专题：小班绘本故事大熊抱抱
-
小班绘本《抱抱 》
抱 抱 活动目标： 1. 通过观察画面，理解小猩猩的心理感受，了解故事的主要内容。 2. 通过教师的引导性和绘声绘色的讲述，理解故事的含义。 3. 体验拥抱带来的愉悦感受。 活动准备：
-
小班绘本：抱抱
教研活动 小班语言活动：抱抱 活动目标: 1.理解故事内容，观察并感受故事中小猩猩的心理变化。 2.大胆的学说：和妈妈×一×，真开心。 3.感受动物之间浓浓的亲情，体验“抱抱”的愉悦
-
绘本《抱抱》故事内容
《大熊抱抱》故事内容 小猩猩BoBo在广阔的山野间快乐地蹦蹦跳跳。突然，它看见大象妈妈和小象宝宝在亲密地抱抱。它继续往前走，又看到抱抱在一起的蜥蜴母子和花蛇母子。此时，小
-
大熊抱抱幼儿故事[模版]
森林里，住着一只很喜欢拥抱的大熊，不管什么时候，它总是很开心，好像什么烦恼也没有，因此大家都说它的拥抱里充满了爱与温暖。不管大熊走到哪里，都会用一个又一个的拥抱，来分享他的爱
-
小班绘本《妈妈抱抱我》
小班绘本阅读：妈妈抱抱我 活动目标： 1．观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 2．从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。 活动准备： 绘本《妈妈抱抱我》PPT课件
-
小班绘本《妈妈抱抱我》
小班绘本《妈妈抱抱我》 活动目标： 1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 2.感受妈妈的爱和拥抱的温馨。 活动准备： 1.《妈妈抱抱我》PPT课件 2.背景音乐 活动过程
-
绘本抱抱教案
绘本 活动目标： 1.观察画面，理解故事内容。 2.尝试大胆的学说：和妈妈×一×，真开心。 3.体验拥抱带来的愉悦感受。 活动准备： 绘本课件PPT 活动过程： 一、情景导入，感受抱抱带来的
-
绘本《抱抱》说课稿
中班语言活动《抱抱》说课稿 宁洱县幼儿园 胡晓 一、说教材 爱是一个永恒不变的话题，是世间最美好的事物之一。我们要诉说爱、感受爱、表达爱。《抱抱》就是这样通过各种动物
-
小班绘本活动：抱抱
2013年秋季学期家长开放半日活动教案 小班绘本活动《抱抱》 执教：尹芳 执教时间：2013年12月17日 活动目标: 1. 在老师的提醒下，能够安静地倾听故事，理解故事内容。2. 懂得拥
-
小班绘本故事集合
艾玛捉迷藏/花格子大象艾玛系列 推荐理由： 花格子大象艾玛和小鸟在玩捉迷藏的游戏，可是小鸟怎么也找不到艾玛，请帮小鸟在这本开洞的彩色图书里找到艾玛吧！聪明的你请用心找，因为
-
小班绘本故事《我爱你》
一、教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 二、教学目标： 1 、教会幼儿会对亲密的人或者朋友说 | ：我爱你。并体验说这句话的时 候带给自己的一种愉悦感。 2 、记住故事，
-
小班绘本
小班绘本：一粒纽扣 设计思路： 本次活动是《好朋友》的主题下的通过绘本故事《一粒纽扣》而改编的一个数活动，让幼儿和小老鼠一起找纽扣失主的过程中，通过对物体的比较进行相应
-
小班绘本推荐
小班绘本推荐： 系列绘本：《乐乐趣猜猜看系列》、《小袋袋系列》、《超级变变变系列》、《小熊宝宝系列》、《鼠小弟系列》【图、文 —江嘉男与上野纪子夫妇（日本）】其他绘本： 绘
-
绘本《妈妈抱抱我》说课稿
小班绘本活动《妈妈抱抱我》 一、说教材 1、设计意图： 小班的孩子依恋情结很重，特别需要安全感。小班的宝宝们希望大人抱抱她亲亲她，他们需要爱的支持。孩子有了被爱的经历，才会
-
绘本故事
绘本故事《花婆婆》教学设计 阅读目标： 1、让学生与作品自由对话，在阅读、交流中体验读书的乐趣，学习阅读绘本故事的方法。 2、了解主人公的经历，感受其内心的美好，学会热爱生活，
-
绘本故事
绘本故事 《哎呀！小红帽！》 这是同样的老故事。狼先生很饿，他非常非常饿。狼先生一眼就看上了小猪普莱墩儿。 狼先生很饿，有三个很好的理由。1.商店老板乒乒先生禁止他到店里把
-
中班语言教案大熊抱抱
中班语言教案大熊抱抱 我执教的是中班语言《爱的拥抱》，现对本次活动过程中出现的问题进行一些反思。 1.教案的设计。这节中班语言《爱的拥抱》是我阅读了绘本《大熊抱抱》之
-
大班绘本：小憨 ,抱抱!（精选五篇）
大班绘本：小憨 ，抱抱！ 大班绘本：小憨 ，抱抱！ 活动目标： 1.让孩子喜欢阅读并体验阅读的快乐。 2.培养孩子的观察、猜想及表达能力。 3.让孩子通过体验懂得拥抱能给他人带来温暖
