专题：五上松鼠说课
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《松鼠和松果》说课
《松鼠和松果》说课 环保、生态早已成为全球的热点问题，应从孩子教育起。《松鼠和松果》是新课标人教实验版一年级语文下册第三单元的一篇课文。课文以童话的形式，讲述了两只
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《那只松鼠》说课材料
《那只松鼠》说课材料 蜚克图中心小学：郝宪镇 教材和学生无疑是我们教学活动中最重要的两大组成部分，它们决定着我们教学过程中所要解决的“教什么”和“怎么教”的问题。因此
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松鼠教案说课[五篇模版]
南江乡新隆小学五年级语文公开课教学设计 10. 松 鼠 执教人：杜芳 一、 教材分析 1、教材简析 这是一篇深受孩子们喜欢并使他们获益颇多的好文章。 这篇课文描写了一种人见人
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识字五说课
二年级语文上册识字5说课稿 各位老师： 大家好！ 我是来自太和七小的李雪琴。今天我执教的是九年义务教育人教版二年级上册的一篇集中识字内容《识字5》。 一、说教材： 本课内容
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五上1窃读记说课范文合集
《窃读记》一、说教材 《窃读记》是人教版五年级语文上册的第一篇精读课文，是台湾女作家林海音的作品。课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的
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《小松鼠找花生》说课 (标准格式)
《小松鼠找花生》说课 一、说教材： 《小松鼠找花生》是义务教育课程标准试验教科书一年级上册第六单元的第一篇课文，是一篇科学童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地
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体育说课五步骤
五步骤 一线体育教师急需要一种短平快的教学设计方法，在设计实践中不断提高自己的教学设计水平。回顾体育课堂教学设计的发展，综合教学设计优秀作品的共性，我认为可以通过制定
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五花山说课案
《五花山》说课案 陶家小学李玲 一、说教材 《五花山》是人教版三年级上册的一篇写景文章.写了五花山春，夏，秋三季不同的颜色变化.文章语言优美，适宜学生朗读积累.其中描写秋天
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《松鼠》教学设计五
教学目标 1．识11个生字。正确读记乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽等词语。 2．朗读课文，了解松鼠的
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五上说课标说教材
走进生活这本书
——人教版小学语文第九册第四单元的解读
沁阳市实验小学李定一
各位评委、老师：
大家好！今天我说课的内容是人教版小学语文第九册教材第四单元的解读（走进生活 -
《识字五》说课及教学反思
《识字五》说课稿及教学反思 尊敬的各位领导各位老师： 今天我说课的内容是《识字五》，这篇课文选自人教版义务教育课程标准试验教科书二年级上册语文。我将从以下方面说一说
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说课五步法(有用的)
说课五步法 郑逸农 总说：我今天说课的题目是：****；我将从以下五个方面展开：一，说文本；二，说学生；三，说任务；四，说过程；五，说自我评价。以下依次展开。 一说文本 （三句话）该文本选自哪里，教学
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二年级上坐井观天说课
二年级上《坐井观天》教学说课 回龙镇王垸小学覃运兵 一、教材分析 《坐井观天》为小学语文人教版二年级上册第四单元第13课，这篇课文是一则寓言，讲的是一只小鸟和一只一直住
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五上科学练习课文档
教学内容：第一单元“生物与环境”的练习课（1）
教学目标：掌握科学概念，
教学过程一、科学概念：
1．植物对环境有基本的需要。如空气、水、阳光、养分、空间等。
2．动物对环境有基本的 -
五上心理健康课教案
小学心理健康课教案——你勇敢吗? 【活动设计】 在小学阶段的学生，对勇敢的认识和理解由于阅历浅而易走入误区，本节辅导课，重在培养学生的勇敢精神、坚强的意志，由浅认识的勇敢
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五上 写字课 教案
第5课 教学目标： 1． 知识目标：能清楚、规范、熟练地写好“邀”“瀑”“躯”“俯”“蕴”这五个字。做到布局恰当，行款整齐，均匀美观。 2．能力目标：在欣赏、实践、评价中感悟和积累
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小学语文说课教案松鼠和松果说课搞
辽宁教师考试网：ln.zgjsks.com 《松鼠和松果》说课稿 一、说教材 环保、生态早已成为全球的热点问题，应从孩子教育起。《松鼠和松果》是新课标人教实验版一年级语文下册第三单
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松鼠微课教案
《松鼠》教学设计 石家庄市深泽县新开街学校 李聪敏 教学目标： 1．学习抓住事物的特征围绕中心句进行观察和形象生动说明的方法。 2．体会说明文语言的准确性。 教学重点： 1、理解
