专题：五年级品社教案下册
-
五年级下册 品社
第一单元 寻根问祖 上课时间:9月3日 我们共同的祖先 〖教学目标〗 １．了解人类文明的发源地是四大文明古国―――古埃及、古巴比伦、古印度和中国。 ２．知道中华民族的共同祖先
-
2018五年级下册 品社教学计划
冀教版五年级下册品德与社会教学计划一、学情分析 本学期担任五年级的品德与社会。经过半年的引导，感觉孩子们的整体素质提高了，学习习惯也有好转，学习自觉性提高了，特别是已经
-
五年级下册品社测试题（推荐）
一、填空1、快乐是一种好，快乐是一种感受。只要带着一颗（ ）的心去体验，生活中处处可以发现快乐。2、要把是生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们有坚强的（ ），培养坚强的意志品质，需
-
五年级下册品社全册教案（最终定稿）
五年级下册品德与社会教学计划 一、学生基本情况： 班上的学生能听从教师的教导，遵守学校的规章制度，听从老师教诲。但部分男生自制力差，以自我为中心，受挫力低，责任心尚未形成，对待
-
五年级下册品社教案林海雪原
《雪域高原--领略雪域风情》教案 五峰三官中心小学程丽 教材分析： 《领略雪域风情》是雪域高原主题中的第一节活动课，本节活动课主要从藏族人民生活各个方面的衣食住行进行探
-
五年级品社
五年级品德期中试卷 一． 填空。（14分） 1. 我们要取人（ ），（ ）之短，要认识自我，挖掘潜能，不仅向名人伟人学习，更重要向周围的普通人（ ），吸取他们的（ ）。 2. 从众也可能产生积极的效果，但是决不能
-
品社五年级
一、2.成长日记ABC 第一课时悄悄长大 知识目标： 1．引导学生回顾成长过程，与大家分享成长的快乐。 2．引导学生坦然面对自己的生理心理变化，用正确的方法去解决遇到的问题或困惑。
-
五年级上册品社教案
课题 1、我学习，我快乐 课时 教学目标 让学生学会一些好的读书方法,从小和好书交朋友。 教学准备 课前让学生有目的地将自己的读书方法进行思考并有条理地写出来。 教学过程
-
五年级上册品社教案
我们的班干部选举 教学目标： 1.知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。 2.知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。 3.懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特
-
五年级品社教案（最终五篇）
课时计划 课题 揭开地球神秘的面纱---认识地球上的大洋和大洲 教学目标： 知识技能：初步知道世界的海陆分布及主要地形，知道世界分为七大洲和四大洋。 过程方法：认识地球仪，了解地
-
一年级品社下册教案
一年级品社下册 第一课 风儿吹呀吹主题目标： 1、感受风的不同特征，初步知道风产生于空气的流动。 2、观察与风有关的一些生活现象，了解并体会风给人们的生活带来的影响以及风的
-
三年级下册品社教案
《邻居家的小伙伴》教案 1 邻居家的小伙伴 教学目标： 了解并珍惜邻里小伙伴之间的友情，学会一些和同伴相处的技能，体验邻居的关爱，为邻里做一些力所能及的事情。学情分析： 小伙
-
一年级下册品社教案（精选）
冀教版一年级品社下册教案 活动目标 （一）知识目标 1. 知道自己家庭成员，认识自己的长辈。 2. 知道自己是家庭成员的一员，有责任分担家务。 3. 知道长辈养育自己很辛苦，为家庭做出
-
四年级下册品社教案
第一单元：一方水土养一方人 第一课：我的家乡在哪里 目的要求： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置
-
五年级下册品社计划2017.2.13
品德与社会教学计划 五年级下学期 郝贵忠 2017.3 五年级下册品德与社会教学计划 一、教材分析 本册教材共有三个单元：第一单元一山一水一圣人;有三节教材：、站在泰山顶峰
-
人教版五年级下册品社教学计划
人教版五年级下册品社教学计划 白小：邢艳丽 一、学生基本情况分析 本学期本人担任五年级的品德与社会。经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又
-
教科版五年级品社下册教案
教科版五年级品社下册教案 第三单元 不能忘记的历史 第一课 圆明园的诉说教案 教学目标 情意目标 让学生初步感受“落后必然挨打”的道理，激发学生的民族精神和爱国热情。
-
人教版五年级下册品社全册教案
人教版五年级品德与社会上册全册教案 第一单元 成长的快乐与烦恼 第一课 生活中的快乐 教学目标: 1、通过呈现快乐场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难找，并在寻
