专题：武术形神拳公开课教案
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武术形神拳说课稿
武术——形神拳 张 山 亮 一、指导思想： 本课根据普通高中《体育与健康》新的课程标准理念，树立“健康第一”的指导思想，结合形神拳套路结构的特点，培养会学武术，会欣赏武术，为终
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形神拳公开示范课教案
学生自学导学（教科书） 第六式：抡臂砸拳，弓步冲拳 动作要求： （1）左拳变掌向右前下方伸出，上体右转180度成右弓步，目视左掌（图10-27）。 （2）上动不停，向左后转体180度，同时左臂向上、向左、
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公开课教案_武术基本功练习和五步拳教案5篇
武术基本功练习和五步拳教案 一、教学内容 武术基本功练习和五步拳 二、指导思想 本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合四年级学生的心理和生理特点来安
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2018江西教师招聘面试：高中体育《武术—形神拳》说课稿
2018江西教师招聘面试：高中体育《武术—形神拳》说课稿 在日常的学习中，我们对田径、三大球的内容比较熟悉，对武术的内容接触较少。接下来，为大家带来的是高中《武术—形神拳》
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《拳掌勾》武术教案
《拳掌勾》武术教案 活动目标： 1学习武术动作：拳、掌、勾正确的手型，练习抱拳、推掌、甩勾。 2培养幼儿喜欢武术锻炼、动脑筋锻炼的情感。 3培养幼儿坚忍不拔的意志品质，吃苦耐
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规定拳教案(公开课)
武术课规定拳教案 一、教学内容: 学习武术套路:规定拳. 二、指导思想: 本课将结合《体育与健康》课程标准为依据，坚持“健康第一 快乐体育”的指导思想，以学生体质发展为中心，
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2013-4形神拳教学课后反思
形神拳教学反思 高中体育本课教材内容为高一年级的武术：形神拳第九动动作的学习。以武术为核心的我国民族传统体育具有悠久的历史。“形神拳”是长拳类的基础套路，是在初中武
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武术基本功练习和五步拳教案
武术基本功练习和五步拳教案 一、教学内容 武术基本功练习和五步拳 二、指导思想 本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合四年级学生的心理和生理特点来安
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初中体育武术---少年拳第二套教案
《少年拳第二套（五—八动）》教学设计 【设计理念】 1、 以“快乐体育，阳光体育”为主线，通过学生自主学习、组长带领小组协作学习培养学生自主能力和学习习惯； 2、 3、 演示动作
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体育与健康高一年级形神拳教学设计
体育与健康高一年级形神拳教学设计 一、设计思想： （一）指导思想 1、 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 2、改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性。 3、以
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小学体育武术五步拳说课稿（五篇）
尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！今天我说课的内容为水平二阶段的武术基本套路五步拳，我的说课包括：说教材、课堂目标、学情假设、说教法、创新点。 一、说教材 新颁布的《
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水平四武术“五步拳”教学设计
水平四武术“五步拳”教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”课程理念为指导思想，以认识规律、动作技能形成的规律和心理负荷规律为理论依据，通过教师引导、学生体验、交流
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高一体育武术五步拳教学设计范文大全
高一体育武术五步拳教学设计 张坤龙 （梅州市五华中学） 教学方式：循序渐进、分解和组合的方式进行教学 一、教学内容：五步拳 二、教材分析： 本课内容选自体育与健康一书武术项目实
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武术社团五步拳教学设计（合集5篇）
武术社团五步拳教学设计 一、教学内容：武术五步拳。 二、教材分析： 本课内容选自体育与健康一书武术项目实践部分中的第二部分五步拳。这项内容既有着重上肢手型的练习，又有着
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《五步拳》教案
《五步拳》教案一、教材分析：武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育的熏陶。本课是根据义务教育《体育》九年制五年级内容改编而成，根据学
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擒敌拳教案
擒敌拳是擒敌术主要技法动作的单人综合练习。由16 组技法动作合成，融入了所有手型、步型及攻击、防守技法。预备姿势 动作要领：在立正的基础上，听到“擒敌拳——预备”的口令后
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擒敌拳教案
擒 敌 拳 教 案 目 的：通过训练，使同志们掌握擒敌拳的动作要领，增强身体的灵活性与协调性，提高攻防能力。 内 容：擒敌拳1---16动 方 法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评。
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五步拳教案
小学五步拳课程教案 武术“五步拳”是本次课的新授课程，它是武术运动中最常用的一种组合动作，五步拳是后面武术教学内容的基础，同时，它又是前面所学手型和步型技术的综合运用，在
