专题：五年级语文猴王出世
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五年级语文《猴王出世》说课稿[五篇]
五年级语文《猴王出世》说课稿3篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，认真拟定说课稿，如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的五年级语文《
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五年级语文《猴王出世》教学实录
五年级语文《猴王出世》教学实录 背景 《猴王出世》是人教版五年级（下）的一篇略读文。我设计的教学目标是： 、能根据文前“阅读提示”，自主学习文，了解文主要内容。 2、用精读、
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《猴王出世》[范文]
21*猴王出世（略读课）教学目标：
1、学习本课生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受古典文学的语言特点。
3、了解课文内容，体会石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
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猴王出世（范文）
《猴王出世》导学案
学习目标：
1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文
2、继续练习引导学生抓住事情的前因后果。
3、初步感受古典文学的语言特点。
4、理解“石猴”勇敢顽强 -
小学五年级语文《猴王出世》教学设计（模版）
小学五年级语文《猴王出世》教学设计 学习目标 1.初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。 2.了解课文内容，
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人教版五年级语文猴王出世教案（全文5篇）
教学准备 1. 教学目标 1．认识8个生字。读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩脑、抓耳挠腮”等词语。 2．正确、流利、有感
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五年级语文下册《猴王出世》教学设计
猴王出生的教学设计 【分析】 这是我们古典神话小说“西游记”第一回合摘录的文本摘要。文字主要是在山上写了一块仙子，生出了一只石猴子，这只石猴子和猴子玩的时候敢于跳
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人教版五年级下册猴王出世
人教版五年级下册《猴王出世》教学设计和教学反思 一、教学目标： 知识与技能： 1、学习生字词，能流利有感情地朗读课文。 2、根据文前“阅读提示”，自主学习课文，了解课文主要内
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《猴王出世》缩写
《猴王出世》缩写
傲来国的花果山上，有一块仙石，自盘古开天辟地以来，受着日月精华，后来就有了灵性。一天仙石破裂，产一石卵，化做一只石猴。那猴会行走跳跃，与山中动物为伴，生活得很 -
《猴王出世》缩写
《猴王出世》缩写
从前，有一个傲来国。国近大海，海中一有个山，叫花果山。有一天山上的一个仙石，产一石卵，石卵化作一个石猴。
一天非常热，石猴与其它的猴子到山涧那洗澡。不知是哪 -
猴王出世说课稿
《猴王出世》说课稿
一、 说教材
《猴王出世》是人教版义务教育五年制小学语文第七册第五单元的一篇略读课文，这篇课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写 -
猴王出世 课堂实录
《猴王出世》教学实录第 1 页 共 5 页 生：猴王出世。
师：课题后面有个小1，表示这篇文章下面配有注解，这篇文章有很多注释，帮我们更好的读懂它。 你们预习了吗？
生：预习了。
师：谁能 -
猴王出世教案
猴王出世教学目标：
1、能根据“阅读提示”自主学习课文，了解课文主要内容。
2、感受古代白话文的语言特点，感受石猴形象的同时品味语言，领略经典的魅力。
3、激发阅读经典名著《 -
《猴王出世》（推荐阅读）
猴王出世
【教学目标】
1．能根据文前“阅读提示”，自主学习课文，了解课文主要内容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。
2．用精读、略读、跳读、浏览等多种学习方法，品位语言文 -
《猴王出世》教案
《猴王出世》教学设计
备课人：高鹏飞
教学目标：
一、知识与技能
1、学习生字词，能流利有感情地朗读课文。
2、初步感受古典文学的语言特点。
二、过程与方法
继续练习引导学生 -
《猴王出世》说课稿
《猴王出世》说课稿一、说教材
《猴王出世》是冀教版小学语文第九册第六单元的一篇略读课文，这篇课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上的一块 -
猴王出世教案
《猴王出世》教案实录
师：（课前谈话）你知道孙悟空有哪些名字吗？生说，生趣盎然。
师：今天学习课文《猴王出世》，看老师写课题。注意“猴”字。
师：《猴王出世》是一篇独立阅读课文，选 -
《猴王出世》说课稿
文章摘要:本文章的主要内容是关于《猴王出世》说课稿，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
（说课）
本次三定备课，我心里总是担心，总想上好一点，所以名篇不敢上。刚好上到这一篇课文，选了本
