专题：五年级拓展阅读材料
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五年级上册数学拓展练习题
五年级上册数学拓展练习题 1、 甲乙两数的和是162.8，乙数的小数点向右移动一位就等于甲数，求甲乙两数各是多少？ 2、 2个数相除，商22，余数是8，被除数、除数、商、余数的和是866，这两
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五年级《回顾拓展五》教案[大全]
五年级《回顾拓展五》教案作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的五年级《回顾拓展五》教案，欢迎大家借鉴与参
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五年级数学暑假作业拓展题
五年级数学暑假作业拓展题 班级_______姓名_______ 1.一个正方形被分成6个大小、形状完全相同的长方形，如下图，每个长方形的周长都是28厘米，原来正方形的周长是多少厘米？2.现有
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五年级下册 回顾 拓展七
回顾·拓展七教学目标：
1．回顾从本组课文中学到的描写人物的方法。
2．积累一批描写人物肖像、语言、动作的成语。
3．了解成语“入木三分”的来源和含义。
第一课时（交流平台）
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五年级下册课外拓展阅读
五年级下册 第一单元 人与动物 【成语】 【古诗文】 不舞之鹤 呆若木鸡 闻鸡起舞 风声鹤唳 百鸟朝凤 指鹿为马 沉鱼落雁 声名狼藉 群雄逐鹿 缘木求鱼 鼠目寸光 蛛丝马迹 家
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五年级资料袋课外拓展试题
五年级资料袋课外拓展试题 1．《草原》作者是（ ），是现代著名作家，原名（ ），代表作《 》《 》《 》等。 2．不畏艰险两次出使西域的( )，沟通了亚洲内陆交通要道，开拓了（ ），完全可称之为中国走
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五年级拓展背诵的诗词
五年级拓展背诵的诗1、鸟 唐 白居易 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。 2、（惠崇）春江晓景 宋 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满
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五年级《回顾拓展五》教案
教学目标1．交流阅读名著的收获。2．积累有关四大名著的歇后语。3．了解《西游记》课时安排2课时教学过程：一、交流平台（一）交流讨论1．在本组学习过程中，你喜欢那一个人物，不喜欢哪一个？
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人教版五年级上册日积月累拓展+经典字音
1、形容读书要持之以恒的名句是：一日无书，百事荒芜。 2、点明阅读积累和写作倾吐关系的名句是：读书破万卷，下笔如有神。 3、采用比喻的修辞点明阅读的重要性的名句是：书犹药也，善
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小学语文五年级下课内拓展★
课内拓展 1．《草原》的作者是（），他是现代著名作家，原名舒庆春，代表作《 》。 2．袁鹰的《 》，茅盾的《白杨礼赞》，杨朔的《荔枝蜜》，陶铸的《松树的风格》等文章，都采用了借物喻人的
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五年级资料袋语文课外拓展试题
五年级资料袋课外拓展试题1．《草原》作者是（），是现代著名作家，原名（），代表作《》《》《》等。2．不畏艰险两次出使西域的()，沟通了亚洲内陆交通要道，开拓了（），完全可称之为中国走向世界的第
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人教版五年级语文(上)日积月累及拓展
人教版五年级语文（上）日积月累及拓展 语文园地一 日积月累 与读书有关的名言 1、一日无书，百事荒芜。（陈寿） （读书要持之以恒，一日不可间断）。 2、读书破万卷，下笔如有神。杜甫） （大量
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五年级资料袋课外拓展（小编推荐）
五年级资料袋课外拓展 1．《草原》作者是（老舍），是现代著名作家，原名（舒庆春），代表作《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》等。 2．不畏艰险两次出使西域的(张骞)，沟通了亚洲内陆交通要道，开拓
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五年级下册《回顾拓展五》教案
第一课时 （口语交际让名著中的人物走上舞台）教学目标1．演一演课本剧，学习课文生动的情节，鲜明的人物性格。2．进一步学习、了解名著，激发学生热爱读名著的、兴趣。3．热爱文学，特别是中
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五年级下册《回顾拓展五》教案
学习目标1、通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流，在交流过程中，发表自己不同的见解，学会在阅读后进行总结、反思。2、积累八条谚语，并能正确地运用这些谚语。3、养成良
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五年级下学期作文拓展训练习综述
五年级作文练习题 一、题目：1、 我总想着这件事 要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。 （2）和中心有关的情节要写得具体详细。提示： 文章的主人公是“我”，
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《回顾拓展七》五年级教学设计[推荐阅读]
教学目标1.回顾从本组课文中学到的描写人物的方法。2.积累一批描写人物肖像、语言、动作的成语。3.了解成语“入木三分”的来源和含义。课时安排2课时教学过程第一课时（交流
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人教版语文五年级下册一二单元词语拓展
一二单元词语拓展 反义词： 清鲜——污浊 舒服——难受 低吟——高唱 洒脱——拘束 迂回——笔直 静寂——热闹 大方——羞涩 响亮——低沉 典雅——粗俗 鲜艳——素净 迅疾—
