专题：文言文传记类复习测试
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高考文言文复习课件 传记类[范文大全]
一：文言文中关于职务及升降的词语 1、表官职的 宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。 御史大夫：其权力仅次丞相。 六部：吏、户、礼、兵、刑、工。 三司：太尉，司徒，司空
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传记类文言文阅读技巧
例说高考传记类文言文阅读技巧 2005年全国高考语文试卷共有16套，其中涉及传记类文言文阅读试卷的共有11套，2006年高考语文试卷共有17套，其中涉及传记类文言文阅读 试卷的也有11
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传记文言文
传记文言文 阅读有妙招
2005年全国高考语文试卷共有16套，其中涉及传记类文言文阅读试卷的共有11套，2006年高考语文试卷共有17套，其中涉及传记类文言文阅读试卷的也有11套。这实 -
高考语文 传记类文言文阅读练习
传记类文言文阅读练习一、阅读下面的文言文，按要求做题 司马朗，字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身
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文言文的阅读方法(传记类)题库
文言文传记专题复习及阅读技巧 文言文人物传记是一种以记叙为主的散文，这类文章一般都要写到下列内容：传主的姓名、字号、朝代和籍贯，传主的官职及其变动情况，传主的工作地点及
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2014高考文言文阅读：传记类文章常用词语归类总结
高考文言文阅读
传记类文章----常用词语归类
高考文言文选用的材料基本是人物传记。主人公多是正面的文臣武将，文章主要围绕该人物展开记叙，叙述其生平或几件突出的事迹，凸现该 -
关于针对文言文虚词复习教案及测试
HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 文言文虚词复习教案及测试考纲要求： 理解常见文言虚词在文中的用法。 考纲解读： 所谓“
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八年级文言文虚词复习教案及测试
掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作 文言文虚词复习教案及测试考纲要求： 理
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实用类文本阅读——传记解题技巧
实用类文本阅读——传记 一、【考纲解读】《考试大纲》要求：实用类文本阅读： 阅读评价中外实用类文体，了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类的文体基本特征和主
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实用类文本传记知识总结
传记阅读答题规范 答题规范： 总分结构 分点作答 注意原文中概括性的词句 一、选择题 选项类型 1、概括内容，注意信息错位 2、分析评价（词义轻重，巨大贡献，气焰嚣张不准确）鉴赏，逐
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古文传记类(Ⅰ)（5篇材料）
传记类(Ⅰ)
一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
张南垣传
[清]吴伟业
张南垣名涟，南垣其字，华亭人，徙秀州，又为秀州人。少学画，好写人像，兼通山水，遂以其意垒石，故他艺不甚著，其垒石 -
文言文传记阅读相关知识一览
文言人物传记阅读相关知识一览
家世出身：名号、籍贯、家世（贫家、世家）
才能品格：孝、悌、信、智、敏、忠、正、刚、义、直、清、廉、俭、宽、仁、
慈、勇、谨、慎
进学起身：汉以 -
文言文传记文章阅读资料
文言文传记文章阅读资料汇编 古代有关仕宦的词语汇释 1．铨选官吏 举：推荐，选拔。如“举贤以自佐”。 荐：推荐。如“通三经者，荐擢之”。 进：推荐。如“于是忌进孙子于威王”。 铨：
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[高考必看]文言文虚词复习教案及测试
文言文虚词复习教案及测试考纲要求： 理解常见文言虚词在文中的用法。 考纲解读： 所谓“”，就是《考试说明》中确定的18个文言虚词；所谓“用法”，就是某个文言虚词的意义及其所表
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专题复习—文言文
文言文专题复习1、《赵普》选自《宋史》 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《
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文言文专题复习
文言文专题复习
———第五单元课内文言文阅读
备课单位：光华中学备课人：谢晓燕审核：光中语文教研组 教学目的：
1．知识与能力：教给学生复习的方法，提高学生阅读文言文的能力。
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文言文专题复习
文言文专题复习 ———第五单元课内文言文阅读 备课单位：光华中学 备课人：谢晓燕 审核：光中语文教研组 教学目的： 1．知识与能力：教给学生复习的方法，提高学生阅读文言文的能力。
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历史事件类文言文
题目 1.阅读下面文章，回答下列小题。 楚干将、莫邪为楚王作剑，三年乃成。王怒，欲杀之。剑有雌雄。其妻重身当产。夫语妻曰：“吾为王作剑，三年乃成。王怒，往必杀我。汝若生子是男，大
