专题：五年级下科学试题二
-
五年级科学试题大全
五年级科学试题姓名＿＿＿＿＿＿＿＿
一、填空
1、种子萌发需要的条件有：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。
2、根据土壤中＿＿＿＿和＿＿＿＿含量的多少，可以把土壤分成三类：＿＿＿＿、＿＿＿＿、和＿＿＿＿。
3、沙质土、黏质土、壤土按深水能力由强到弱依次为：＿＿＿、＿＿＿ -
五年级科学下工作总结
2017-2018学年度第二学期湘教版五年级下册科学 教学工作总结 商州区第二小学王波 本学期，我任教五年级科学课，感受颇多。在教学过程中，与学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，提
-
小五下科学试题
小五下科学试题一、填空
1.一个物体在水中，它都会受到＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿这两个力。
2.热总是从较＿＿的一端传向较＿＿的一端，这样的方法叫做＿＿＿＿＿＿。
3.做锅子里，我们把要烤的部分用热的＿＿＿＿＿来制作，手拿的部分要 -
五年级科学期末试题
五年级科学期末试题
一、填空（每控2分，共32分）
1、热能从_____温物体传向_____温物体；再同一物体中，从温度_____的部分传向温度_____的部分。
2、根据物体传热能力强弱的不同，可分 -
五年级科学竞赛试题
五年级科学竞赛试题1一、判断（40分）1. （ ）海洋底部和陆地上差不多也有起伏的山脉、坦荡的平原和深陷的谷地。2. （ ）在日常生活中，照明电路的电压为220伏。3. （ ）最清洁的能源是太
-
五年级下册科学试题
一、填空（每空1分 共15分）1、我们的小臂骨像是一根杠杆，它的支点在__肘关节处__处。2、人体的_肋骨_、_颅骨（头骨）__ 等部位有拱形结构的保护。4、“嫦娥一号”的太阳能电池板是
-
五年级科学教学反思下
五年级科学下册教学反思 第一单元 《物体在水中是沉还是浮》教学反思 由于《沉和浮》单元在三年级下学期时已经学习过了，而且本册书的内容和三年级下册的内容在很多方面都有
-
五年级科学教学反思下
五年级科学教学反思
科学是一门实验性较强的课程,多数内容比较贴近学生生活,自然学生对科学课的实验制作,动手实验就有着浓厚的兴趣,在五年级科学下册包含了“运动和力”、 -
五年级下科学教学工作总结
五年级下科学教学工作总结 本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身
-
五年级下科学试卷分析
凤矿小学五年级科学试卷分析 一、试卷分析： 本次期末考试的试题共有三个大题，既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考查了学生的探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所
-
科学-五年级-下(计划和教案)
小学科学教学计划 五年级下册 莱阳市实验二小学 2010.3 小学科学五年级下册教学计划 一：学生情况分析： 我校五年级共二个班123人，他们经过三年的科学学习，已经具备了初步的科学
-
科学六年级下期末试题[精选合集]
名姓号考级班校学2013——2014学年度第二学期小学科学
六年级下册期末测试题一、填空题（每空2分，共60分）
1.生物体都是由构成的，是生物体的基本单位，它是由英国科
学家最早发现的 -
科学四年级下期末试题
名姓号考级班校学2013——2014学年度第二学期小学科学
四年级下册期末测试题
一、填空。（每空2分，共20分）
1、一般情况下，物体具有（）的性质。液体温度计是根据（）的性质制成的。
2、 -
小学六年级下科学试卷(二)
小学六年级下科学试卷（苏教版）期末教学质量反馈案（二）
一、填空题（20分）四、填表：（6分）
1、青春期男女 最先出现快速增长。将表格内左侧生物按生存关系填入表格右侧：2、 和是生命最基 -
五年级上学期期末科学试题
小学五年级科学期末试题高村中心小学董俊章
一、填空（36）
1 、光在同一种物质中，是沿传播的。
2 、我们的呼吸器官有鼻腔、、、、。
3 、太阳在东边，则物体的影子在边；物体的影子 -
五年级上册科学期末考试试题
五年级上册科学期末试题
班级______姓名______
一、 填空。(50分)
1、根据合理的健康饮食计划，我们把每天吃的食物分为10份，其中牛奶、肉、蛋、油应占______份，蔬菜、水果应占_ -
五年级科学1-4单元试题
五年级科学上册第一单元测试卷 一、填空题：（20分） 1、动物生存学要的条件是： 、 、 、 等。 2、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有______种消费者,生产者是______。 3、生物之间这
-
2023小学科学五年级下期末试卷
-------------------------------------------------装----------------------------------------订----------------------------------------线-------------------------
