专题：五年级小数计算无限次
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五年级上册小数简便计算
（一）小数加减法计算 3.2＋0.36＋4.8＋1.64 0.456＋6.22＋3.78 6.9＋4.8＋3.1 1.29＋3.7＋2.71＋6.3 0.398+0.36+3.64 4.02＋5.4＋0.98 73.8－1.64－13.8－5.36 7.14－0.53－2.47 5.17－1.8－3.2 35.6－1.8－15.6－7.2 6
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五年级小数乘法的简便计算
五年级小数乘法的简便计算 1、乘法交换律和结合律 1.78×2.5×4 1.25×4.3×0.8 0.25×4.78×4 1.25×32×0.25 7.52、乘法分配律 25×4.4 8.81.25×88 10.110.2×5.3 48 ×
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小数简便计算
小数简便计算 1.135+3.346+5.557+7.768+9.979 1.996+19.97+199.8 9.8+99.8+999.8+9999.8+99999.8 2.894.68+4.686.11+4.68 1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11.11+13.13+15.15+17.17+1
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简便计算小数
加法结合律： 1.83+3.97+0.17 10-0.34-0.66 2.1+3.5+7.9+6.5 63.97-4.63-7.37 乘法结合律： 2.5X(1.32x0.4) 12.5x(3.4x0.8) 2.5x4.4 53.37+15.69-13.37 80x4.76x125 0.25x1.25
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五年级上小数口算、简便计算（推荐五篇）
2.5+3.2= 0.74+0.16=23×100= 9.8-4.8= 480÷40=0.53÷100= 5.1+2.3= 125×80= 1×0.08= 12.5×1= 0.125×=1 12.5×）=1 0.25×4= 2.5×0.4= 1÷8= 1÷4= 0.875÷1= 0.87
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五年级下册数学试题-专题培优：第二讲 小数的计算技巧（无答案）全国通用
第二讲小数的计算技巧小数四则混合运算除可以运用运算定律和运算性质进行速算与巧算外，还可以根据小数本身的特点进行速算与巧算。一、运用运算性质和根据小数本身的特点简算
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小数简便计算（精选5篇）
五年级小数简便计算 156.5－21.7－3.3－6.5 36.8－8.21+2.21 12.5×32×2.5 10.1×56 4.5×45＋4.5×54＋4.5 12.5×0.32×2.5 9.98×6.2 0.32×45＋0.32×54＋0.32 12.5×8.08 2.5×（33
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小数的简便计算
小数的简便计算（二） 例一 计算 （1）45×1.4 （2）25×18×6 例二 计算 6.5×4.7+0.13×47+0.47×22 例三 计算0.999×0.7+0.111×2.7 例四 计算 12×（6.4÷9.3）÷（3.2÷3.1）例五计算9.8
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小数加减法计算法则[模版]
《小数加减法》教学设计 八里街学校李丽红 教学目标： 1.使学生理解小数加减法的意义。 2.探究小数加减法的计算法则，能正确地计算小数加减法，能初步运用小数加减法解决一些实际
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小数乘法简便计算
小数乘法的简便计算 一、乘法交换律 基本方法：先交换因数的位置，再计算。 0.25×8.5×4 12.5×0.96×0.8 0.25×0.73×4 0.25×16.2×4 二、乘法结合律 基本方法：先交换因
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小数的简便计算
小数的简便计算 例1、比较大小 (1)2.6×1.01（）2.6×0.99 (2)0.55×7.1（）7.1 练一练、比较下面几组数据的大小 2.86×2.12 2.12×1.82 1.82 1.82×0.99 例2、列竖式计算 (1)6.1
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小数简便计算练习题
小数四则混合运算、简便计算练习题 一、下面各题怎样算简便就怎样算。 6.9＋4.8＋3.1 0.456＋6.22＋3.78 15.89＋(6.75－5.89) 5.27＋2.86－0.66＋1.63 13.35－4.68＋2.65 15.02-6.8-1.02 73.8－1.64
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小数简便计算练习题 （★）
五年级数学简便计算练习卷 6.9＋4.8＋3.1 0.456＋6.22＋3.78 15.89＋(6.75－5.89) 4.02＋5.4＋0.98 5.17－1.8－3.2 13.75－(3.75＋6.48) 3.68＋7.56－2.68 7.85＋2.34－0.85＋4.66 35.6－1.8－15.6－7.2 3.82＋2
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五年级数学小数除法竖式计算50题
五年级数学小数除法竖式计算50题 姓名：班级得分25.2÷6= 34.5÷15= 5.6÷4= 1.8÷12= 1.8÷12= 6.3÷14= 1.26÷18= 28.6÷11= 328÷16= 7.83÷9= 72÷15= 43.5÷29= 20.4
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五年级小数计算复习课教学设计（五篇范例）
五年级小数计算复习课教学设计 五年级小数计算复习课教学设计教学目标 1、通过练习、演示，更深刻掌握小数乘除法竖式要点。 2、巩固通过观察数的特征，运用运算定律进行小数
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小数加减法的简便计算
《小数加减法的简便计算》教学设计 授课老师：文冬荣 一、教学内容 第 104 页例 4 及“做一做” 二、教学目标 1、知识与技能 (1)通过例证使学生理解整数的运算定律在小数运算
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小数乘法计算法则教学案例
小数乘法计算法则教学案例 小数乘法计算法则教学案例 小数乘法中主要涉及小数乘整数、小数乘小数的教学内容，在学习本章内容之前首先要回顾四年级数学中有关小数的内容，包括
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《小数的加减计算》教学设计
《小数的加法和减法》教学设计 一、教学目标 1．通过自主探索生活中的情境使学生理解小数加减法的计算算理，掌握竖式计算的方法，并能正确计算，培养学生的运算能力，养成良好的计算
