专题：外语教师发展研究
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外语教师能力与发展心得体会
《外语教师能力与发展》心得体会 ——有追求才会有梦想 观看周燕教授《外语教师能力与发展》的三个讲座后，使我不由自主回想起这十年以来的从教之路。 我于2004年7月毕业于贵
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外语教师教育与发展学术研讨会论
第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会论文集征稿通知经高等教育学会外语教育分会教师教育与发展研究部常务理事会研究决定，第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会将出版
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外语教师奖惩制度[范文模版]
外语培训学校教师奖惩制度 目的: 为了体现劳动价值，奖勤罚懒，多劳多得，优劳优得，促进全体员工从德、勤、业、绩各方面严于律己敢于争先，不断进取，勇于创新。特制定本制度。 原则:
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美国外语教师教育课程研究及其启示（5篇材料）
我负责的事情是寻找北京师范大学主办的《教师教育研究》杂志中的2011年的第四期（7月出版），并在书中找到关于外语教育的文章，然后写成报告。我找到的文章是：《美国外语教师教育课
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外语任务型教学法研究
摘要 任务型教学法已逐渐成为我国外语课堂教学的主要模式，它强调以学生为中心，以完成各种任务或活动为目标，发展学生综合运用语言进行交际的能力。文章从任务型教学法的教学理
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教师日志与教师发展研究
教师日志与教师发展研究摘要：教学日志作为促进教师专业发展的方法已引起了广泛关注。本文对教学日志产生的概念、内涵及产生的背景、教学日志的基本内容及与教师专业发展的关
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高中教师专业发展研究
高中教师专业发展研究摘要：随着教育改革的不断深入，社会对教师的素质也提出了更高的要求，教师只有通过有效的知识管理，随时充实新知识并鼓励自我成长，加快自身知识的新陈代谢，使自
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外语教师述职报告[精选]
我叫毕金全，XX年7月毕业于东北师范大学外国语学院日语语言文学专业。现就职于华南农大珠江学院翻译系，教授日语。八月份进入珠江学院以来，在领导的关心和支持下，在同事的协助和
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外语教师工作职责
1、教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感、有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责、爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，而且是青少年思想品格上
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《中职教育发展研究》教师问卷调查
《中职教育发展研究》教师问卷调查一、被调查者基本情况：
您的性别：男 女
您的年龄：30岁以下；30-45岁；46-55岁二、学校基本情况：
你的学校所在地：乡镇；县（市）城；县以上城市 您的学校举 -
立足校本研究 促进教师发展
立足校本研究 促进教师发展 我校认真总结几年来基础教育课程改革和学校教育科研工作的经验，结合学校发展的实际，制定了校本研究实施方案，动员全体教师像参与课改一样，以饱满的
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外语大学教师求职信（五篇材料）
外语大学教师求职信时间流逝得如此之快，我们找工作的时间越来越近，一起来写一封求职信，为找工作加油吧。写求职信需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的外语大学教师求职信
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外语教师岗位梳理报告[精选合集]
岗位梳理报告
---- 外语系
岗位名称： 外语系教师岗
岗位所需能力：扎实的英语专业知识和宽广的文化修养，对大学英语教师来说，要搞好英语教学工作，必须加强自身英语学习，练就扎实的 -
课题研究与教师专业发展有效性研究
课题研究与教师专业发展有效性研究
摘要：
课题的研究是教师自我提高的过程
一、课题的研究促进教师知识专业化发展
二、课题研究，促进教师的能力专业化发展
1、提高运用现代信 -
教师信息化教学能力发展策略研究
教师信息化教学能力发展策略研究 甘肃省酒泉市肃州区东洞初级中学 秦彩花 735005 摘 要：随着信息时代的降临，一场以信息化带动教育现代化，大力实现教育信息化的变革，已成为世界
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课题研究与教师发展（优秀范文五篇）
课题研究与教师发展 学科实践教学与教育教学科研的有机衔接与高效渗透，一直是我们的薄弱环节，也是制约我们教师成长和学校发展的瓶颈。安于现状的心理，使我们的教师不愿专业成
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幼儿园教师专业发展的理念研究
摘要： 幼儿的地位在近几年发生了翻天覆地的变化。在过去，幼儿教育只是形式，希望他们能够养成良好的行为习惯。但是，现在，幼儿是祖国的花朵，是国家的未来。国家的发展依赖于幼儿的
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信息技术教师专业化发展研究与实践
信息技术教师专业化发展研究与实践 新会区中小学教学研究室简华觉 ［摘要］信息技术教师作为信息技术教育的直接实践者，肩负着培养学生信息素养、促进学生的全面发展的重要责任，信
