专题：小班歌唱教案谁在叫
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小班歌唱教案：谁在叫
小班歌唱教案：谁在叫 设计意图: 毫无疑问,孩子们喜欢小动物。各种各样小动物的外形、生活习性、行为习惯、声音等,都是会让孩子们感到好奇的内容。有关动物的主题永远是孩
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《谁在叫》教案
《谁在叫》课程教案设计 课程目标：让学生初步认识声音，使学生对声音的敏感度提高 课程设计： 1、老师播放音乐视频，教会学生演唱这首儿歌 2、老师用音效展示的方法使学生听到各
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教案反思 谁在叫
《谁在叫》教案 课型：综合课 教材分析： 《谁在叫》是一首儿童歌曲，2/4拍，七声宫调式。 歌曲描绘了小动物不同的叫声，生动形象，极富童趣。歌曲的节奏有规律地重复、变化着，旋律进行
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谁在叫教案5篇
谁在叫教案 1、 同学们，今天老师要带着大家去旅行，去哪里呢？要先保密。让我们在旅 行的路上高兴的唱起歌吧。（两只小象、下蛋咯） 2、 同学们唱的非常认真，不知道你们有没有发现这
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中班音乐谁在叫教案5篇
中班音乐谁在叫教案作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的中班音乐谁在叫教案，欢迎大
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《谁在叫》 说课稿及教学设计
《谁在叫》说课稿 尊敬的各位评委，各位老师： 大家好！今天我说课的题目是《谁在叫》。《谁在叫》是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第二册第十单元《旺旺和咪咪》中的第二首学
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小班歌唱教案（推荐5篇）
《小班歌唱教案8篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班歌唱教案第1篇身为一位优秀的教师，我们要有很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的
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秋天(歌唱)小班教案
活动内容：艺术——秋天（歌唱） 活动目标： 1.感受歌曲的优美，能初步连贯地演唱歌曲。 2.尝试随乐用动作大胆表现树叶飞舞与秋叶安睡的情景。 活动准备： 物质准备;每人落叶若干 材料
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懒惰虫(歌唱)小班教案
活动内容：艺术——懒惰虫（歌唱） 活动目标： 1.理解歌词内容，能用自然的声音演唱歌曲。 2.尝试结合生活经验对歌词进行简单的创编，在创编中感受歌唱的快乐。 3.萌发不做懒惰虫、自己
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小班歌唱活动教案
小班歌唱活动的开展有利于提升幼儿们对音乐的感知能力。下面就随小编一起去阅读小班歌唱活动教案，相信能带给大家启发。一.设计意图：节奏概念是模糊、抽象的，幼儿难以理解的。
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小班综合教案 教案 是谁在敲门
文档仅供参考 是谁在敲门 活动目标:1、学习有感情地对唱歌曲，并愉快地参与游戏。 2、熟悉同伴名字，初步学习有礼貌地交往。 活动准备：小猴及小熊的贴绒、布偶、头饰若干，节奏卡
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幼儿园大班音乐活动：《谁在叫》
幼儿园大班音乐活动：《谁在叫》 设计意图： 毫无疑问，孩子们喜欢小动物。各种各样小动物的外形、生活习性、行为习惯、声音等，都是会让孩子们感到好奇的内容。有关动物的主题永远
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《谁在叫》的优秀教学设计
教材分析：《谁在叫》是一首儿童歌曲，歌曲描绘了小动物不同的叫声，生动形象，极富童趣。歌曲的节奏有规律地重复、变化着，旋律进行以级进为主，流畅上口。歌词从不同的角度提出了：为什
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托班《猜猜谁在叫》亲子教案[五篇范例]
游戏意图：2岁左右的宝宝，对各种声音非常感兴趣，尤其是各种动物发出的叫声，喜欢模仿。通过听觉来辨认周围环境中的声音，训练了听觉，而听觉的发展对言语的发展有重要意义；同时在游戏
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小班音乐活动教案：歌唱大全
活动目标 1、教幼儿用自然的声音歌唱，初步学会演唱歌曲。 2、引导幼儿根据反复性的歌词结构，想象自己是不同形象的动物，仿编歌词。 活动准备 玩具小猪一只。 指导要点 1
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小班歌唱教案：水果歌
活动名称：水果歌（歌唱）活动目标：1.用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律。2.自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词。3.边歌唱边表演的过程中，感受歌曲中单个字重复
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幼儿园小班歌唱活动教案
幼儿园小班歌唱活动教案：《春天天气真好》 教师：秦紫兰 教学目标： 1. 感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。 2. 学习根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。 3.
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幼儿园大班音乐活动教案《谁在叫》及教学反思（5篇）
《大班音乐活动教案《谁在叫》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐活动教案《谁在叫》含反思！设计意图：毫无疑问，孩子们喜欢
