专题：五年级下册数学分数加

  • 五年级数学下册《分数》测试题

    时间：2019-05-14 11:36:34 作者：会员上传

    小学五年级数学下册《分数》测试 一、填空： 51.米表示（ ）它的分数单位是（ ）米，有（ ）个这样的分数单位。 62.分子是8的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）分母是9的最简真分数有（ ） 3.把3米的

  • 五年级数学下册分数方程练习题

    时间：2019-05-14 11:12:03 作者：会员上传

    五年级数学下册分数方程练习题 1.53x12133.2x131 5.16x13167.2x435259.115x1511.12-x13 12.13.21530x16 15.11540x110 17.37x8519.19243x51221.5x52523.794x13 24.25.12x131

  • 五年级数学下册分数解决问题练习题

    时间：2019-05-12 20:12:41 作者：会员上传

    五年级数学下册分数解决问题练习题姓名： 7111、把一根8米长的钢管锯成三段，第一段长4 米，比第二段短8 米，第三段长多少米？112、打字员打一份5万字的稿件，第一天打了全稿的3 ，第二天

  • 五年级下册数学分数知识点总结

    时间：2019-05-13 18:54:49 作者：会员上传

    1.分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 2.分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。 3.分数与除法的关系：除

  • 五年级下册数学分数加减法练习题

    时间：2019-05-13 02:13:12 作者：会员上传

    五年级数学分数加减法练习题一、 递等式计算（能简算的要简算）841111173531＋＋+－－(＋)11－ －7282481112915-2-38-（+7 ）28-（16-4）***712－( 34－ 12 )12+23－4157149-（6+9）91210-（10+5）14+71

  • 苏教版五年级下册数学-5.1,异分母分数加、减法题

    时间：2020-05-10 00:00:00 作者：会员上传

    苏教版五年级下册数学-5.1,异分母分数加、减法题一、填空（18分）1、＋表示8个加上6个，和是。2、计算＋时，因为它们的分母不同，也就是不同，所以要先才能直接相加。3、分母是12的最简真分

  • 苏教版五年级数学下册分数意义练习

    时间：2019-05-14 05:30:47 作者：会员上传

    苏教版五年级数学下册分数意义练习
    １.用分数表示各题的商。
    2÷3＝4÷5＝15÷6＝24÷11＝9÷10＝
    2．在里填上分数。
    6分米=米36秒＝分 ２０分钟＝时
    ７时＝日 ５克＝千克８毫升＝升 ３．是把单位“１”平均分成份，表

  • 数学五年级下册《分数意义》说课稿[五篇材料]

    时间：2022-09-17 02:21:42 作者：会员上传

    数学五年级下册《分数意义》说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编整

  • 五年级数学下册第一单元分数乘法

    时间：2019-05-14 14:16:40 作者：会员上传

    五年级数学下册 第一单元 分数乘法 第一课时 分数乘法（一） 教学目标： 能力目标： 能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。 知识目标： 学习整数乘以分

  • 五年级数学下册第一单元《分数乘法》

    时间：2019-05-14 14:16:40 作者：会员上传

    五年级数学下册 第一单元分数乘法 第一课时分数乘法（一） 教学目标： 能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。 学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲

  • 五年级数学下册《分数除法》教学设计

    时间：2019-05-12 20:48:01 作者：会员上传

    分数除法（二）教学设计 【教学目标】 知识目标： 体验整数除以分数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出 计算法则，并能正 确的计算。 能力目标： 培养学生动手动脑能力，以及判断、推

  • 五年级下册数学分数加减法专项练习题

    时间：2019-05-12 22:10:02 作者：会员上传

    五年级下册数学分数加减法练习题A卷
    脱式计算（能简算的要简算）
    841111173531
    ＋＋+－－( ＋ － － *** 五年级下数学分数加减法练习题B卷
    一、直接写得数
    2.4÷0.08=10.8÷9=9.6

  • 小学五年级数学下册分数易错题整理

    时间：2019-05-13 00:00:48 作者：会员上传

    人教版小学五年级数学下册分数易错题 一.填空 8的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是最小的假分数。 1142.米是把（ ）米平均分成（ ）份，表示其中的4份；也可以看做把45米分均分成（

  • 五年级数学下册-分数加减混合运算练习题（合集）

    时间：2019-05-14 11:12:02 作者：会员上传

    五年级分数加减混合运算 一、直接算出得数： 二、填空。 1．2个是（ ），里面有（ ）个。 2．分数加法的意义与整数加法的意义。 3．同分母分数相加减，分母不变，只把。异分母分数相加、减，要先（ 4．2

  • 五年级下册数学《分数与除法》教学设计

    时间：2022-04-28 10:40:07 作者：会员上传

    五年级下册数学《分数与除法》教学设计《分数与除法》教学设计教学目标：1、知识目标：理解并掌握分数与除法的关系，知道如何用分数来表示除法算式的商。2、能力目标：培养学生动手

  • 五年级数学下册分数乘除法应用题练习

    时间：2019-05-13 00:30:51 作者：会员上传

    分数乘除法应用题练习

    姓名： 1、 六年级同学收集 180 个易拉罐， 其中的 1/3 是一班收集的， 是二班收集的。 2/5 两个班各收集多少个？



    6、小丽比小兰多 12 张彩色画片，这个数

  • 教学设计五年级数学下册《分数的意义》（范文模版）

    时间：2019-05-12 18:06:50 作者：会员上传

    《分数的意义》教学设计 设计者：新村镇吴庄小学时建峰 【教学内容】 人教课标版教材五年级数学下册第60-62页 【课程标准摘录】 进一步认识分数。 进一步体会数在日常生活中

  • 教学设计：五年级数学下册《分数的意义》

    时间：2019-05-12 17:03:58 作者：会员上传

    《分数的意义》教学设计 大悟如青学校 李红星 【教学内容】 人教课标版教材五年级数学下册第60-62页 【教学目标】 1、通过图1和图2，认识到分数产生的条件和必要性， 2、认识