专题：文字段落格式教案
-
文本编辑,段落格式教案
教案 科目：信息技术 课题：文本格式、段落格式 课时1课时 课型：新授课 年级：三年级 教学内容分析 本课学习文本格式和段落格式设置的方法，本课学习要了解修改文字工具的功能，掌握
-
段落格式设置教案
教案 段落格式设置 [教学目的与要求] (1)学会对文章进行段落的对齐、缩进和行距调整。(2)学会字符间距的调整。 (3)通过实际操作，对进行学生动手能力、探知能力的培养。[课
-
理解段落和文章 教案
【课题】理解段落和文章 【课型】小升初语文备考班 【年级】六年级 【教学目标】 1.掌握划分段落的方法； 2.掌握概括段落大意的方法； 3.掌握归纳中心思想的方法； 4.理解文章的
-
认识段落结构教案
第一课：认识段落结构 教学重点 1.认识段落构成，养成阅读、写作分段的习惯与能力。 一、自然导入 师：今天，老师给你们讲一个故事。古时候，有一个少爷总是嫌弃家里人做的饭菜不香，
-
WORD——段落设置-教案
设置段落格式 授课人：李余琴 教学目标：1、掌握“段落”对话框的的打开方法2、利用“段落”对话框，对段落进行修饰 教学重点：1、掌握“段落”缩进、间距的分类 2、熟练“段落”缩
-
经典段落（模版）
1、科学跟科学家大不相同，科学家像酒，越老越可贵，科学像女人，老了便不值钱。2、我还喜欢晚上的大海。晚上还是深蓝色的。月光照再海面上，就像给大海披上一层银沙。我漫步在沙滩上
-
设置段落的格式教案5则范文
第5课、设置段落的格式 四年级上册 沂水县 杨庄镇第二小学 卢兰海 教材分析： 本节课是学生在已经掌握了如何在WORD中输入一段文字，并对其进行修改的基础上进行教学的。该课共
-
教案21 段落写作（推荐5篇）
教学笔记 第21讲：段落写作 一、复习提问 段落结构分析 二、新课讲解 第一节 段落简介 1．1段落 段落是构成文章的一组句子。段落必须表达完整的意思：或描写事物（describe somethi
-
段落的对齐和缩进教案
段落格式（word） 王晓红 教材分析： 本课主要内容是段落的对齐和缩进。 段落的对齐和缩进是排版最常用的方法，也是要求学生重点掌握的内容。这部分内容有“段落对齐”、“段落缩
-
高中信息技术教案 段落文字格式设置
段落文字格式设置 课 时： 第8课时课型： 新授 课时：1 【教学目标】知识目标： 1、熟悉段落格式化工具。 2、能熟练利用段落格式化工具进行段落格式化 能力目标： 培养学生独立意识
-
word教案二 段落格式设置及页面设置
Word教案二：段落格式设置和页面设置 1. 段落格式：（遵循先选后作的原则） 段落由段落标识符标识（行末的灰色小箭头），第一段即为全文中第一个段落标识符所在的段落。 段落格式设置包括
-
写好总分关系的段落教案
写好总分关系的段落 （教案） 一、 教学目标： 1、 读懂“总分关系”的段落，了解“总分关系的”表述方法。 2、 引导阅读知识迁移，帮助学生写好“总分关系”的一段话。 二、 教学过
-
段落和页面的设置优质课教案
段落和页面的设置 教案 一、设计理念本着以“学生为主、教师为辅”的教学思想，让学生自主探究获取新知，注重学生的感情和亲身体验，从而提高课堂教学实践性，培养学生的学习和实践
-
精美段落
精美段落 1 当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人，决不能在逆境面前屈服。 2 我们的生命
-
段落作用（★）
语句（段）在结构或内容上的作用 找回颤动的感觉 林夕 （1）毕业前最后一次班会，班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话，然后发给每人一张稿纸，让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事
-
优美段落
外貌描写： 他那颗瘦巴巴的小脑袋，像被霜打蔫的茄子，垂得低低的。 他长着一个圆咕隆冬的小脑袋，顶门心留着一撮短发，颇像一个青皮石榴。 他笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵
-
段落和页面设置
济南的冬天
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响 -
优美段落
1、 多少次我轻轻踏上这充满故事的断桥，一步一凝目，总是张望着哪一把油纸伞下的丁香姑娘会是你。因为这里演绎着许多可歌可泣的爱情，这江南才让多少游子魂牵梦绕。 2、浅浅相遇
