专题:文言文句式复习教案
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文言文句式专题复习教案
attach a document to a letter 文言文句式专题复习教案 1、学习文言特殊句式。 2、学习文言固定句式。 3、了解文言句式的特点。 教学重点:掌握文言特殊句式和固定句式。 教
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文言文句式教案
文言文句式教案 文言文句式教案教学目标:复习掌握文言文各种常见句式知识;在了解句式用法、特点的基础上提高文言文阅读能力。 教学要点:判断句、被动句、倒装句、省略句、、否
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2014届高考专题复习文言文句式教案(5篇)
2014届高考专题复习文言文句式教案 【教学目标】 1.了解高考对文言句式的要求。 2.理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。 3.通过相关练习加以巩固和提高。 【教学重
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文言文特殊句式复习(教师版)
文言文特殊句式复习(教师版) 教学目标: 理解并熟记常见的文言文特殊句式。 教学时间:2课时 【考点简说】 一、“理解与现代汉语不同的句式和用法”的能力层级为B级。不同的句式
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文言文特殊句式专题教案
文言文特殊句式专题教案 教学目的: 1. 了解高考对文言句式的要求。 2. 理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。 3. 通过相关练习加以巩固和提高。 教学重难点: 1. 如何引导
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教案文言文特殊句式专题
文言文特殊句式专题教案 孙国瑞 教学目的: 1、了解高考对文言句式的要求。 2.理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。 3.通过相关练习加以巩固和提高。 教学重难点: 1
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2016届文言文句式教案
2016届高考专题复习文言文句式教案 【教学目标】 1.了解高考对文言句式的要求。 2.理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。 3.通过相关练习加以巩固和提高。 【教学重点
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文言文 句式
初中文言文特殊句式复习一、判断句主要形式: (一)用“者”“也”表判断,形式有四种: (1)“„„者,„„也” 例:陈胜者,阳城人也。 (2)“„„者,„„”例:天下者,高祖天下。 中峨冠而多髯者
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文言文特殊句式复习(学生版)
文言文特殊句式复习(学生版) 教学目标: 理解并熟记常见的文言文特殊句式。 教学时间:2课时 一、“理解与现代汉语不同的句式和用法”的能力层级为B级。 不同的句式主要有判断句
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文言文特殊句式 教师教案
文言文特殊句式 教师教案
52级3级部语文组
宾语前置
1、否定句中代词作宾语,宾语提前
要具备两个条件:一是宾语必须是代词;二是必须是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫” -
高考文言文句式讲解教案
2009届高考文言文句式讲解教案 前言 《语文课程标准》中“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一考点在近几年高考中虽未单独设题,但其知识点遍布文章,阅读理解时许多句子涉及
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文言文词语和句式 教案1
下载精品资源苏教资源网 http://www.3460.net 文言文词语和句式 教案1 文言文词语和句式 一、理解词语和句式——理解常见实词在文中的含义(B级) [知识要点] 对高中生来说
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文言文词语和句式 教案4
下载精品资源苏教资源网 http://www.3460.net 文言文词语和句式 教案4 40加①加上;放上:加彘肩上(鸿)②增加,益处:万钟于我何加焉(孟)③更加:则其至又加少矣(游)且举世而誉之而不
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文言文常用句式解析
(一)判断句的格式
文言文里的判断句,一般不用判断词,而是径直用名词或名词短语作谓语表示判断,并往往借助于一些助词、语气词、副词来表示或加强判断的语气。主要格式有以下几 -
高一文言文句式
一、判断句式 文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是 来表示 来表示, 文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词 是”来表示,而往 往用名词或名词性短语直接
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文言文句式类型
文言文句式类型和具体分析 一.判断句 所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种:1.“……者,……也”“……,……也”“…
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文言文倒装句式汇总
高中语文文言文特殊句式总结 1、宾语前置句 动词可以带宾语,介词也可以带宾语,在文言文中,宾语前置是有条件的。 一、动词宾语前置 文言文中动词宾语前置,大致有以下四种情
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文言文特殊句式汇总
初中文言文特殊句式训练 一、判断下列句式: 1、甚矣,汝之不惠。()2、如鸣佩环。()3、何以战?()4、微斯人,吾谁与归?()5、而城居者未之知也。()6、孔子云:“何陋之有?()7、时人莫之许也。()8、问