专题：晚唐诗学案
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晚唐羁旅诗专题5则范文
晚唐羁旅诗专题 《长安晚秋》《商山早行》 一、导入 杜 甫《旅夜书怀》细草微风岸，危樯独夜舟；星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。 二、学
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咏史诗学案
东莞高级中学高一级语文怀古咏史诗学案（2013—02—22） 一.概说：怀古咏史诗是指以历史题材为咏写对象的诗歌。“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发而抒发感慨，长于情
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晚唐五代词
晚唐五代词 唐亡以后，出现了近半个世纪的纷扰时期，这一时期中原地区后梁、后唐、后晋、后汉与后周五个政权更替，而中原地区以外，先后出现了吴、南唐、闽、前蜀、后蜀、南汉、吴
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中晚唐诗歌
逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。 滁州西涧韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 早春呈水部
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《诗两首》导学案[本站推荐]
达州外国语学校校本课程◆初2014级语文◆导学案 编号： DW-J2014-C004 内容：诗两首编写：冯颖校审： 第四课 诗两首 【学习目标】 1、理解这两首诗所蕴含的哲理，背诵这两首诗。 2、
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《诗四首》导学案
八年级语文 YW—11—8—030 《诗四首》导学案 编写人：张国清 审核人：王才宏 编写时间：2011-11-14 班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标 】 1、朗读背诵并默写前两首诗； 2、领会诗
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诗两首导学案
课题：咏雪课型：预习展示时间：2013.9 主备：郑祚军审核：学习目标1．熟读并背诵全文。2．能说出“内集”“俄而”“差可拟”“未若”等词的含义，并能将本文翻译成现代文。（重点） 3．会运用比
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4诗两首学案
4 诗两首 【预习案】 1.作者简介 亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（Александр Сергеевич Пушкин），1799年6月6日/俄历5月26日)出生于沙俄莫斯科，1837年1
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谈中国诗学案
内黄一中分校2013级高二语文组学案 课型：新授课序号：4 主备人：刘青姣 复备人：尹静莉 姓名： 班级：时间：2014年月 日 星期＿ 高二语文第五册学案《谈中国诗》 一、学习目标： 1．了解钱钟
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诗两首导学案（模版）
《诗两首》导学案 主备人： 审核人：高一语文组 雨 巷 戴望舒 学习目标 1.熟读这首现代诗，并能有感情地朗诵全诗。 2.品味语言，把握不同词语带来的不同感情倾向。 3.理解诗中象征
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送别诗导学案
送别诗专题导学案 【高考透视】近几年高考出现的送别诗有： 2013年天津卷（辛弃疾《鹧鸪天·送廓之秋试》）、江西卷（辛弃疾《水调歌头·壬子被召，端仁相饯席上作》）、福建卷（梅尧臣《
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诗词语五首 学案
诗词曲五首 巩固学案
主备人：刘娟闫景民张君萍审核人：复核人： 学习目标：
1、熟记五首诗词曲的文学常识，准确背诵默写全文， 2、能赏析名句，准确表述每首诗词的思想感情。 学习过程： -
羁旅诗学案（五篇材料）
诗歌鉴赏学案之羁旅诗专题 一、 羁旅诗 羁旅诗是中国古代诗歌中非常重要的一个部分。古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期。所以古人或久宦在外，或长期流
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送别诗导学案
送别类诗歌的鉴赏 教学目标： 1．使学生明确送别诗中常见的情感和抒情方法，培养学生鉴赏送别类诗歌的能力。（重点） 2．激发学生阅读古典诗词的兴趣，通过对诗歌中美好情感的体悟陶冶情
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《冰心诗》导学案
苏州工业园区青剑湖学校 QING JIAN SCHOOL OF SUZHOU INDUSTRIAL PARK 《冰心诗四首》自主学习导学案 备课时间：2012年9月4日 基础知识预习1、字音、字形（ “最淡的墨水也胜
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送别诗学案(二)
《春夜别友人》、《送魏万之京》、《送友人》BCA教学案（二）
主备：尹萍萍审核：褚海堂时间：2012.11
学习目标： 1.掌握送别诗的一般鉴赏方法。
2.把握送别诗抒发的情感与艺术风格。B -
《郭沫若诗两首》学案
人教版语文七上《郭沫若诗两首》学案 《郭沫若诗两首》学案 学习目标 ① 有感情地朗读并背诵这两首诗。 ② 了解这两首诗的写法和风格。 ③ 理解诗中联想和想象的作用，初步培
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诗两首学案1
平原二中七年级语文（上）学案 初编： 审核： 再编： 时间：2013.2 4 诗两首 一、学习目标 1、指导学生把握诗文基调。 有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 2、朗读并背诵《假如生
