专题：我要上课了一年级语文
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一年级语文要下雨了教案学案
一年级语文要下雨了教案学案 教案、学案一体化设计题要下雨了时第一时授教师：教学目标设计1正确、流利地朗读文,背诵自己喜欢的部分2学会本12个生字,理解新词意思。3懂得天气
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一年级语文《要下雨了》评课稿
一年级语文《要下雨了》评课稿 一年级语文《要下雨了》评课稿《要下雨了》是人教版一年级语文下册的一篇童话，充满了童趣也蕴含了一些科学常识。王映乐老师执教的这堂课体现
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上课了
8上课了 一、活动目标 1.初步建立对校园生活的亲近感。 2.了解做好课前准备的重要性。 3.学会做好课前准备的方法，知道在课堂上要认真听讲、勤思考、多发言。 二、活动过程
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人教版一年级语文下册《要下雨了》教学设计
《要下雨了》公开课教案【学习目标】 １、认识13个生字，会写7个生字。 ２、正确、流利、在有史以来地朗读课文。能背诵自身喜欢的局部。 ３、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁
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快上课了
教学叙事 于瑞敏 快上课了，班长又跑来告状：“老师，王硕又没值日，梁邵又把凳子弄坏了。”临近中考了班里状况接连不断，本来想明天上作文课再用，看来的提前用了，随着一声铃响我把提前
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8、上课了（定稿）
8、上课了 教学目标： 知识： 1．知道课堂纪律的基本要求。 2．懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。 情感： 1．愿意遵守课堂纪律。 2．对不遵守纪律的行为不满。 行为：
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一年级《要下雨了》教学设计
一年级下册《要下雨了》教学设计 教学内容：一年级下册14课《要下雨了》 教学时间：2018年5月8日 设计人：汪丽红 一、教学目标： 知识与技能：1．认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字“
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一年级语文我长大了一岁（写写帮整理）
我长大了一岁 教学目的： 1．通过学习课文，使学生知道“我”长大了一岁，改正了不少缺点。2．学习编一段话，最后一句是：“我长大了一岁。”3．认识13个生字，学习写9个字。 教学重点： 1．仿
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最新人教版一年级语文下册14《要下雨了》教学设计
14.《要下雨了》教学设计 教学目标 1、 正确、流利地朗读课文，练习分角色朗读。 2、 认识“腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、空、闷、消、息、搬、响”13个生字，能正确美观地书写
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一年级下册语文教案要下雨了_人教新课标-精选文档[大全]
《16.要下雨了》教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关
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一年级语文下册第14课要下雨了教学设计
一年级语文下册第14课要下雨了教学设计 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课 件www.xiexiebang.com 一年级下册第14课《要下雨了》教学设计 主备人：乡饮中心
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小学语文人教版一年级下14要下雨了教案
《要下雨了》教案 一、 激趣导入，揭示课题 1、同学们都爱看动画片，今天老师就请大家来看一个动画片。 2、动画片看完了，说说你看到了什么。 3、有一个作家把这个有趣的故事记
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小学语文人教版一年级下14要下雨了教案
要下雨了 一、 联系生活，释题导入 1. 儿歌激趣。 “乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”（课件出示儿歌）从这些自然现象中，你们知道了什么？（生答） （板书题
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一年级语文我要的是葫芦教案
我要的是葫芦教学目标 1、学会本课生字及其组成的词语。会用“每天、可爱”造句。 2、理解课文内容’，了解植物的叶子与果实的关系，懂得这个故事 说明的道理。继续培养观察能
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上课一年级语文下册《识字_8》
《识字8》教学设计 学习目标 1．正确流利地朗读谚语，在读文中认识“初、眉”等10个生字。2．，初步感受谚语的美。 2指导书写生字江 湖 3．初步感知谚语意思,渗透身边处处有科学。 课
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一年级道德与法制《上课了》教学设计（范文模版）
一年级道德与法制《上课了》教学设计 一、教学目标： １、能看清图意（或人物动作），把上课前师生的一系列活动用一段话写下来，注意语句通顺连贯。 ２、培养学生尊师守纪的良好品德。二
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一年级《要下雨了》教学设计[全文5篇]
一年级《要下雨了》教学设计作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想
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一年级下册要下雨了教学设计
《要下雨了》教学设计 一、谈话导入，揭示课题 1、同学们你们都见过下雨吧！ 2、那么谁来说一说：“要下雨了”与“下雨了”意思有什么不同？（“要下雨了”说的是将要下雨了，“要”是
