专题：我是什么教案正
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日月潭教案(正)
《日月潭》教案 人教版二年级 黎薛佩 一、教材分析 《日月潭》是人教版第四册第四单元的一篇讲读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光，表达了作者对我国领土宝岛台湾、对祖
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自由落体运动教案正稿
八、自由落体运动 韦拥军 一．教学目的 1、理解自由落体运动和物体作自由落体运动的条件 2、理解自由落体运动的加速度,知道它的大小和方向 3、掌握如何从匀变速直线运动的
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成语专题教案 正稿
成语专题教案 曹庆渠 【考点分析】 成语运用题在高考中属常考题，一般采用选择辨析题型。命题点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。 要
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凡卡教案正稿（定稿）
一、导入新课，切入主题 师：同学们喜欢过节吗？喜欢过哪些节日呢？为什么？ 生举手回答。 师：可是有一个九岁的男孩却在圣诞节前夜偷偷的给爷爷写信，同学们知道他是谁吗？板书（凡卡） 二、深
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正 比一比教案[五篇模版]
比一比 学习目标 1.认识12个生字，学会4个字。认识1种笔画“亅（竖钩）”和1个偏旁“土（提土旁）”。 2.知道“多—少”、“大—小”两对意思相反的意思，了解量词“群、颗、堆”的意思
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我的正青春,我的正能量
我的正青春，我的正能量
以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。对于每个青年而言，青春是人生中最壮丽的一幅巨作，勾 -
我身边的正能量
感恩回报
——记我身边的正能量班级：环境BG112 姓名：王娜娜 学号：6411111229
感恩 回报
如果说考上大学是我们学子的梦想，那助学金就是我们飞向天空的翅膀；如果说考上大学是我们 -
我身边的正能量
我身边的正能量 阜南一小六（9）班杨宇杰 正能量，什么是正能量？正能量就是助人为乐、拾金不昧，在我的身边，就有这样一股正能量，它深深影响着我。 在我家门口的公路上，一辆电动车因为转
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《有时,我也想……》正
半命题作文 《有时,我也想„„》 在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真„
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我身边的正能量
“哎呀，怎么这么难写啊！”我又气愤又无奈的说道。妈妈看见了安慰地说道：“怎么了？”我低着头埋怨地说：“还不是老师啊！偏要我们写什么关于做什么好人好事的作文，可是我怎么知道该怎
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中华正能量 我践行
中华正能量 我践行 尊敬的各位领导，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《中华正能量 我践行》 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自
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我身边的正能量
我身边的正能量‚人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会易虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他就能够说：‘
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我身边的正能量
我身边的正能量
莱西市月湖小学四年级一班史昀鹭
今天，在放学回家的路上，我看到一个老奶奶怀里抱着一个小妹妹坐在路旁，她们的前面放着一个破碗，里面有几个硬币和几毛零钱，我很好 -
我身边的正能量
我身边的正能量
姓名：孙静欣年级：六年级三班学校：青岛同安路小学联系电话：***指导老师：张雪瑛
就在前不久的一天，青岛迎来了2014年的第一场大雪。
清晨，天才刚蒙蒙亮，趴在被 -
我心中的正能量（最终定稿）
我心中的正能量
前天通过开会学习，听了校长的话题《我们需要正能宜昌市夷陵区龙镇小学 付义平量》，我深有体会。而今，作为一位才疏学浅夜郎自大的普通教师，身上的正能量显然在 -
我身边的正能量
“正能量”是如今流行的一个热词，它原本是一个物理学的概念，后来引申义为一切给予人向上和希望、促进人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。
一个国家、一个社会组织， -
我身边的正能量
我身边的正能量在我们的身边，有许多正能量，比如说有位老人摔倒了，有人去扶起老人，这就是正能量；或者是大学生到了考场，发现没带准考证，急需帮助的时候，热心的的哥的姐免费把大学生送
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我要充满正能量
我要充满正能量
‚喝红牛，得正能量！‛她关掉电视机，‚咚‛的一声砸到沙发上，慢慢地往下陷；电视上的广告语还萦绕在耳畔。‚我要充满正能量……‛她嘟哝着--扪心自问，自己自信，做事
