专题：五年级作文练习一
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五年级暑假计算练习一
五年级计算测试(一)
学号：姓名：时间：错题要求：20分钟内
1、直接写出得数。
***＋＝－＝1－＝－=+=－＝ ***2343474435＋－＝0.8＋＝＋－＝＋－＝2－－＝ 7752、怎么简便怎么算。
115＋215＋715
38+56－5160.89－331 -
五年级作文练习材料
五年级作文练习五年级写作班 作文练习一 姓名 作文一： 题目： 我总想着这件事 要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。（2）和中心有关的情节要写得具体详细。
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练习一[范文模版]
练习一 教学要求： 1、按笔顺正确描红。 2、认识部首，再找出和部首对应的汉字并连线。 3、按课文内容填空。 4、在田字格正确描红、仿影、描写。 5、熟记8条成语。 6、朗读
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专题一练习
龙文教育
练习一
17．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。
B．所谓调配色彩主要指斟酌所用词语的语体色彩和感情色彩，要注 -
练习一
练习1教学目的要求：
1.字词句综合练习。
2.了解先撇后捺的笔顺规则。
3.朗读背诵儿歌。
4.口语交际——自我介绍。
教学重点难点：写字训练、读背训练、字词句综合训练、口语交 -
练习一
黄山练习题 一 姓名： 单位：第一题：2009年1月8日，张某在A市B县投资兴办了一家大型连锁超市。1月15日，张某向B县烟草专卖局提交了申请办理《烟草专卖零售许可证》的申请材料，当日
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练习一
练习一
第二课时
教学目标：
1、写好钢笔字
描红古诗《示儿》，注意行款整齐，字体工整。
2、写好毛笔字
学写毛笔字“陪”“将”，注意字形左窄右宽。 教学重点：写好钢笔字。
教学难 -
初中作文练习一
作文练习一
捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……
请以‚书里有个‘我’ -
五年级作文片段练习
五年级作文片段练习篇一：五年级上作文片断 五年级上期“阅读·写作”辅导（ ）片段作文训练——人物外貌描写 姓名 ■外貌描写，又叫肖像描写，是指对人物面貌、身材、衣着、神情
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五年级作文练习题目
小学五年级作文练习题目 一、记一次活动 提示和要求：在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最
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五年级上册作文练习
1.描述你熟悉的人一天的生活安排（get up,have,go to,do） _____________________________________________________________________________________________________________
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小学五年级作文练习
小学作文教学一、开头的文章 开头是文章结构的一个重要组成部分。 古人把文章开头称为“凤头”，就是说 文章的开头要小巧、亮丽、引人注目， 给人以先声夺人之感。 开门见山
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小学五年级英语下期末练习一
英译汉
1. move your knee2. have a stomachache3. do printing on the paper
4. computer corner5. go on a field trip6. swimming trunks
7. play volleyball8. art room -
五年级上册单元练习一---四（大全五篇）
五年级上册单元练习一
一、找出下列句子中的错字并改正
1. 转过街角，看见饭店的招牌，闻见抄菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。
2. 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的 -
五年级语文上册句子练习姓名一
五年级语文上册句子练习姓名一、 把下面的句子改为拟人句。 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 ______________________________________________________________ 2、小草
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五年级作文：日记一
五年级作文：日记一放学后，王老师专门培训了我和孙嘉伟下周做中队会主持，告诉我们许多要求和注意事项。培训结束后，我快速跑出来，因为我还要帮吕清逸和范馨文出板报。
校园的花池 -
高中英语作文表达练习一
高中英语作文表达练习一： 1. 在这个问题上,大家意见不同. Different people have different ideas on this issue . /Opinions are divided on this issue . 2. 60%的接受调
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小学五年级作文及口语练习
小学五年级作文及口语练习 1、自选题作文： 我最（ ）的人想起那件事，我就我和X X X聊聊天要求：（1、先确定写作对象和重点，补全题目。如：我最敬佩、最亲、最难忘、最熟悉、最热爱的人
