专题：文言人物传记练习一
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文言人物传记类
文言人物传记类 1、子楚 子楚，秦诸庶孽孙，质于诸侯，车乘进用不饶，居处．困，不得意。吕不韦贾邯郸，见而怜之，曰“此奇货可居”。乃往见子楚，说曰：“秦王老矣，安国君得为太子。窃闻安国君
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高考文言人物传记高频字词总结(一)
高考文言人物传记高频字词总结（一） 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国
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人物传记练习精选定稿
高考人物传记阅读精选训练题（教师、学生）一、【2012年广东省高考压轴卷】阅读下面的文字，完成19-21题。
雾都孤儿狄更斯
黄薇
①这位公认的维多利亚时代最伟大作家，将在2月7日迎 -
文言人物传记高频字词总结（大全）
文言人物传记高频字词总结 一 与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）
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文言人物传记类常用词语归类
文言人物传记类常用词语归类
一、与政事相关的常用词
1.诣：到，去。
2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。
3.课：考核、督促、征收。
4.风、化：教育感化。
5.按、案：巡视，巡行；考察，核实 -
文言断句练习精选
文言断句练习精选 给下列文段划横线的句子断句 1、鲤鱼跳龙门 龙门山，在河东界。禹凿山断门一里余。黄河自中流下，两岸不通车马。每岁季春，有黄鲤鱼，自海及诸川，争来赴之。一岁
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文言英译练习
文言英译练习画蛇添足 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余；请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之；乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”
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文言实词练习
40．既，jì（1）动词，完了，尽 （2）副词①表时间的过去或动作的完成。已经，„„以后。 ②表时间或行为承接，“不久”“一会儿”“后来”，有时“既而”连用 ③表范围。“全”“都” （3）连词①既
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文言《短文两篇》过关练习
文言《短文两篇》过关练习
一、课文过关
什么是神话
神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常 -
高考文言断句练习100（精选合集）
1范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤母贫无靠再适常山朱氏既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面往往糜粥不充日昃始食遂大通六经
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文言补充练习（最终版）
文言补充练习《指南录后序》 1、 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是 A荟萃脆弱璀璨淬火翠绿B纾祸蔬菜机杼倏忽枢纽 ．．．．．．．．．．C觇视掺杂搀扶献谄忏悔D自刭陷阱儆戒憧憬颈椎 2、
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人物传记阅读练习(有参考答案)
1． 理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历； 2．分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系；3．理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间
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文言人物传记体的阅读方法[精选多篇]
文言人物传记体的阅读方法 1．从体裁上说，选文均为史传作品。
主要以叙述为主，议论较少，篇幅短小，语言精练简洁。
选文主要出自《史记》《汉书》《后汉书》《新五代史》《新唐书》 -
实用类文本阅读(人物传记)综合性练习一例
实用类文本阅读（人物传记）精讲精练
河南省安阳市 安阳县实验中学戚永刚邮编455112
电子邮箱：qyg8234@sina.com
传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风 -
人物传记类文言文阅读指导和练习
文言文有效阅读——人物传记类规律和实例分析
蚌埠四中王蕊
从历史的角度看，人物传记给我们留下了大量真实的历史史料；从文学的角度看，人物传记为我们塑造了无数鲜活的人物形象 -
人物传记类文言文阅读指导和练习
人物传记类文言文阅读指导和练习
高三从历史的角度看，人物传记给我们留下了大量真实的历史史料；从文学的角度看，人物传记为我们塑造了无数鲜活的人物形象，为我们提供了灵巧多样 -
2011补校语文练习-文言和诗歌
补校语文练习（3） 阅读下面的文言文，完成4～7题。 宋庆礼，洺州永年人。举明经，授卫县尉。则天时，侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸、岳岭、五回等路，以备突厥，特召庆礼以谋其事。庆礼雅
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《陈情表》文言知识练习答案
《陈情表》文言知识练习答案 一、通假字 夙遭闵凶 （通“悯”，忧愁的事情） 零丁孤苦 孤独的样子） 常在床蓐席） 四十有四二、古今异义 九岁不行 古义： 今义：不可以不能走路 （通
