专题：五上美术第十课教案
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五上美术教案
第1课肖像艺术 课时：2课时 教材分析：一、教学内容与目标1、初步了解人物肖像画“以形写神”的重要特征，认识不同的艺术形式，了解课本中涉及的中外著名的艺术家。2、能准确地描述
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五上美术教案
第2课：自画漫画像、 问题提出 漫画肖像和我们平时画的人像有什么区别？教学目的 1、运用夸张、变形的手法为自己创作一幅有趣的漫画像，学习夸张变形的艺术表现手法，提高想象了
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五上美术教案
第1课色彩的对比 领域：造型•表现 课时：2课时 教学目标： 1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。 2、进行对比色的涂色练习。 教学重点： 认识色彩的对比。 教学
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五上美术教案
1.万绿丛中一点红 领域：造型·表现 课时：2课时 教学目标： 认识色彩的对比并进行涂色练习，引导学生能利用对比色来装点自己的生活。 教学重点： 认识色彩的对比。 教学难点：
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高中美术第十课教案
第10课 人类生活的真实再现——外国古代绘画撷英 一、 教材分析 （一） 教学目标 通过本课的教学，使学生对外国古代绘画的主要类别、发展概况、突出成就，以及不同民族绘画的主要特
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五上美术教案第五课
第五课绘画中的透视现象 教学内容：《绘画中的透视现象》，教材第10-12页。 教学目标： 1.了解什么是透视，以及视平线和消失点在透视现象中的作用。掌握透视规律，能运用透视知识表
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五上美术教案第四课
第四课学画抽象画 教学内容：《学画抽象画》，教材第8-9页。 教学目标： 1.了解美国抽象画家波洛克，欣赏其艺术作品，并能从中感知抽象艺术的形式语言和创作方法，理解抽象艺术作品内
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五上美术第七课教案
第七课偶戏 教学内容：《偶戏》，教材第16-17页。 教学目标： 1.欣赏不同表演形式的偶戏，了解有关偶戏的文化及其发展，知道戏偶在造型、表演等方面的特点，感受不同文化背景下戏偶的不
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五上美术第11课教案
第十一课色彩的明度 教学内容：《色彩的明度》，教材第26-27页。 教学目标： 1.学习色彩明度的知识，掌握色彩明度清晰渐变表现方法，感受色彩明度变化的美感，提高运用色彩表现的技能
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五上美术教案（共五则）
第1课 万绿丛中一点红 教学目标： 1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。 2、进行对比色的涂色练习。 教学重点：认识色彩的对比。 教学难点：如何运用对比色。
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浙美版五上美术教案
1悠悠老街 一、教学目标： 1、探访老街的历史和文化 2、学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘 3、在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对
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第十课 人教版五年级美术《诗情画意》教案
人教版实验教科书五年级上册 第十课诗情画意 内乡县城镇一小王艳丽 一. 教材简介: 《诗情画意》选自人教版实验教科书五年级上册第十课。 学习要求:选择喜欢的古诗为其配画.
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第十课教案（推荐）
第十课 《老王》教学设计 一、 教学目标: 知识与技能： 1、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。 2、把握老王人物形象的刻画。 过程与方法： 通过独立阅读，形成自己独特而又创
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第十课教案
第十课 “秦王扫六合” 教师寄语：站好自己的位置，牢记自己的使命，鞭挞自己的脚步，预定岑中的位置 学习目标： （1）掌握秦统一全国的事件、秦朝中央集权统治的建立，秦始皇巩固统一的措
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五上教案
练习4(语文与生活)第一课时 教学目标： 1、要求能把句子成语中的错别字找出来，并能在了解字义的基础上说出错误的理由。 2．完成相关的习题。 教学重难点： 1．对于一些较容易用错的
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五上教案
《窃读记》教学设计 教学目标： 1．认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜
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五(下)美术教案
2010学年第二学期 五年级美术教案 1、中国美术作品中人物的情感表现 教学目标： 1、感知中国美术作品种人物的面部情感及动态表现；2. 了解中国美术作品的相关历史知识及艺术表
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三年级上册美术第十课《小棋手》教案
10 《小棋手》 教学目标 1、握棋盘设计的基本方法和步骤，设计有趣的； 2、通过棋盘的整体布局渗透浅显的设计意识 3、相互交流合作，体验学习与游戏活动的乐趣 课前准备 教师：游戏
