专题：五年级上册第9课鲸
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五年级语文上册 第9课 鲸教案 新人教版
9、鲸 一、 说教材 《鲸》是一篇常识性说明文，课文运用列举数字、比较、举例、比喻说明等多种方法介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，向学生开启了一
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小学语文五年级上册9课《鲸》教案设计
小学语文五年级上册
9 鲸
兴和县福瑞小学：李艳霞 教学目标
知识与技能：认识本课3个生字，会写10个生字.
过程与方法：朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性.
情感态度 -
五年级上册语文第9课小练笔《鲸的自述》
第9课小练笔 鲸的自述 大家好！我是来自大海的鲸。我们是哺乳动物，有人说我们是鱼类，那是错的，因为我们是跟牛羊一样用肺呼吸的，而且我们还是胎生呢。 我的身体很重，有3万公斤重，1
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人教版 小学语文 五年级上册 作业本 第9课 鲸 答案大全
人教版 小学语文 五年级上册 作业本 第九课 鲸 答案 9 鲸 1 拼一拼，写一写。 shànɡè tǐxínɡ bǔrǔ tuìhuà（ 上 腭 ） （ 体 形 ） （ 哺 乳 ） （ 退 化 ） pàn duàn shǔyút
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第9课：鲸(教案说课稿)A4
人教版小学五年级语文上册 第9课教学设计 户家乡中心小学：李小红鲸 9、鲸 户家中心小学 李小红 教材简析： 《鲸》是人教版第九册语文课本第三单元第一篇课文，这篇精读课文是一
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五年级语文上册第9课（五篇范例）
五年级语文上册第9课《推敲》第二课时教案 教学要求： 1、正确、流利地朗读课文。 2、了解故事的经过，理解“推敲”的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。 教学重
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人教版小学五年级语文上册第9课
人教版小学五年级语文上册第9课《鲸》导学案教学案 小学高效课堂导学案（语文第九册） 班级五年级课 题 9鲸课 时 第1课时主备人审核人组别使用人使用日期 教学思路 （纠错栏） 学习
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品德与社会 五年级上册 第9课
品德与社会 五年级上册 第9课 《宝岛台湾》教学设计（教案） 教学目标： 情感与态度：了解台湾的地理概况、历史、风俗。能用自己的方式表达对台湾早日回归的情感。 知识与技能：知道
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五年级上册《鲸》教案设计
五年级上册《鲸》教案设计学习目标：1.认识本课3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上颚、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。2.正确流利有感情的朗读课
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五年级上册鲸教案（模版）
9鲸 2013年上半年校本教案 教学目标： 知识和能力：了解鲸的特点和生活习性，初步了解列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。 过程和方法：学生通过自主学习的方法深入学习课
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五年级上册鲸教案
9鲸 (第二课时) 教学目标： 知识和能力：了解鲸的特点和生活习性，初步了解列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。 过程和方法：学生通过自主学习的方法深入学习课文。练习运
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9课《鲸》读后感（5篇）
读《鲸》有感 我读了《鲸》这篇课文后，感到人类是多么残忍、无情，将鲸这样的珍稀动物给杀掉，纵使鲸濒临灭绝。 《鲸》这篇课文用举例子、打比方、列数字等多种说明方法给我们
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五年级上册鲸教学设计
五年级上册鲸教学设计 五年级上册鲸教学设计1 一：谈话，引入新课。1、这节课，我们继续学习第9课《鲸》。回顾上节课内容，课文介绍了鲸的那些特点？（学生回答。）2、大家都知道，这是一篇
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五年级上册《鲸》教案分析
五年级上册《鲸》教案分析 《鲸》是九年义务教育六年制小学语文第九册第七单元的一篇精读课文，是一篇介绍科普知识的。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面知识。
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五年级上册《鲸》教案分析
五年级上册《鲸》教案分析 《鲸》是九年义务教育六年制小学语文第九册第七单元的一篇精读文，是一篇介绍科普知识的。文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面知识。教学
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五年级语文上册《鲸》教案（精选合集）
五年级语文上册《鲸》教案 兴义市泥凼镇坡尾小学 赵方丽 一、教学目标： 1．学会本课7个生字，能正确读写下列词语：腭、鳍、滤、鲸、猪、哺、肚、肺、矮、判、胎等11个字。 2．朗读
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人教版五年级上册 鲸课文
鲸 不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有
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五年级上册《鲸》教学设计
《鲸》说课稿 教学内容 鲸 教 师 主持人 时 间 地 点 参与人员 说课内容 一、教材简析 《鲸》是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的
