何提高五年级数学教学质量
如何提高五年级数学教学质量 如何提高五年级的数学教学，以下是自己教学中的几点看法： 从上学期数学期末测试的成绩显示，我班学困生的成绩不是很理想，学习成绩没有得到进一步的
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五年级语文教学质量目标
土戈完小语文教学质量目标 （2014-2015）学年 一、班级文化创设 创建班名：火炬班；制定班风：快乐学习，成人成才，自主学习，自信阳光；班级口号：握紧火炬，走进课堂，迎着课改，不迷方向。班级目标
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如何提高五年级数学教学质量
宁陕县新庄小学2016-2017学年度第二学期 五年级数学教学质量追赶超越计划 宁陕县新庄小学 谢树芬 一、基本情况 我班本学期有学生23人，从上学期期末测试来看，我班学生的成绩
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四年级科学下册教学质量监测2010
四年级科学下册教学质量监测2010.6
一、填空（30分）：
1、温度计是根据液体的（热涨冷缩）性质制成的。2、水中（ 4）0C时体积最小。3、用盐酸检测岩石时，必须用（滴管）取盐酸。
4、三株希望 -
六年级科学教学质量评估1★
六年级科学教学质量评估（一）
一、 填空：
1.是世界近代史上最伟大的生物学家之一，于1859年出版了震惊世界的巨著《》。
2. 青春期男女最先出现快速成长。 3.被誉为杂交水稻之父。 -
科学四年级教学质量分析总结
四年级科学教学质量分析 当前，世界各国正在兴起一场新的教育改革的浪潮，科学教学的改革是其中心内容之一。各国对科学教育的改革都给予高度重视，并取得了重大的进展，有些进展是
