专题：五年级下数学测试卷
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五年级数学下册测试卷--
六年制人教版新课标五年级数学下册测试卷 山丹县位奇镇朱湾小学 高成震一、计算二、基础知识集中营。（30分）1、认真想，仔细填。（共20分，每空1分，11和12小题各1分） （1）5千克色拉油平
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五年级数学学科竞赛测试卷
五年级数学学科竞赛测试卷
四、应用与实践
班 级姓名成绩
一、简算（请写出主要过程）
7×5+ 71178×（291763×611811185 39 + 26 ）62
二、填空部分
1、小熊房间的号码是一个三位 -
五年级数学结业测试卷 （含5篇）
2014春季五年级数学结业测试卷 班级______ 姓名_______ 计分_______ 一．填空。(每空1分,共30分) 1． 1吨600千克 =（ ）吨 3.65立方米 =立方分米2、5口中最大填时这个数能被3整除
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人教版五年级下语文测试卷（精选5篇）
【编者按】为了丰富教师的生活，小学频道搜集整理了人教版五年级下册语文第三单元测试卷，供大家参考，希望对大家有所帮助!人教版五年级下册语文第三单元测试卷一、我会写(8分)俗
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小学数学四年级下数学广角测试卷
小学数学四年级下数学广角测试卷姓名：1、 小红和小明参加劳动实践，他们各在长3米的菜地上栽一行菜苗，每隔30厘米栽一棵(两端都要栽)，他们各栽了多少棵？两人一共栽了几棵？2、 要在
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2018五年级下数学教学计划（大全）
17—18学年度第二学期五年级2班数学教学计划 一、指导思想以新课标理念为依据，以提高课堂教学的效率为突破口，促进学生全面发展和教师专业的成长。积极推进教学改革，全面提高自
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五年级数学下教学计划
五年级数学下学期教学计划 一、学生基本情况分析： 本班现有学生32人。从上学期考试情况分析，学生的基础知识、概念、掌握不是很牢固，计算正确率不高。且粗心大意的还比较多，灵
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2018人教版五年级上册数学期中测试卷
2018五年级上册数学期中测试卷 姓名：班级： 成绩：一、 口算。（10分钟完成，6分，另卷） 二、仔细想，认真填。12分 1、0.4小时=分820平方厘米=（ ）平方分米 7.4千米=千米米2吨200千克=吨 2
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人教版五年级上册数学测试卷答案
人教版五年级上册数学
一、填空：（18分）
1、把5.2819保留三位小数是（5.282），保留两位小数是（ 5.28 ）。 2、甲数的4倍等于乙数的5倍，已知乙数是0.8，甲数是（10 ）。 3、3.6×1.9+0.36×81=3. -
人教版五年级上册数学期中测试卷
一、填空。
1. 0.15×5表示，结果是。2. 9.965精确到个位约是，精确到十位约是。3. 360个0.08是，8里面有个0.04。4.不计算，比较大小。
13.5×0.97○13.578.4×1.05○78.413.5÷0.9 -
五年级数学综合实践活动测试卷
湖南省教育科学”十一五”规划课题小学数学教学资源开发与利用研究—实践活动
五五年年级级上上期期总总复复习习————实实践践活活动动
2006——2007学年下学期五年级数 -
五年级数学优等生期末测试卷答案
数的整除：
1、能被15整除的数一定还能被（ 1、3、5 ）整除。[写出所有可能]2、从0、2、3、7、8中选出四个不同的数字，组成一个有因数2、3、5的四位数，其中最大的是（ 8730 ），最小的是（ 2 -
2014小学五年级数学下册期中测试卷范文大全
2014小学五年级数学下册期中测试卷一、填空题（每空1分，共20分）1.看图回答问题。（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向（2）指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向（3）指针从“7”绕
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五年级上册数学第二单元测试卷
五年级上册数学第二单元试卷 姓名（ ）得分（ ） 一、“认真细致”填一填。（共20分） 1、在计算37.56÷0.25时，应将其看作（ ）÷（ ）来计算，运用的是 （ ）的性质。 2、已知912÷24=38，那么9.12÷0.2
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数学测试卷
数学测试卷一、判断题：（每小题2分，共10分）
（1）绝对值等于4的数是4。（）
（2）绝对值最小的数是1。（）
（3）x一定是负数。（）
（4）3435（） ,||,中最小的是。4654
（5）如果两个数的积是负数，和是负数，那么这两个 -
五年级下数学教学心得体会
五年级第二学期数学教学心得体会平山乡中心小学李雪梅 不经意之间一个学期很快过去了，在教学过程中通过自己的经验以及与一些优秀的前辈老师的交流我总结出关于小学数学教学
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五年级下数学体积应用题（精选）
五、解答应用题（每题6分，共42分） 1．加工一个长方体铁皮油桶，长2.5分米，宽1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分米铁皮？ 2．学校要挖一个长方形状沙坑，长4米，宽2米，深0.4米，需要多少立方米的
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2011=2012学年(下)五年级数学教学工作总结
五年级数学下册教学工作总结 本学期，本人接手担任学校五年级的数学教学工作。我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作，并取得了一定
