专题:五年级习作五作文

  • 习作五(范文模版)

    时间:2019-05-13 22:07:51 作者:会员上传

    习作五 一艘小木船 每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来。上小学一年级的时候,陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家,一块儿温

  • 人教版五年级下习作五-如何缩写?

    时间:2019-05-14 21:55:00 作者:会员上传

    作文缩写
    作文中的缩写就是把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩,保留其主要内容,限制字数,缩成一篇文章。作文缩写的方法:
    1.保持原意。(主题思想不变)
    2.字数要符合要求。
    3

  • 苏教版语文五年级下册习作五

    时间:2019-05-15 01:21:47 作者:会员上传

    习作《我身边的小能人》教学设计
    教学目标:
    1、读懂启事要点,明白格式要求。
    2、选择一两个具体的事例来写写身边的小能人。
    3、引导学生积极参加各种征文活动。
    教学重点:用敏

  • 苏教版五年级第九册习作五教学设计

    时间:2019-05-15 12:48:04 作者:会员上传

    设计理念:作文教学的目的何在?在于解放人的精神和心灵。把作文主题的潜在的想象力、创造力和表现力——即鲜活的强悍的“生命力”都尽情地释放出来。我们注重释放的结果,但我们

  • 《习作五》教案

    时间:2023-03-06 15:09:32 作者:会员上传

    《习作五》教案1 一、设计理念九年制义务教育《语文课程标准》(实验稿)指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。”因此,如果能引导、启发学生自觉关注现实、热

  • 三上 《习作五》

    时间:2019-05-15 08:53:08 作者:会员上传

    苏教版教材三年级上册习作五:设计动物名片 【教学目标】 1.选取一种自己喜欢的动物,学会用第一人称向大家介绍这种动物。 2.着重介绍动物的外形、生活习性和有关趣闻,学会使用举

  • 人教版五年级下册口语交际习作五(5篇可选)

    时间:2019-05-14 05:15:15 作者:会员上传

    人教版小学语文五年级下册第五单元作文指导
    第五单元口语交际•习作训练五:缩写
    [习作要求讲解]
    习作要求:缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,使人一目

  • 五年级习作练习(大全)

    时间:2019-05-14 23:11:15 作者:会员上传

    五年级(上)习作练习题
    1.老师,一个亲切的称呼。无论幼儿园老师,一面之缘的老师,还是同辈的老师。只要ta能引领你学习知识、感受生活、明白人生、懂得事理、甄别对错„„只要你对T

  • 五年级第三次习作

    时间:2019-05-14 17:52:43 作者:会员上传

    第三单元习作写一篇发言稿(什么是发言稿:发言稿,也称讲话稿、演说稿等,是在某种特殊场合所拟定的书面稿子。它具有宣传、鼓动、教育和欣赏的作用,使听众以及读者信服并在思想感情

  • 五年级习作发言稿

    时间:2019-05-14 22:04:28 作者:会员上传

    大队长竞选稿 拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天,我作为同学们推荐的候选人,我想说:我不仅想做元帅,而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅——大

  • 五年级习作题库

    时间:2019-05-14 03:28:54 作者:会员上传

    北京市海淀区二里沟学区2008——2009学年第一学期五年级语文习作练习
    要求:
    1.从下面的题目中任选一题,写一篇习作。
    2.内容具体,感情真实,分段表述,有一定条理。 (七)我爱提示: 在大

  • 五年级习作教案

    时间:2019-05-12 17:15:56 作者:会员上传

    习作教案 第一课时 内容:给远方的小学生写一封信 目标:了解习作要求,明确习作内容 重点:了解习作要求 难点:确定习作内容 过程: 一、谈话导入,激发兴趣 古时候,人们把朋友之间互通书

  • 五年级习作教案

    时间:2019-05-12 23:23:56 作者:会员上传

    习作1《二八月,看巧云》 第一课时 教学过程: 一、启发谈话,导入新课 同学们,大自然的景色是美丽的,春天的晚霞更是美丽无比。我们如果能把这美景写下来,让别人一起分享,那该多好啊!

  • 五年级习作教案

    时间:2019-05-12 23:23:55 作者:会员上传

    口语交际·习作一 一、学习目标 通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读书读好书的良

  • 五年级习作教案

    时间:2019-05-15 03:42:34 作者:会员上传

    五年级上册习作教案习作一 【教学内容】习作辅导 【教学目的】 根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作. 【教学重难点】

  • 五年级习作教案

    时间:2019-05-15 04:15:03 作者:会员上传

    习作1 教学要求: 1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云的多姿多彩。2、结合“习作要点提示”,明白写好景物的要领。 3、能按作业要求,连续观察春天的晚霞,

  • 习作五 详案

    时间:2019-05-14 01:40:34 作者:会员上传

    我是小小导游员(学写导游词)习作题目分析:本次习作引导学生把课文中的语言和资料中的语言,转化为学生自己的实用的语言。学生在这次习作活动中,可以继续体会“世界遗产”的魅力,

  • 六年级下册习作五

    时间:2019-05-13 05:49:53 作者:会员上传

    六年级下册习作五习作内容:自由作文习作目标: 运用自己掌握的作文方法自由表达。可以写最感兴趣的人、事、景、物,可以写想象作文,也可以写自己想写的其他内容。 倾吐真言,让自