专题：五年级下册青岛版数学
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青岛版五年级数学下册思考题
青岛版五年级数学下册思考题 1、三个人平均分一包糖，每人吃了6块以后，三人剩下的总数与每人开始分得一样多。这包糖原来有多少块？ 2、快车从甲站到乙站要行10小时，慢车从乙站到
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青岛版五年级数学下册教学计划
五年级数学下册教学计划 一、学情分析 五年级一班，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高。个别同学的基础较差，学习的积极性不
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青岛版五年级下册数学练习册答案
一、计算 1、直接写得数 ×4 = 2- = ÷ = × = ÷ = × = + = × ÷ = 0÷ = ÷1 = × = 2、列式计算，能简便运算的可以采用简便运算。 24× × ×（ ÷ ） + ＋ × × （ + ）×
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五年级数学下册 统计教案 青岛版
复式条形统计图 【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书.数学》（青岛版）六年制五年级下册第第六单元 【教材简析】 《复式条形统计图》是在大家学习了统计表、单式条形统计
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青岛版五年级下册数学口算题（范文大全）
通知
根据学校安排，定于6月8、9日对教师常规资料进行考核性检查。
检查内容为：
1、备课数量14周（要包含“学期备课、单元备课、新授课、练习课、测试课、试卷讲评课、单元反思 -
青岛版五年级数学下册的教学计划范文
一、班级学生情况分析从去年的学习看，绝大部分学生在数学方面有深厚的兴趣，学习刻苦认真，且有一部分数学特长生冒出来，同时也有个别的后进生存在，成绩不够理想。针对的数学教学现
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青岛版五年级下册数学教学反思
《认识正负数》教学反思 《认识正负数》这一课的教学重点是理解正负数的意义，教学难点是用正负数表示生活中的数量。因此，本节课我力图通过大量丰富的生活素材让学生来认识正
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青岛版小学数学五年级下册教案
青岛版小学数学五年级下册教案
第四单元：分数的意义和性质
第三课时：分数与除法
学习内容：教材14-15页
预习：14页-15页（要求：给这个内容定题目）
学生可能的认识：提问题不会提？不理解 -
青岛版五年级数学下册通分说课稿
说课稿《通分》 尊敬的各位评委老师： 上午好！ 我说课的课题是：《通分》，是青岛版小学数学五年级下册第五单元信息窗口1的教学内容。是基于学生已经学习了分数的基本性质和求几个
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青岛版五年级数学下册期末测试题
_______________号考 . .. .. .._...__题_._..._.._.._..__答_.._._..._.._..级要班..... .. .. .__不_.._.._._..._..__请_.._.._.._._..._名内..姓..... .. ._线_._..._..
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青岛版2016-2017学年五年级数学下册教学计划
青岛版数学五年级下册教学计划 一、学情分析 本学期我担任五年级一班的数学教学。总体来说，孩子们良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣
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青岛版小学数学五年级下册教学计划
青岛版五年级数学教学计划
（2013～2014学年度第二学期）
一、学情分析
五年级三班，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高。个别同 -
青岛版五年级数学下册教学工作总结
五年级数学下册教学总结 一学期来，本人严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划有步骤地开展。我努力根据学生的
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青岛版小学数学五年级下册教案
小学数学五年级下册”认识正、负数”教案 教学内容: 认识正、负数 重点难点：正确理解正、负数的意义，会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的两个量。 课前准备 :借助温度
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青岛版数学五年级下册说课稿五篇
《生活中的负数》说课稿 一、说新的课程理念 《数学课程标准》将负数的认识安排在第二学段“数与代数”的知识体系中，具体目标是：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表
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青岛版小学五年级数学下册教学计划（推荐五篇）
一、教材分析这一册教材包括下面一些内容：图形的变换，因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。因数和倍数，长方体和正方体，分数的
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青岛版五四制五年级下册数学教学计划
2014-2015学年度第二学期数学教学工作计划 ** 一、基本情况分析 本学期教五年级，共有学生38人。从去年的学习成绩看，大部分学生平时在数学学习上态度较好，上课能认真听讲，能自觉
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2012年青岛版五年级数学下册教学工作总结
五年级下册数学教学总结 我是第一次带小学,五年级,有许多不熟悉和许多要学习的地方.从各方面严格要求自己，使教学工作有计划有步骤地开展。我努力根据学生的学习情况，培养学
