专题：五上语文第三单元鲸
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语文-五上-鲸教学反思
《鲸》教学反思 《鲸》一文运用了作比较、列数字、举例子等写作方法介绍了鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，表现了动物界的神奇与伟大。教学这一课时，我从文章的内容
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五上语文五单元
第五单元教学计划 一、教学内容 1、本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高
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九上语文第三单元
九上语文第三单元
班级姓名分数
一、拼音写词语（六分)
zì suī（）chì xiaò（）gã mó（)
Shãn dài()sâ suǒ()â rán（）
二、加点字注音（十分）
髀间（）惘然（）拮据（）栈桥（） ．
发窘（）吓（）猹（）弶（） 煞白（） -
新版二年级上语文第三单元1
第三组达标检测卷一、基础训练营。(56分)1．连字成词。(8分)红头等杆额润时立露妙站候奇珠秤级2．读拼音，写词语。(12分)zuòshìniánsuìzìyóuhéchénɡxiězìdiàndēnɡ3
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六上 语文 第三单元教案
六上第三单元 9、穷人 课时划分:两课时 课前预习1、“读”读准字音、读通句子,不丢字加字,读通课文。 2、“圈”我会在生字表上给生字注音、组词。 3、“查”文中的多音字
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六上语文第三单元作文
冬天·宽容。·关爱一颗颗闪亮的爱心好像晶亮的星星一样缀满人世间的夜幕，构成美丽的夜景，黑夜因此而光亮。爱是人间永恒的主题，“只要人人都有一点爱，世界将变成美好的人间„„
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九上语文第三单元考试
第三单元语文试卷 一、积累与运用（26分） 1、下列加点字读音没有错误的一项是（ ） A．繁琐（sǒu） 竣工（jùn） 蚌壳（bèng） 言简意赅（gāi ） ．．．．B．浩劫（jí） 陶冶（yě） 晦涩（sè） 一筹莫展（chóu ） ．．．．．C．俨然
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六年级上 语文第三单元习作
老师的关爱 老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田；老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，但
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五年级上语文第三单元练习题
第一部分：基础知识积累与运用。（44分 ） 1、读拼音，写词语。（8分） bǔrǔ tuìhuà chuízhídào qièxián yíyán zhìǒu duàn sīlián （ ） （ ） （ ）2、比一比再组词。（5分）
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六上语文第三单元作文
只是一个瞬间 “嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撑起雨伞，就在抬起头的一瞬间，他，进入了我的视线—— 远处，一位残疾老人，由于不幸失去双腿，跪在一块可以移动的木板上。太苍老了，
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六年级上语文第三单元试卷
1、看拼音写汉字。(5分)kāngkǎihéxiéwēixiésuǒqǔdànshēng()()()()()2、照样子补充句子。(2分)例：这山真高啊!这山真高啊，快把青天刺破了。这房子太小!()3、山坡上的
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人教版五上数学第三单元计划（5篇）
第三单元观察物体
单元教学内容
本单元是“空间与图形”领域的内容，属于“视图与投影”，教材分三个学段安排。由于学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的感性经验，并通过 -
人教版五年下语文第三单元教学反思
人教版五年级语文下第三单元教学反思 本组教材以语言艺术为专题来组合课文的，实用性非常强。但我感到教的很辛苦和劳累，也许是自身的语言艺术能力较差吧! 10课《杨氏之子》是
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一年级上语文第三单元教学反思
一年级上语文第三单元教学反思 6.《静夜思》教学反思 这首古诗对于学生来说非常熟悉，甚至很多孩子都可以倒背如流。如何让孩 子在诵读中去体会李白望月思乡的感情就成了本课
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八上语文第三单元同步作文
第三单元：说不尽的桥题解1．我们身边有各种各样的桥：交通干道立交桥、公园里的石拱桥、随时可见的过街天桥，游览区的木桥、铁索桥„„请你仔细观察一座桥，并搜索它建造的资料，写一
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二年级上语文第三单元拼音卷
识字 1xī yánɡxī zhàoyǔ ɡînɡyǔ qírãn mínxuǎn mín
()()()()()() shān chuānsì chuānɡuǎnɡ zhōuzhōu zhǎnɡzhēnɡ xiān
()()()()()lì zhēnɡ -
六年级上语文第三单元教学反思
六年级上语文第三单元教学反思 一、 教学反思： 本单元的教学又告结束，回顾这单元的语文教学工作，我感叹良多，静下心来，反思自己这教学工作如下： 一 是教学方式和方法。在这方面，我
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苏教版三年级上语文第三单元教学计划
第三单元教学计划 一、教学内容： 《蒲公英》、《三袋麦子》、《哪吒闹海》；习作3、练习3。本单元的三篇课文都是以故事的形式，让学生在读有趣故事的同时，明白一定的道理。《蒲公
