专题：五年级上册第六课
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五年级语文上册第六课《梅花魂》
五年级语文上册第六课《梅花魂》教案设计 —石山中心小学刘媚媛 一、 教材目标： 1. 认识12个生字，会写14个生字； 2. 有感情朗读课文，读懂内容，理解外祖父为什么爱梅花，体会华侨老
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五年级美术第六课
五年级美术第六课 提线纸偶 一、教材分析 提线纸偶的制作方法易于学生接受，通过利用多种材料动手做一做、编个故事演一演的过程，训练学生设计意识和动手操作能力。通过本课教
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五年级上册语文作文教案-第六课 心情阁-全国通用
第六课情感魔方（心情阁）教学内容：情感魔方之心情阁教学目标：1、学会围绕某种情感，选择具体、生动的事例。2、引导学生用充满感情的语言表达内心的情感。教学重点：通过细腻的细节刻
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五年级上册语文第二单元第六课《梅花魂》教案
6、梅花魂 一、教材分析 梅花经霜傲放，被人们赋予坚强的品格，为人们所赞颂，成为中华民族顽强不屈的精神象征。课文由故乡的梅花又开放了，引出了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的
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最新科普版小学英语五年级上册第六课revision教案
主备人： 参备人： 教学要求 Lesson 6 Revision 1、能听懂、会说、会读，并能根据中文写出英文：take。2、能听懂、会说、会读，不要求拼写：take a look。 3、对前五课内容进行总结，对已
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四年级音乐上册第六课教案
第六课 多彩的乡音（三） 一、教学内容: 1、学唱《浏阳河》《小小鲤鱼粉红腮》2、欣赏《新货郎》《回娘家》《黄河船夫曲》 二、教学目标: 1、学唱《浏阳河》《小小鲤鱼粉红腮
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八年级上册美术学案第六课
《大自然的色彩》教案 教学目标： 1、知识性目标：能够了解和感受春天给自然界带来的变化，知道表现春天的常用色彩。 2、情感性目标：感受利用各种媒材，大胆表现所带来的乐趣。培养
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八年级思想品德上册第六课教案（定稿）
第六课 网络交往新空间 第一框《网络上的人际交往》 一、教学目标： 1、知识与技能： 通过本课学习要求学生了解网络往的一般特点：无限性和两面性；了解网络交往对象的特点：虚拟性、
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小学六年级上册第六课（xiexiebang推荐）
小学六年级上册第六课《怀念母亲》教案 教学目标： 1、准确认读课文中的生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。 2、感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情
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小学四年级上册语文第六课
小学四年级上册语文第六课《《爬山虎的脚》》 多音字练习： 铺：pu（铺床）pu（当铺） 鲜：xian（新鲜）xian（鲜为人知） 生字：虎 占 铺 均 匀 叠 茎 柄 触 痕 逐近义词：相当----非常注意----留意
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一年级上册第六课教学反思
《买菜》反思 《买菜》是湘教版一年级上册第六课中的一首歌表演的歌曲。对于一年级刚入校不久的小朋友，这节课的教学说实话，开始我没有什么把握，特别是公开课就更显得有些紧张
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赣美版五年级美术上册第六课《小小桌椅设计师》教案
赣美版五年级美术上册第六课《小小桌椅设计师》教案 一、教学目标： 1. 培养学生的创新能力，学习简单的设计原理，设计并制作简单的桌椅模型。 2. 3. 合理利用媒体，进行有序的加
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《热是怎样传递的》小学五年级上册第二章第六课
热是怎样传递的 【课型】 新课 【教学目标】 1、 科学知识 热总会从温度较高的一段（物体）传递到温度较低的一段（物体）； 通过直接接触，将热从一个物体传递给另外一个物体，或者从物体
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五年级心理健康教案 第六课 控制愤怒
第六课 控制愤怒 教育目的： 学习了本课，使学生能正确认知自己的愤怒情绪，了解控制愤怒的方法。 教学准备： 教案、案例、课件 教学方法：案例法、讨论法 教学过程： 一、谈话导入： 同
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人音版五年级上册教案第六课 欢乐的少年5则范文
小学音乐人音版五年级上册第六单元 《可爱的家》教学设计 教学目标 情感目标:本课中外四首作品都反映了一个主题--欢乐的少年。由于不同的地域、不同的文化背景,所以音乐的
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新版标准日语中级上册第六课讲义
第六课讲义会話の説明1.なんと（1）竟然，居然 表示惊讶或意外例：この会社の社長はなんと私の大学のクラスメートです。なんと～だろう 表示对眼前存在的事物或状态的感叹例：なんと
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人美版书法三年级上册第六课
人美版书法三年级上册 第六课《捺》教学设计 峨眉山市黄湾小学熊燕芳 一、 教学目标： 1. 掌握捺的写法，练习由左上向右下行笔过程中渐行渐按然后出锋的笔法。 2. 培养学生良好
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中国历史七年级上册第六课教学案例
中国历史七年级上册第六课教学案例 一、背景 历史学科中传授知识、培养能力、发展智力是一体的，其核心是提高知识学习与掌握的质量——使学生掌握最有智力价值的史学知识、
