专题：文学概论精品课程
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《文学概论》课程教学大纲
《文学概论》课程教学大纲 课程编号：0931001 课程名称：文学理论 总学时数：48学时 后续课程：文艺心理学 一、说明部分 1． 课程性质 本课程是汉语言文学专业的专业基础课程，授课对象
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现当代文学概论课程论文
【学术短论】
论龙应台家庭教育的“快慢艺术”
姓名：刘亚男
班级：12教（文）学号：12180207
摘要越来越多的人开始注重家庭教育，越来越多的亲子节目在各大卫视轮番上阵，见识了娱乐圈、 -
文学概论
文体分类，三分法：1 叙事类：指通过对事件的客观描述，刻画人物性格，塑造艺术 形象，反映社会生活，表达具体思想感情的作品。 特点：作品描述的生活事件仿佛是本身自然而然地发生着，作者是
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文学概论（精选合集）
文学理论复习资料 一、马克思主义文学理论的基石 （1）、文学活动论，（2）、文学反映论，（3）、艺术生产论， （4）、文学审美意识形态论， （5）、艺术交往论 二、文学作为活动 1、文学活动的构成（填空
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文学概论[范文大全]
1、文学形象：即文学作品中的艺术形象，它是作家根据创作规律创造出来的具体、生动、真实、可感而又具有审美意义的生活图画或生活情境。 2.文学的审美性：指的是作家按照美的规
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文学概论
文学概论1、意识形态定义：意识形态一般是指在一定的社会经济基础上形成的系统的思想观念，代表了某一阶级或社会集团的利益，又反过来指导这一阶级或集团的行动，维持政治稳定。根
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《文学概论》课程复习笔记doc（五篇范例）
《文学概论》课程复习笔记
文学观念
名词解释
文艺学：研究文学的科学统称，包括文学发展史、文学批评、文学理论。
文学理论：以社会历史现实为研究对象，以哲学方法论为总指导，研究 -
参加文学概论课程培训的心得体会（精选合集）
参加《文学概论》课程培训的心得体会 浙江省温州大学教育学院 周宗培 这次参加《文学概论》课程培训，虽然来自非中文专业的教师不乏其人，但来自教育学院的全国好象就我一个，虽
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文学概论复习资料
文学概论 选择，填空，判断 1 . 黑格尔从不同历史阶段的艺术内容与形式之间的关系的角度, 将艺术分为三种类型: 象征型、古典型和浪漫型. 2. 根据文学创造的主客体关系和文学
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《文学概论》论文
论文学创造活动中“三位一体”的价值结构——真、善、美 内容摘要:文学是显现在话语蕴藉中的审美意识形态，是认识与审美的统一。真、善、美是文学创造的价值原则和价值追求。
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文学概论1
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 文学概论1 全国2008年10月高等教育自学考试文学概论（一）试题课程代码：00529 一、单项选择题（本大题共20小题，每小
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文学概论教案
《文学概论》教案 “文学概论”课程是为汉语言文学一年级学生所开设的一门主干专业课程，是为其以后进一步学习其他学科（文学史、文学作品选、美学等课程）所必备的基础理论知识
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文学欣赏概论
文学欣赏概论 （一）概念 广义的文学，指一切用文字书写的书籍文献统称为文学，包括纯文学和政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态，这是一种文化型的文学观念。我国在魏晋以前，西方在
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文学概论重点整理（定稿）
1．文学流派：由思想倾向、文学见解、艺术风格相近或相似的作家群，自觉或不自觉形成的、并以有影响的文学成果作为标志的创作派别。
2．“期待视野”：是接受美学代表人物尧斯提出来 -
文学概论名词解释
文学理论---名词解释:文艺学:研究文学的科学统称，包括文学发展史、文学批评、文学理论。文学理论:以社会历史现实为研究对象，以哲学方法论为总指导，研究和阐明文学性质、特点和
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文学概论名词解释
文学：文学作为一种人类的文化形态，它是具隐含的作者：当现实生活是的作者进放作品中的有社会的审美意识形态性质的，凝聚着个体体验叙事活动时，便进放了一种与日常现实生活有所的，沟
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文学概论复习题
第九章 文学作品的类型和体裁 1．现实型文学：是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态，基本特征是再现性和逼真性。 2．理想型文学：是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想
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文学概论（最终版）
文学意境：
意境是中国传统美学的最重要的范畴之一，是我国古典文论独创的一个概念。它是华夏抒情文学和抒情理论高度发达的产物，有着漫长的发展
过程。先秦《庄子》的“自由之境
