专题：我也追星教学设计
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我也追星作文教学设计
初二上册第二单元写作教学设计——我也追星 学情分析：历时半个月，同学们利用课余、周末时间广泛搜集资料、阅读名人传记，上节课又成功举行了我也追“星”的综合性学习活动，这一
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《我也追星》教学设计（最终版）
【教材分析】《我也追星》写作指导课选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册第三单元，《写作、口语交际、综合性学习》。本课题主要培养学生搜集、筛选、整理信息
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我也追星教学设计方案
我也追星 教学目标： 1．通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 2．通过本次活
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综合性学习__我也追星---教学设计
《我也追“星”》开课教案 顺昌二中廖凡秀 教学目标： 1、知识和能力目标：引导学生围绕追星话题，全面认识问题，多角度的认识名人，发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界，在课堂活动
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《我也追星》教案设计
《我也追星》教案设计 ——写作·口语交际·综合性学习瓮安四中杨亚芬 ◆活动目标： 1、引导学生认清中学生存在的“追星”现象，树立健康、高尚的情感态度及价值观； 2、让学生
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我也追星主持稿（★）
。每个人的心中都有自己崇敬的名人，他们可能是伟人.专家.学者。。。。当然也可能是影视明星、体育明星，甚至是有着某些不平凡之处的普通人，那么你最崇敬的人物是谁？为什么他深深
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《我也追星》教案
《我也追星》教案 我也追星 ◆活动目标： １、体验丰富多彩的生活，树立高尚情趣，树立健康的追星观。 ２、开发校内外语文教学资源，提高搜集、处理信息的能力。 ３、通过“名人伟业”“
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我也追星手抄报（范文模版）
时代在进步，社会在发展。音乐已渐渐地来到人的身边，小编收集了我也追星手抄报，欢迎阅读。我也追星手抄报一我也追星手抄报二我也追星手抄报三我也追星手抄报资料【一】我喜欢一
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《我也追星》教案
我 也 追 星 —— 综合性学习活动教案 联盛中学 赵丽琴 活动目标 １、通过本次活动，对初中学生普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 2
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我也追星作文10则
我也追星作文１０则 说明：七年级下册第三单元作文《我也追星》可写的内容很广，但同学们容易局限于影视歌星中，为扩大同学们视野，华语网（Thn21.com）为你准备了丰富的作品范例，希望对你
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第三单元我也追星
第一单元综合性学习暨作文指导 我也追星 活动目标: 1、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的
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我也追星作文备课
(三)我也追星
【写作目标】
1．用精炼的语言表达自己的观点。
2．培养正确的人生观和价值观，提高自己的个人修养。
【写作要求】
1、 请你以最崇拜的名人为话题，写一篇作文。题目 -
我也追星导学案
【活动目标】：
1、对名人有一个客观的认识和了解。对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感态度，价值观。
2、学会搜集书报、杂志上的名人故事或 -
综合性学习《我也追星》
我也追星同学们正值青春期，渐渐地萌发了自我意识，面对许多耀眼的明星。我们如何去追星呢？本次活动为我们提供了一个亲近明星的机会，让我们谈明星，学明星，做明星吧！1、请你为本次活
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综合性学习《我也追星》活动设计讲解
校本课程：《我也追“星”》教学设计 杜胜永 ◆活动目标： 1、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高
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我也追星综合性活动教学设计王贵芳
综合性学习《我也追星》教学设计 上派初级中学 王贵芳 【活动目标】 1．引导学生围绕明星话题，全面认识名人，对学生的认知和人生价值观予以正确引导。 2．通过“说明星”环节，创设
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综合性学习我也追星 整理版
综合性学习“我也追星”
为了使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。我班开展了“我也 -
七年级单元作文：我也追星
七年级单元作文：我也追星 不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度;该不仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。下面是
