专题：五四运动的历史特点
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五四运动的历史特点
五四运动的历史特点：
（一）反帝反封建的彻底性。它不同于义和团的笼统排外主义，它彻底看出了帝国主义联合中国买办阶级和封建阶级以压榨中国人民大众的实质。
（二）真正的群众运动。 -
五四运动的历史特点
五四运动的历史特点：
（一）反帝反封建的彻底性。它不同于义和团的笼统排外主义，它彻底看出了帝国主义联合中国买办阶级和封建阶级以压榨中国人民大众的实质。
（二）真正的群众运动。 -
五四运动历史
五四运动“五四”新文化运动和文学革命，是中国现代文学史的伟大的开端。
早在“五四”以前几年，中国知识界中就出现了一个思想启蒙运动。这个运动是在内忧外患交迫和第一次世 -
历史学科特点
历史学科特点、新课改理念及评课关注点
——顾志跃等编著《如何评课》读书摘记一
一、历史学科特点
1、历史学科课程定位
历史是人类社会的发展过程，历史学是研究这一过程的 -
五四运动的历史与现实意义
五四运动的历史与现实意义
一、 五四运动的背景
1911年，辛亥革命推翻了清朝政府的统治，结束了两千年的封建帝制。但是，帝国主义和封建主义这两座大山，却仍然压在中国人民的头上 -
八年级历史五四运动教学设计
八年级历史《五四运动和共产党的成立》教学设计 知识点一 五四运动 一 教材分析： 五四运动是新民主主义的开端，在教材中具有承上启下的作用。自五四运动开始，中国历史将进入
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历史学科的特点
历史学科的特点 历史学科的特点是由它的内容和社会功能决定的。历史课的内容是中国历史和世界历史的基础知识，即重要的历史事件、历史人物、历史现象和历史概念，以及历史发展
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鼓风机的历史及特点
鼓风机的历史及特点鼓风机属容积运转式鼓风机。使用时，随着压力的变化，流量变动甚小。但流量随着转速而变化。因此，压力的选择范围很宽，流量的选择可通过选择转速而达到需要。历
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高一历史五四运动说课教案
高中历史辅导网 五四爱国运动说课稿《五四爱国运动》是岳麓版高一历史17课的内容。现就教材分析、教法、学法、教学程序和板书设计几个部分加以说明。一、教材分析（一）教材的
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历史教学的特点和规律
历史教学的特点和规律 新课程改革已进行了十几年，但什么是课改课，什么是传统课仍然在争论不休。我认为一节好的课改课要具备两个特点：既要反映学科特点，又要体现新课程理念。就
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社会历史规律的特点
社会历史规律的特点
（1）社会规律是人的实践活动的规律①从形成机制上，它形成于人的实践活动之中。②从作用方式上，社会规律只有通过人的有目的有意识的活动才能实现。③从表现形 -
历史特点类 教师用
历史特点类解题方法 设问呈现： 历史特点类设问一般含有以下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、 范围——包括地域、领域等。如1929～1933年资本主义世界经济危机与以
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八年级历史上册期中复习提纲：五四运动（5篇）
八年级历史上册期中复习提纲：五四运动 第13五四运动一、五四运动 ⑴导火线：巴黎和会上，中国外交的失败 ⑵经过：①爆发：1919年月4日，在北京爆发，主力是北京大学生。②高潮：上海等地工
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五四运动论文五四运动是历史大趋势的产物
五四运动论文五四运动是历史大趋势的产物 八十年前，在中国爆发了一场伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动，这就是五四运动。这场运动高举爱国主义的旗帜，弘
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五四运动
《五四爱国运动》集体备课时间：2013.11.11第三节地点：文综高效课堂研究室
参加人员：漆志明 刘友鹏易爱荣吴喜民李慧毕小双中心发言人：毕小双
【学习目标】
（一）知识与能力
掌握“ -
五四运动
五四精神
五四的根本精神是什么，有不同看法。一种看法：赛先生科学，德先生民主。1949年后，中共阐述为：爱国，自救，科学，民主。一说：不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国 -
五四运动
红色记忆
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用 -
五四运动
思想汇报 五四运动 敬爱的党组织： 今年是五四运动92周年。92年岁月悠长，当年降生的婴孩如今若健在也已是耄耋老人，但五四精神从不曾老去，而且随着时间的流逝更加鲜活。92年前的
