专题：我是老师诗朗诵
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诗朗诵：我骄傲_我是一名老师
蜗牛狂奔：有人说能爬上金字塔顶的只有两种动物,一种是鹰,另一种就是蜗牛.我知道自己做不了鹰,所以就让自己做一只蜗牛.但在人生的道路上又想让自己能够走得快一些,走得远一些
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我和老师一起读书(诗朗诵)
师生朗诵诗歌《我和老师一起读书》 师：书是广阔的天地，书是知识的海洋，书是人类智慧的结晶。 让我们时时刻刻在文学的海边漫步， 聆听她的回声，品味她的魅力，感受她的力量。 生（全
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我爱老师诗朗诵稿范文合集
我爱老师诗朗诵稿在平凡的学习生活中，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。那什么样的朗诵稿才是大家都称赞的呢？下面是小编整理的我爱老师诗朗诵稿，仅
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我和老师一起读书(诗朗诵)
师生朗诵诗歌《我和老师一起读书》：（配乐朗诵） 师：书是广阔的天地， 书是知识的海洋， 书是人类智慧的结晶。 没有书籍， 就好像生活没有阳光， 没有书籍， 就好像鸟儿没有翅膀。 书籍， 犹
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我是青年诗朗诵
我是青年 男一：祖国，我是青年，我是早晨八九点钟的太阳。我喷薄的激情啊，融化了风雨，穿透了雾霭。于是，有了万里无云，有了朝霞满天。 女一：祖国，我是青年，我是飞腾的骏马，奔涌的江河。我
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诗朗诵老师
我愿做一片绿叶“您是根,为叶的繁茂，您不停地延伸，为果的丰收，您不辞辛劳，弯弯的旅途，是您顽强的开拓，累累的果实，是您谱成的金色乐章。您是枝，托着叶片，托着花蕾，托着果实，托着丰收，您
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我爱老师诗朗诵稿（5篇范文）
我爱老师诗朗诵稿1学校，是我们成长的摇篮，校园，是一块肥沃的土地。当我，踏进学校的那一刻，就等于，我走进了成长的摇篮，成了一个婴儿，就等于，我被栽进肥沃的土地，成了一棵小草。我，是只
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诗朗诵--我是一名教师[★]
《我是一名教师》 甲：是谁,踏着晨光来到校园 乙：是谁，身影在日落的余辉中渐远 丙：曾经，把三尺讲台当做人生的舞台 丁：曾经，把墙上黑板当做人生的画卷 合：那是我们——光荣的人民教师
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诗朗诵 我是一名共产党员
诗朗诵（配乐：特变电工之歌）
我是一名共产党员
合：我的家在鲁缆
和大家一样，我是鲁缆这个和谐家园的一员 我还有一个和普通群众不一样的身份
我是一名中国共产党员
说我们和普通群 -
诗朗诵 我是工程人
我 是 工 程 人 在关东大地、白山黑水间走来， 在南北西东、华夏大地上驰骋， 逢山凿路，遇水架桥， 风餐露宿，沐雨栉风， 走南闯北，创业建功， 所向披靡，战无不胜！ 我自豪，我是工程人！ 刚刚
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如果我是老师
如果我是老师
小时直到现在，我一直梦想着将来当一名教师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老 -
我是老师
我是老师
商学院 2011级 财务管理专业 郑海宝 111604016
每个人都有他的潜能，学生也是，作为一个老师如何开发他们的潜能，并使之发挥到一定高度便很难，老师作为他们思想的启蒙着， -
诗朗诵,我是康辉人范文
我骄傲——我是康辉人康辉，品牌，品质，品格，
康辉，微笑，服务，奉献
康辉，甬城旅游的使者，服务的天使，
作为旅游人，我奉献！我快乐！
作为康辉人，我骄傲！我自豪！我是一个康辉人
是康辉的眼睛、是 -
我是青年诗朗诵六班二组
我是青年 男一：祖国，我是青年，我是早晨八九点钟的太阳。我喷薄的激情啊，融化了风雨，穿透了雾霭。于是，有了万里无云，有了朝霞满天。 女一：祖国，我是青年，我是飞腾的骏马，奔涌的江河。我
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诗朗诵《我是青年》 杨牧
诗朗诵《我是青年》杨牧 诗朗诵《我是青年》权威类型版本汇总、词作者杨牧简介及文章写作背景分析（5财富值可下载） 诗朗诵《我是青年》词作者简介及文章写作背景: 《我是青年
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城管诗朗诵——我是一株小草
我是一株小草，一株来自原野的小草，扎根于城市的土壤，只为心中梦想——我放弃了林间的幽静，放弃了原野的宽广，来到城市里，来到草坪中，淹没在志同道合的队伍，没没无闻。当飞驰的汽车释
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配乐诗朗诵《我是一个兵》
配乐诗朗诵 《我是一个兵》 作者：张小龙 朗诵人： 打开被岁月啃的斑驳的扉页，我听到一阵嘹亮的号音。那些铮铮日上与口令编制成的文字，落满了我曾智弱的心灵。 阳光下，汗水与我们
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诗朗诵《我骄傲我是一名教师》
在无数平凡和不平凡的职业中 我拥有宝石般闪亮的职业-- 我骄傲，我是一名教师！在无数奉献和进取的篇章中 我拥有金子般闪亮的一页-- 我骄傲，我是一名教师！我是一名教师 我把
