专题：五年级星期教学设计
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五年级星期教学设计
Unit 2 My Days of the Week 教学设计 （第一课时）高珍 一，教学目标 1，能听懂问句：What day is it today? What do we have on Mondays? 并能做出正确回答。 2, 能够听、说、读、
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星期 教学设计
案例展示二 【案例信息】 案例名称： 人教社新版《小学英语》四年级下册 Unit 4 There are seven days in a week. Lesson nineteen （第一课时）授课教师： 王亚楠（天津市河北区教
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五年级星期一周记
星期一是一周的开始，五年级星期一周记有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！五年级星期一周记【一】又是星期一。我最讨厌星期一了。英紫说。为什么？莉不同不解的问。因
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教学方案(认识星期)
大班上学期——认识星期活动目标：1、培养时间观念。
2、知道一个星期的名称和排列顺序。活动准备：1、幼儿用书人手一册，2、2013年日历人手一张。活动过程：
集体活动：教师热身故事 -
星期词汇教学说课稿
星期词汇教学 一、说内容 本次授课的内容是一周从周一Monday到周日Sunday.这一部分的教学是在学生已经掌握许多相关课程名称的基础上进行的有关星期单词的词汇课教学，也为以
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二年级《一个星期有几天》优秀教学设计
教材分析：乘法口诀是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。教材内容的呈现是在学生学“2—6的乘法口诀”以后。由于他们已经具有学习2—6的乘
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五年级教学设计
Ⅰ教学内容：人教版小学五年级英语下册Unit 2 B Let’s learn, Group work Ⅱ教学重点：听、说、认读关于活动的词汇：swim, flykites, skate, make a snowman, plant trees. Ⅲ教
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五年级教学设计
《分数的基本性质》教学设计 教材分析： 《分数的基本性质》是义务教育课程标准实验教材人教版五年级下册第四单元的一个重要内容。该教学内容是以分数的意义、分数与除法的
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五年级教学设计范文大全
第一课时教学设计 教学目标： 1、初读课文，整体感知课文内容。 2、掌握本课生字新词。 教学过程： 一、展示实物，谈话揭题 1、展示贝壳和珍珠 2、谈话、揭题：同学们，你们知道这贝壳
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认识星期
认识星期（看月历） 活动目标1、初步认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期有7天，一个月有30、31天。2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。
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五年级品德教学设计
五年级品德与社会《首都北京》教学设计 陇县牙科予村小学 杨志锋 教学目标 1、知道首都北京是我国的政治中心、文化中心和国际交往中心。 2、了解北京悠久的历史和现代都市
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五年级语文教学设计
12*半截蜡烛【教材简析】课文记叙了发生在第二次世界大战中的一个故事。法国妇女伯诺德夫人家是盟军的一个情报中转点。为安全起见,伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里
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五年级数学教学设计
《加法运算律的推广》教学设计 【教学内容】 苏教版五年级（上册）第52页的例3、“练一练”和练习九第1～5题。 【教学目标】 1、在解决实际问题的过程中，认识到整数加法的运算律对
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五年级《桥》教学设计
五年级《桥》教学设计 五年级《桥》教学设计 【教学目标】 1.认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠
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五年级变色龙教学设计范文大全
导语：同学们，大自然是绿色的课本，是五彩的百科全书。它有许多的奥秘等着我们去揭开。自然界中，有许多动物都有特异功能，你知道吗？小编准备了五年级变色龙教学设计，供大家参考！五年级
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五年级《思乡曲》教学设计
五年级《思乡曲》教学设计 五年级《思乡曲》教学设计教研课题：音乐欣赏课有效教学的研究 教材分析： 《思乡曲》选自人音版五年级上册第五课《故乡》，是我国著名音乐教育家马
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五年级美术教学设计
古老的面具 一、情景导入： 1、玩游戏 (老师戴上面具) 师：同学们，你们看一看老师带的是什么？ 生：面具。 师：你见过什么样的面具呢？ 生：„„ 2、 进一步引发好奇情趣： 师：面具是我们人
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五年级《长征》教学设计
《七律·长征》教学设计 辛静远 教学目标 1、 2、 3、 4、 认识生字生词，能正确读写“远征”等词语。 有感情的朗读课文。背诵课文。 理解诗意。感受红军长征中的英雄气概
