专题：我是白痴阅读推荐课
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我是白痴教案
《我是白痴》导读教案
温州市南浦小学邵丹
教学目标：
1、 了解阅读封面的重要性，学会在封面、书脊上获取图书信息。
2、 学会从梗概和目录快速了解文章内容，知道梗概的不同位置 -
我是白痴 读后感
读《我是白痴》有感
505黄芊泽
《我是白痴》这篇文章出自于台湾《儿童文学》作家王淑芬的笔下。有一次我在翻看《儿童文学》的时候，不经意间发现了这篇文章，我被这个题目吸引 -
《我是白痴》读后感
在我的书柜里有《我的白痴》这本破烂的书，妈妈叫我扔掉，我不想扔，因为这本书是我生日的时候妈妈送给我的，我太喜欢了，时常来翻，所以被我翻得非常破烂。这本书的编者是台湾的作者王
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《我是白痴》读后感
读《我是白痴》有感
---高一英语组康萍 开学伊始，被台湾著名儿童作家王淑芬由真人真事改编创作而成的《我是白痴》深深地吸引，我用一个下午的时间一鼓作气读完了整本书里的30 -
我是白痴读后感
我是白痴读后感
我是白痴读后感1
在寒假里，妈妈给我买了一本叫我是白痴的书。这本书的主人公是彭铁男，他是一个智障儿，彭铁男在上一年级的时候，老师就让他去十八班读，那是一个启 -
我是白痴读后感三篇专题
我是白痴读后感一不久前，妈妈给我买了一本书，叫《为我唱首歌吧》，是一本儿童小说，。我最喜欢王淑芬写的一篇《我是白痴》。这篇小说主要讲一个叫彭铁男的男孩智力有问题，小学在智
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《我是白痴》的读后感
听了这个题目你肯定会很好笑吧，没错，那是讲了一个智障儿童——彭铁男的故事，更让人惊讶的是，他到了七年级的时候还只会写“中、大、一”三个字。别人让他干什么他就干什么，大家都
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我是白痴读后感300字（五篇）
我是白痴读后感300字范文1读完了《我是白痴》令我感慨万千！这本书讲述了一位纯真的乐观的学生，他叫彭铁男，因为他天生的智力缺陷，所以被大家嘲笑、抛弃、忽略。他有个真正的好朋
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《我是白痴》读后感（共5则范文）
在别人有困难时尽力帮助别人，至少我们不应该嘲笑有缺点的人，互相尊重是最起码的礼貌。下面是小编为大家整理的小学生《我是白痴》读后感，欢迎阅读。【篇一：《我是白痴》读后感】
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读《我是白痴》有感（合集五篇）
读《我是白痴》有感
白痴，顾名思义，就是指那些智力低下，动作迟钝，语言机能不健全的人。
《我是白痴》，从书名上，我就觉得这本书很独特，有谁会承认自己是白痴呢？
那书里面的内容究竟 -
我是白痴读书笔记(共8篇)（精选5篇）
篇一：《我是白痴》读后感 《我是白痴》读后感 《我是白痴》这本书的主人公是彭铁男，他的智商只有70，所以他的同学读叫他白痴。彭铁男只会写“中。大、一”，他在学校每天给同学
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我是白痴王淑芬读后感
我是白痴王淑芬读后感四二班 李紫彧《我是白痴》，这个书名估计任何人看了都要大吃一惊，书名都这么损人，内容能好看吗？我的想法同桌也十分赞同。但真正接触到这本书时我们都改变
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读《我是白痴》刘铮铮有感
读《我是白痴》有感
这个暑假，我偶然间读了王淑芬老师写的《我是白痴》这本书，这本儿童读物却让有了许多感慨。
本书是以一个智障儿童的视角，来描述一个被称为“白痴”的孩子眼 -
我的解读《白痴》
《白痴》有感
-------刘慧厚厚的《白痴》也读了下来，这在以前好像有些不可思议，呵呵，有些自嘲。记得老师在讲陀思妥耶夫斯基时，在课件中出现《白痴》这本书时，印象特别深刻，深深地 -
读《我是白痴》有感--学会爱吧（含五篇）
读《我是白痴》有感--学会爱吧《我是白痴》这本书让我觉得我们不应该蔑视弱者，应该在他们需要帮助的时候伸出援助之手。如果你是他们中的一个，你会觉得好受吗？当我们忽略了他人
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《我是白痴》的读后感600字（样例5）
站在书架前，我的目光四下搜寻着，看哪本好呢？当我的目光落在那本《我是白痴》的书上时，那封面就深深地吸引了我。一个呆头呆脑的孩子站在大树上，好奇地向树上张望着。奇怪，为什么要
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你是白痴陪着我讲梦话情感美文
宁夕漫无目的地走在街上，她有些挫败有些懊恼，耸拉着脑袋踢着地上的碎石子。这已经是她成为一名警察地第二百零四天，在这段时间里她没有成功的干过一件案子。在父亲的强烈反对下
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《三个白痴》观后感
电影《三个白痴》观后感 （新乡学院历史系：杨进成） 《三个白痴》这部电影讲述了三位主人公法兰、拉杜和兰彻的故事。他们是皇家工程院的学生，三人住在一个宿舍，成为好朋友。在以严
